Orientaciones I bimestre – 2do secundaria

Área de Comunicación
Estimado estudiante:
Iniciamos el I bimestre con la esperanza puesta en Dios para que cada una de nuestras
vivencias y aprendizajes en el área de Comunicación se desarrollen con éxito, dedicación y
mucha voluntad.

A continuación, te presento ideas esenciales que deberás tener en cuenta para el óptimo aprendizaje en el área.

ACTIVIDADES OBSERVACIONES FECHA DE ENTREGA

DE EVIDENCIA
1.Mapa • Presentación de mapas conceptuales a partir del análisis de ideas sobre la mesa de
conceptual diálogo. 22 de marzo
2. Investigación • La consulta solo será en fuentes confiables de información. Al presentar las
investigaciones debe observarse la fuente.
De acuerdo con el
3.Evidencias a • Serán enviadas por trabajo de clase – Classroom. Verificar el envío correcto en la avance e indicación
presentar fecha y hora establecida. En caso de no haber presentado la evidencia, solo podrán de la maestra.
hacerlo aquellos estudiantes cuyos padres hayan justificado por Sieweb la situación.
• Debe haber coherencia entre la participación permanente en clase y el envío
de las evidencias.

Inicio de lectura:
Plan lector interdisciplinar (Módulo) 18 de marzo
4. Plan Lector • Cada estudiante deberá imprimir el módulo y archivar en el fólder (verificar que las
interdisciplinar hojas queden bien ordenadas al perforar). Término de lectura y
presentación de
• Evaluación en cada clase de acuerdo con el avance de la lectura y análisis. módulo.
26 de abril
5. Guion de mesa • Trabajo individual y en equipo
de diálogo Planificación, escritura y revisión del guion de mesa de diálogo de acuerdo con 04 de abril
los aportes de las áreas de ABP.
6. Presentación • Cada equipo presenta la mesa de diálogo que ha planificado y ensayado con Del 22 de abril al 03
final de Mesa de antelación. de mayo
diálogo • Uso de imágenes, carteles y material creativo que hayan elaborado en las áreas de
ABP.

7. Ortografía • La práctica y evaluación será constante. Permanente

• Uso de diccionario, glosario y corrección de errores.

• Los cuadernos evidencian la responsabilidad y el seguimiento que realizas a lo que

8. De la revisión aprendes en clase. Estos deben estar ordenados y poseer todo lo avanzado para Permanente
de cuadernos y de la revisión del caso. Las fechas de
la evaluación del evaluación están
área. • Estudiar es una práctica constante; por ello, siempre debes estar preparado para sujetas a los avances de
desarrollar cualquier evaluación que se te proponga. aprendizaje en las
aulas.
• La participación oral y escrita debe ser constante en cada una de nuestras clases.
9. Participación Prepararse para que la participación sea apropiada y refleje responsabilidad y
en clase exigencia académica en las tres competencias del área. Permanente

• Al hacer uso de la expresión oral se debe levantar la voz, pronunciar y entonar

correctamente las palabras, emplear de manera precisa el léxico y utilizar
gestos y ademanes adecuados.

10.Inasistencia a • Si algún estudiante no asiste a clase, los padres de familia deberán de justificar Durante el bimestre
clase por Sieweb con copia al maestro de disciplina y a mi correo de la misma
plataforma.

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Docente: Sandoval Abanto Giuliza. GRADO: 2º ABCDE Pág. 1