UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DERECHO PROCESAL PENAL III

I. IDENTIFICACIÓN
Experiencia Curricular: DERECHO PROCESAL PENAL III
1.2. Facultad: Derecho y Ciencias Políticas
1.3. Para estudiantes de la carrera:
1.3.1. Sede:
1.4. Calendario Académico:
1.5. Año/Ciclo Académico: IX
1.6. Código de curso:
1.7. Sección:
1.8. Créditos:
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo
académico:
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días):
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total, de horas semanales:
- Horas Teoría:
- Horas Práctica:
I.11.2. Total, de Horas
I.11.3. Año/Semestre:
1.11.4. Organización del tiempo anual/semestral:

Tipo Actividades Total Hs Unidad Semana/Día/

I II Aplazado
- Sesiones Teóricas
- Sesiones Prácticas
- Sesiones de Evaluación
Total Horas

1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- Créditos:

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1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):

Descripción Nombre Profesión Email

Coordinador General

II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN

El presente curso está dedicado al estudio teórico-práctico de la etapa de juzgamiento, donde

tanto la Fiscalía como la parte acusada presentan y defienden su teoría del caso, bajo los principios de
contradicción, oralidad, publicidad e inmediación. Efectivamente, el presente curso estará dedicado al
estudio de los fundamentos teóricos y prácticos para la demostración de la teoría del caso, a través de
las técnicas de litigación oral.
La teoría del caso es un concepto propio del Modelo Acusatorio, que es opuesto al Modelo
Inquisitivo, donde era el Juez quien buscaba las pruebas para establecer la verdad. Ahora, a través de la
teoría del caso, cada una de las partes debe llevar su “historia” al juicio oral, para demostrar su verdad,
a través de las técnicas de litigación.
Ahora, con el Nuevo Modelo, son las partes quienes han asumido la responsabilidad de buscar
sus fuentes de prueba que acrediten la verdad que postulan a través de sus teorías del caso.
Para una buena litigación oral, se tiene que contar con una buena teoría del caso, efectivamente,
dichas técnicas no son útiles, sino se cuenta con una buena teoría del caso, y ella se prepara y define no
en el juicio oral, sino en las etapas previas al juicio oral, a través de la organización estratégica de sus
componentes normativo, fáctico y probatorio.
El presente curso se desarrolla en 2 unidades, la primera dedicada a estudiar el Nuevo Modelo
Procesal Acusatorio y los principios que regulan el juicio oral en el NCPP; la segunda unidad, a la
preparación de la teoría del caso y los alegatos de apertura; la tercera unidad, al examen directo,
contraexamen y el uso de objeciones: la cuarta unidad, el desarrollo del juicio oral, las convenciones
probatorias, conclusión anticipada, alegatos de cierre e impugnación.

III. APRENDIZAJE ESPERADO

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Al término del Curso, los alumnos, simulando una audiencia de juicio oral, asumiendo el rol de Fiscal o
Abogado, defenderán un caso hipotético, planteado en el transcurso del ciclo, teniendo en cuenta las
razones probatorias, fácticas y jurídicas que justifican sus respectivas teorías del caso.

IV.  PROGRAMA DETALLADO

4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: Fundamentos del sistema adversarial y principios de la etapa de
juzgamiento en el código procesal penal.
4.1.2. Inicio: Término: Número de Semanas/Días:
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje:
 Comprender los fundamentos del sistema adversarial.
 Representar y aplicar en situaciones prácticas los principios que regulan el juicio oral en el
NCPP
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:

Semana/Día Actividades y Contenidos

Semana Introducción al curso. Juicio oral en el modelo acusatorio. Fundamentos del

1 sistema adversarial.
Semana La etapa de juzgamiento en el código penal. Axioma fundamental. “NULLUM
2 JUDICIUM SINE ACCUSATIO”.
Principios. Oralidad, publicidad, inmediación, contradicción, continuidad,
Semana concentración.
3

Semana El juicio oral como juicio de hechos. Poder jurisdiccional.

4
Preparación en el debate. Instalación de audiencia.
Semana
5

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Alegatos de apertura. La teoría del caso.

Semana
6

La teoría del delito y la teoría del caso.

Semana
7

El acusado. Prueba nueva. EXAMEN EN LÍNEA

Semana
8

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Día Técnica/Instrumento

Semana  Presentación del sílabo.

