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1º Año Marketing
UNIDAD Nº1:
TEMA:
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Nombre del profesor MARIA ALEJANDRA MARTIN Página 1
Vamos a comenzar haciendo referencia al vocabulario necesaria para trabajar conceptos
estadísticos,
Datos: los datos son los hechos y los números que se recogen, analizan y resumen para su
presentación e interpretación.
Unidad o elemento: es el elemento u objeto que observamos, la denominamos sujeto si el
objeto es una persona.
Observación: información o característica registrada para cada unidad.
Variable: característica que varía de unidad en unidad.
Conjunto de datos: es el conjunto de observaciones sobre una o más variables.
Ejemplos:
Sujeto Años de
Género Edad Evaluación
número experiencia
1 M 45 17 9,10
2 M 41 12 7,25
3 F 51 19 9,11
4 M 46 11 8,25
5 F 35 8 7,99
6 M 42 7 6,85
7 F 43 12 7,66
8 M 50 10 7,85
9 M 39 7 8,15
10 F 32 5 6,85
11 F 41 10 7,15
12 F 44 2 8,05
13 M 47 24 9,20
14 M 39 9 9,00
15 M 45 6 6,75
16 M 42 4 8,35
17 F 41 11 8,55
18 M 40 3 8,10
19 F 45 12 9,55
20 M 37 9 7,19
Variables cualitativas son aquellas que clasifican a las unidades en categorías o clases. Las
categorías pueden tener o no un orden. Tales valores carecen de significado si se los suma, resta
o divide. Las variables cualitativas son también denominadas Categóricas. Ejemplos: tipos de
trabajo, estado civil, profesión, situación económica, cargo o rango jerárquico. Estas variables
pueden subdividirse en:
Nominales: Una variable está medida en escala nominal cuando los datos son etiquetas
que se emplean para definir un atributo del elemento.
Ordinal: Una variable está medida en escala ordinal cuando los datos son etiquetas y el
orden es significativo.
Variables cuantitativas son aquellas cuyas observaciones están dadas por valores
numéricos. Las operaciones aritméticas sobre tales variables tienen significado.
Discreta si su conjunto de resultados posibles es finito o infinito numerable
(contable) y surgen de un proceso de conteo. Ejemplo: el número de llamadas
telefónicas hechas por una vendedora hasta antes de concretar una venta, número
de pisos de un grupo de edificios de una determinada zona donde el número
máximo de pisos permitidos es 20.
ContinUa si su conjunto de valores posibles es un intervalo o un conjunto de
intervalos de números reales y surgen de un proceso de medición. Ejemplo: altura
de un recién nacido, edad exacta de los niños en una consulta medica
La variable peso “es continua”. Hemos medido el peso lo más cercano al kilo, por lo que un
paquete que tiene registrado un peso de 12kg., podría realmente tener un valor entre 11,5 a
12,5.
Ahora bien, si a la hora de realizar el registro de los paquetes, los que pesan menos de 5kg.
son clasificados como LIVIANO, los que pesan entre 5kg. y 20kg. como MEDIANO y los que pesan
más de 20kg. como PESADO, se categorizó la variable peso por lo que en este caso es cualitativa.
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Nominal
Ej: género, religión
Cualitativa Ordinal
Ej: rango o cargo jerárquico, valoración de
productos.
Tipo de
Variable Continua
Ej. peso, Longitud
Cuantitativa
Discreta
Ej. Cantidad de personas,
Estudios estadísticos
Los datos se obtienen mediante la realización de un estudio estadístico. A esos estudios se les
clasifica como experimentales u observacionales.
En un estudio experimental, se identifican las variables de interés, las cuales son
controladas por el investigador. Luego, se identifican otras variables que influyan en las
variables de interés.
En un estudio observacional, no se trata de controlar las variables de interés, ni de influir
sobre ellas, por ejemplo, en una encuesta
Errores en la adquisición de datos
Un error en adquisición de datos se presenta cuando el valor obtenido de los datos no es igual al
valor real que se hubiera obtenido con un procedimiento correcto. Se debe comprobar la
consistencia interna de los datos. También se analiza la existencia de valores demasiado grandes
o demasiado pequeños, conocidos atípicos, que son datos candidatos a posibles errores.
Fuentes de datos: Fuentes existentes o de datos secundarios. Los datos se han compilado y están
disponibles para el análisis estadístico.
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