GRUPO DE ESTUDIOS ARQUIMEDES

I.E N° XXX -GGG

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
MARZO 2023

PRIMER GRADO DE
SECUNDARIA

MATEMÁTICA
ALUMNO:

SECCIÓN: N° DE ORDEN:

DOCENTE:
Material docentes de matemática: 976086885
ESTIMADO ALUMNO:
 En este cuadernillo, encontrarás diversas situaciones problemáticas las
cuales resolverás en forma parcial o total. Recuerda que el objetivo de
esta evaluación es identificar tu nivel de desarrollo actual en relación
con las competencias involucradas en el área de matemática. Lo
importante es que pongas en práctica las competencias en el nivel que
hayan alcanzado del año anterior para identificar tus logros y los
aspectos a fortalecer en cada uno de ellos para la mejora de tus
aprendizajes.
 Marca en la ficha de respuestas la alternativa que creas conveniente, o en
el caso de que sea una situación de respuesta abierta, desarrolla en forma
clara con los procedimientos que crees convenientes.
 En las situaciones debes establecer y organizar un plan de solución que
incluye un listado de procedimientos. Algunas de las preguntas que
ayudarán para este fin son: ¿cómo enfrento la situación? ¿He pensado en
alguna estrategia? ¿Qué pasos me planteo para
el proceso de solución? ¿Esta situación me
recuerda a otra similar? ¿Qué forma
tienen los sólidos?, ¿de qué manera
podría dibujar el desarrollo de los
prismas?, ¿cómo empezaría mi
dibujo?, etc., entre otras interrogantes
que te generes. Sabemos que los planes de solución
son diversos. Cada estudiante puede plantear diferentes formas de llegar
a la solución. Esto depende de sus habilidades, experiencias, vivencias,
además de sus conocimientos previos, y complejidad de tu pensamiento.

¡Haz tu mejor esfuerzo!

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PROBLEMA 5: El señor Luis, al ir al mercado,
COMPETENCIA: regresa con una bolsa que contiene 3,45 kg de arroz y
RESUELVE PROBLEMAS DE 2,5 kg de azucar.
CANTIDAD.
PROBLEMA 1: El número “Cuatro millones cuatro
mil cuatro” corresponde a:

a) 440 004 b) 40 400 004 c) 40 004

d) 4 004 004 e) 404 040

PROBLEMA 2: Ana lleva en los canastos huevos

para vender. De la canasta “A” vende 8 huevos; de la ¿Cuántos kilogramos más de arroz que azúcar lleva
canasta “B” vende igual número de huevos que le en la bolsa?
quedaron en la canasta “A”, y de la canasta “C” vende
a) 0,95 kg b) 0,85 kg c) 1,15 kg
igual número de huevos que quedaron en la canasta
“B”. ¿Cuántos huevos no vendió? d) 1,05 kg e) 0,70 kg

COMPETENCIA:
RESUELVE PROBLEMAS DE
REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y
CAMBIO.
PROBLEMA 6: Resolver la ecuación:

a) 12 b) 19 c) 17 d) 13 e) 16 5 x−8=3 x +6

PROBLEMA 3: Determine la fracción que a) 6 b) 5 c) – 3 d) 7 e) 4

representa cada región sombreada de las figuras (I);
(II) y (III) respectivamente: PROBLEMA 7: Las siguientes igualdades
representan los precios equivalentes de ciertas
cantidades de frutas como manzanas; naranjas;
chirimoyas y plátanos.

a) 3/4; 3/4; 1/2 b) 1/4; 3/5; 3/8

c) 1/4; 3/4; 5/8 d) 1/4; 2/4; 1/2
e) 1/4; 3/4; 1/2

PROBLEMA 4: Reducir

1 2 1
R= + −
3 5 2
¿Cuántas manzanas equivalen a 10 plátanos?
a) 7/30 b) 9 /15 c) 9 /11
a) 3 b) 8 c) 4 d) 6 e) 5
d) 11/30 e) 13/15

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PROBLEMA 8: Luis ahorra su dinero en una COMPETENCIA:
alcancía. El primer día deposita S/10. A partir del
segundo día, deposita en la alcancía S/2 diarios. La RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA,
siguiente tabla registra el ahorro de Luis al transcurrir MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.
los días.
PROBLEMA 11: Se colocan 27 cubitos como se
muestra en la figura y se pintan cada cara del cubo
grande. Halle el total de cubitos que quedan con dos
caras pintada.