1  Foro de socialización.
 Participación en conversatorio en línea.
Semana  Foro temático
2  Participación en videoconferencias
 Foros de discusión y preguntas con respuestas abierta
Semana  Foro temático
3  Creación y presentación de videos.
 Mapas mentales o conceptuales.
Semana  Foro temático
4  Participación en conversatorio en línea
 Examen en línea
Semana  Foro temático
5  Análisis de videos
 Mapas semánticos

Semana  Foro temático
6  Trabajos escritos entregados en el aula virtual
(monografía)
Semana  Creación de presentaciones interactivas
7  Cuadros comparativos.
 Examen en línea

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Semana  Participación en conversatorio en línea

8  Análisis de videos
 Participación en videoconferencias

4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: La actuación probatoria.
4.2.2. Inicio: Término: Número de Semanas/Días:
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
 Trazar una estrategia de desarrollo de técnicas de litigación
 Uso del examen directo, contra examen y uso de objeciones para fortalecer la teoría del
caso.
 Diseño de simulación de audiencias de juicio oral conforme a las normas del NCPP
 Defender su teoría del caso en juicio oral.
 Contradecir la teoría del caso de la otra parte.
 Actuar medios probatorios, aplicación de técnicas de litigación oral
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:

Semana/Día Actividades y Contenidos

Semana El examen del acusado y teoría del caso.

9
El examen y contra examen de testigos y peritos con la teoría del caso.
Semana
10

Las objeciones en el CPP.

Semana
11

Semana La prueba documental.

12

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Alegatos finales. Ministerio Público, actor civil, acusado, tercero civil responsable.
Semana
13

Semana Valoración de las pruebas.

14
Semana Sentencia.
15 EXAMEN FINAL EN LÍNEA
Semana
EXAMEN DE APLAZADOS EN LÍNEA
16

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Día Técnica/Instrumento

Semana  Creación de presentaciones interactivas

9  Análisis de videos
 Foros de discusión y preguntas con respuestas abierta
Semana  Foro temático
10  Análisis de videos
 Creación y presentación de videos.
Semana  Foro temático
11  Mapas mentales o conceptuales con los diversos
contenidos de la unidad.
 Foro temático
Semana 12  Entrevistas grabadas
 Cuestionarios en línea
 Foro temático
Semana  Cuadros comparativos.
13
 Foro temático.
Semana  Análisis de vídeo.
14  Trabajos escritos entregados en el aula virtual (ensayo
– monografía – artículo de investigación).

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 Foro temático.
Semana  Análisis de vídeo.
15  EXAMEN PARCIAL EN LÍNEA

Semana
 EXAMEN DE APLAZADOS EN LÍNEA.
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V. NORMAS DE EVALUACIÓN
Base legal: Reglamento de normas generales de evaluación de los estudiantes de pregrado UNT.

Procedimientos:
- La evaluación a los estudiantes puede ser de inicio o diagnóstica, de proceso o formativa y de
resultado o sumativa. Para la MODALIDAD NO PRESENCIAL, se recomienda dar mayor valoración a la
evaluación de proceso, consistente en evaluar las tareas, así como la participación a través de los
foros, chats, etc., también tener en cuenta las actividades de responsabilidad social e investigación
formativa, con su instrumento de evaluación pertinente.

Se puede usar adicionalmente la autoevaluación (se evalúa el propio estudiante), la coevaluación

(entre pares) y la heteroevaluación (por parte del docente).

- Al valorar los productos académicos virtuales se debe tener en cuenta una ponderación específica
según los instrumentos de evaluación empleados. Se deben utilizar instrumentos de evaluación por
unidad. La fórmula siguiente permite calcular el promedio promocional:

PP = (PU1 + PU2 + PU3 …) /n

Donde:

PP: Promedio Promocional.

PU(n): Promedio de Unidad.
(n): número de unidad

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Criterios para la promoción

El sistema de calificación es vigesimal (0-20). La nota aprobatoria es 11, en el promedio promocional
el medio punto (0.5) favorece al estudiante. La asistencia será en función al ingreso a la plataforma
y/o a los productos académicos virtuales presentados en la semana por parte de los estudiantes En
caso de incumplimiento en un 30%, serán inhabilitados.

En caso de estudiantes de las filiales de zona rural que asuman la modalidad no presencial con
módulo autoinstructivo, la asistencia será en función a las tareas presentadas.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

Propósitos:
Día:
Lugar: Vía correo electrónico/chat/foro/WhatsApp
Horario:

VII. BIBLIOGRAFÍA

Nacional

AAVV Anuario de Derecho Penal 2004. La reforma del

proceso penal peruano, Fondo Editorial de la PUCP,
Lima, 2004.

AZABACHE CARACCIOLO, César Introducción al Procedimiento Penal, Ed. Palestra,

Lima, 2003.

CATACORA GONZALES, Manuel. Manual de la instrucción, Lima, 2001.

Manual de Derecho Procesal Penal, Lima, 1996.

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Lecciones de Derecho Procesal Penal, Cultural Cuzco

S.A. Editores, Lima, 1990.

CORNEJO, A. Gustavo Derecho de Procedimientos Penales, Domingo Miranda

Editor – “Librería Peruana”, Lima, 1932.

CUBAS VILLANUEVA, Víctor El proceso penal, Ed. Palestra, Lima, 2003.

CUBAS VILLANUEVA, Víctor y otros El nuevo proceso penal, Palestra, Lima, 2005.
(Coordinadores)

DEL VALLE RANDICH, Luis Derecho Procesal Penal. Parte General, Tomo I (1969) y
II (s/f), Lima.

Derecho Procesal Penal. Cuestiones prejudiciales.

Cuestiones previas. Excepciones, Lima, 1966.

Derecho Procesal Penal. La prueba, Lima, 1964.

Derecho Procesal Penal. Procedimientos especiales,

Lima, 1963.

GARCÍA RADA, Domingo Manual de Derecho Procesal Penal, Eddili, Lima, 1984.

La instrucción. Volumen primero: el inculpado (1967) y

Volumen segundo: La prueba (1968), San Martí y CIA
S.A. Impresores, Lima.

Instituciones de Derecho Procesal Penal, Ediciones

Studium, Lima, 1965.

MAVILA LEÓN, Rosa El nuevo sistema procesal penal, Jurista Editores, Lima,
2005.

MIXÁN MASS, Florencio Derecho Procesal Penal, Tomos I-III, Ed. Ankor y

9

ORÉ GUARDIA, Arsenio
PÁSARA, Luis (compilador)
RODRÍGUEZ HURTADO, Mario Pablo
ROSAS YATACO, Jorge
SAN MARTÍN CASTRO, César
SÁNCHEZ VELARDE, Pablo
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Jurídicas, Trujillo y Lima, 1982, 1983 y 1988.
El juicio oral, Ed. Marsol, Trujillo, 1994.
Manual de Derecho Procesal Penal, Ed. Alternativas,
Lima, 1999.
Seminario de Derecho Procesal Penal I, Primer Módulo:
Medidas limitativas de derechos fundamentales.
Lecturas y casos (Compilación), Escuela de Graduados,
Maestría en Derecho Penal, PUCP, Lima, 2004.
En busca de una justicia distinta. Experiencias de
reforma en América Latina, Consorcio Justicia Viva,
Lima, 2004.
Las técnicas de litigación oral y la implementación del
novísimo proceso penal peruano/ Oportunidades que
ofrece el NCPP para el empleo de las técnicas de
oralidad e interrogatorio. En: Academia de la
Magistratura. Primer Taller de Formación de
Formadores en el Nuevo Modelo Procesal Penal.
Módulo 2: Técnicas de Litigación Oral, Lima, diciembre
de 2004.
Manual de Derecho Procesal Penal, Grijley, Lima, 2003.
Derecho Procesal Penal, II Volúmenes, Ed. Grijley,
Lima, 2003.
Introducción al nuevo proceso penal, Idemsa, Lima,
2005.
Manual de Derecho Procesal Penal, Idemsa, Lima,
2004.
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Comentarios al Código Procesal Penal, Idemsa, Lima,

1994.

VILLAVICENCIO, Víctor Modesto Derecho Procesal Penal. De conformidad con el Código

de Procedimientos Penales del Perú, Lima, 1965.

TALAVERA ELGUERA, Pablo Comentarios al nuevo Código Procesal Penal, Grijley,

Lima, 2004.

ZAVALA LOAYZA, Carlos El proceso penal y sus problemas, Lima, 1947.

Extranjera

BINDER, Alberto Introducción al Derecho Procesal Penal, Ed. Ad Hoc,

Buenos Aires, 2002.

Introducción al proceso penal acusatorio, Editorial

Alternativa, Lima, 2002.

GIMENO SENDRA, Vicente y otros Lecciones de Derecho procesal penal, Ed. Colex,
Madrid, 2001. Los Procesos Penales. Comentarios a la
Ley de Enjuiciamiento Criminal, con formularios y
jurisprudencia, Editorial Bosch, S.A., Barcelona, 2000.

MAIER, Julio Derecho procesal penal Tomo I Fundamentos, Editores

del Puerto, Buenos Aires, 1996. Tomo II Parte General.
Sujetos procesales, 2003.

MONTERO AROCA, Juan y otros Derecho Jurisdiccional, Tomo III, Ed. Tirant lo Blanch
Valencia, 1997.

MORENO CATENA, Víctor y otros El Proceso Penal. Doctrina, jurisprudencia y

formularios. Tirant lo blanch, Valencia, 2000.

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ROXÍN, Claus Derecho procesal penal, Ed. Del Puerto, Buenos Aires,
2000.

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