A partir de esta situación, ¿cuánto habrá ahorrado

Luis en el día 12?
a) S/. 22 b) S/. 24 c) S/. 32
d) S/. 40 e) S/.42
A) 9 B) 10 C) 12 D) 8 E) 6
PROBLEMA 9: El dinero
que tiene Jorge con el que PROBLEMA 12: La siguiente imagen muestra el
tiene Mario suman 55 soles. diseño de una rampa apropiada para discapacitados.
Si Jorge tiene 15 soles
menos que Mario; entonces
Jorge tiene:

A) 20 soles B) 15 soles
C) 30 soles

D) 25 soles E) 18 soles

PROBLEMA 10: Daniel registra en la gráfica la De acuerdo a esta información, ¿cuánto medirá el
cantidad de kilómetros que recorre en su auto según ángulo de elevación A?
la cantidad de horas que transcurren: a) 30° b) 11° c) 60° d) 79° e) 15°
PROBLEMA 13: En las zonas cercanas al río
Amazonas, las casas se construyen sobre pilotes de
madera. Liz dibuja de manera correcta el momento
en el que, en un día soleado, su casa se refleja en este
río. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa el
dibujo realizado por Liz?
a) b) c)

¿Cuántos kilómetros recorrerá en tres horas y media?

a) 270 b) 410 c) 380
d) 275 e) 420 d) e)
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PROBLEMA 14: Determine la vista horizontal que le

corresponde al solido mostrado:

¿Cuál será la ciudad que representa la moda de este

conjunto de datos?
a) Lima b) Cajamarca c) Cusco
d)Arequipa e) Ninguna

a) I b) II c) III PROBLEMA 17: El gráfico representa el total de

d) IV e) Ninguna alumnos por sexo de las 5 aulas de una academia.
PROBLEMA 15: Calcule el perímetro del terreno del
señor Juan que tiene la siguiente forma:

Marque la alternativa que no es correcta:

a) En la sección A hay 10 mujeres más que
varones.
a) 34 cm b) 38 cm c) 36 cm
d) 22 cm e) 44 cm b) En la sección donde hay menos varones es en
la C.
c) En la academia hay más mujeres que
COMPETENCIA: varones.
d) La cantidad de varones que hay en las
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN secciones C y D juntas, es igual que las
DE DATOS E INCERTIDUMBRE. mujeres que hay en B.
PROBLEMA 16: Un grupo de 20 dirigentes se han e) Solamente en la sección D la cantidad de
reunido para decidir en qué ciudad del Perú se varones supera a la de las mujeres.
realizará la próxima final del campeonato juvenil de
PROBLEMA 18: Al hacer la elaboración de actas de
vóley. Se tiene 4 ciudades a escoger: Cusco, Arequipa,
Lima o Cajamarca. Estas fueron sus respuestas: final de año de los alumnos de 1º grado de

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secundaria al final del año 2022, se reportó el
siguiente conteo según la condición final:

¿Cuál es la probabilidad de que al elegir un número

sea divisor de 12?
a) 1/8 b) 1/2 c) 2/5 d) 3/5 e) 1/3
Si se sabe que:
⦿ =10 alumnos
⨁=5 alumnos
⊖=1 alumno
¿Cuál es el porcentaje de alumnos que requieren
recuperación?
a) 45% b) 55% c) 25%
d) 10% e) 13%

PROBLEMA 19: El siguiente gráfico estadistico

“PASTEL”; representa la preferencia por tres
deportes(fútbol; voley y natación) de 500 personas
encuestadas; donde se observa que el deporte
favorito es el fútbol y el menos favorito es la
natación. ¿Cuántos prefieren la natación?

a) 32 b) 25 c) 40 d) 45 e) 55

PROBLEMA 20: Joselito escribió los siguientes

números en la pizarra:
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CLAVE DE RESPUESTAS

EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN

N° de problema CLAVE
Problema 1 d
Problema 2
c
Problema 3
e
Problema 4
a
Problema 5
a
Problema 6
d
Problema 7
c
Problema 8
c
Problema 9
a
Problema 10
e
Problema 11
c
Problema 12
b
Problema 13
d
Problema 14
d
Problema 15
c
Problema 16
d
Problema 17
d
Problema 18
e
Problema 19
c
Problema 20
c

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