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Este documento presenta un cuestionario de 30 preguntas sobre definición y medición de variables para un curso de Salud Pública II en la Universidad de San Carlos de Guatemala. El cuestionario cubre temas como la identificación y operacionalización de variables, escalas de medición, métodos de investigación cualitativa y cuantitativa, y técnicas para recolección de datos como observación, encuestas y entrevistas.
Descripción original:
medicion de variables
Título original
Cuestionario de Definición y medición de variables
Este documento presenta un cuestionario de 30 preguntas sobre definición y medición de variables para un curso de Salud Pública II en la Universidad de San Carlos de Guatemala. El cuestionario cubre temas como la identificación y operacionalización de variables, escalas de medición, métodos de investigación cualitativa y cuantitativa, y técnicas para recolección de datos como observación, encuestas y entrevistas.
Este documento presenta un cuestionario de 30 preguntas sobre definición y medición de variables para un curso de Salud Pública II en la Universidad de San Carlos de Guatemala. El cuestionario cubre temas como la identificación y operacionalización de variables, escalas de medición, métodos de investigación cualitativa y cuantitativa, y técnicas para recolección de datos como observación, encuestas y entrevistas.
Cuestionario de Definición y medición de variables
30 preguntas
1. ¿Cómo se inicia la identificación de las variables?
✓ Se inicia desde el momento en que se define el Problema de Investigación y se formula los objetivos. 2. ¿Como se le denomina a el plano más concreto de una variable? ✓ Operacionalización. 3. ¿En qué consiste la operacionalización? ✓ Precisar al máximo el significado que se le otorga a una variable en un determinado estudio. 4. ¿Qué es la medición según Escalante? ✓ Es la clasificación de casos o situaciones y sus propiedades, de acuerdo a ciertas reglas lógicas. 5. ¿Cuál es la característica más común de las variables? ✓ Diferenciar entre la presencia y ausencia de la propiedad que ella indica. ✓ Permite asignar distintos Valores Cualitativos o Cuantitativos para los diferentes fenómenos bajo estudio. 6. ¿Cuáles son las variables que se refieren a las propiedades de los objetos en su estudio, sean estos animados o inanimados? ✓ Variables Cualitativas categóricas 7. ¿Como se clasifican las variables cuantitativas? ✓ Variable discreta. ✓ Variables continuas. 8. ¿Qué variable otorga cifras que se encuentran separadas en escalas? ✓ La variable discreta 9. ¿Qué variable otorgar un valor de cualquier intervalo o medición? ✓ Variable continua 10. ¿Cuántas escalas de medición existen y cuáles son? ✓ Existen 4 • Nominal • Ordinal • Intervalo o Intervalares • Razón o Proporción 11. ¿A qué se refiere la escala nominal? ✓ Se refiere al conteo que permite la aplicación de técnicas estadísticas como la distribución de frecuencias y el modo. 12. ¿Como se puede clasificar la escala nominal? ✓ Se pueden clasificar en clases o categorías. 13. ¿Para qué se utiliza la escala Ordinal? ✓ Para clasificar los objetos, hechos o fenómenos en forma jerárquica, sin proporcionar información sobre la magnitud de las diferencias entre los casos clasificados. 14. ¿Quién plantea que las escalas Intervalares o de Intervalos iguales, poseen las características de las escalas nominales y de las ordinales? ✓ Kerlinger 15. ¿Cuáles pueden ser las variables de intervalo y en qué consisten? ✓ Variable de Intervalo Discreta consiste en tomar un valor entero. ✓ Variable de intervalo Continua consiste en tomar cualquier valor en un intervalo. 16. ¿En donde se encuentra el énfasis de la investigación cualitativa? ✓ En la clasificación, descripción y explicación de los hechos o situaciones. 17. ¿En qué consiste la operativización de las variables? ✓ Consiste en concretizar algo abstracto 18. ¿Qué representa el método según Davini? ✓ Representa la estrategia concreta e integral de trabajo para el análisis de un problema o cuestión coherente con la definición teórica del mismo y con los objetivos de la investigación. 19. Conjunto de reglas y procedimientos que le permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación se le denomina… ✓ Técnica 20. ¿Cuáles son las fuentes primarias? ✓ Son aquellas en las cuales se obtiene información por medio del contacto directo con el sujeto de estudio a través de técnicas como la entrevista. 21. ¿Cueles son las fuentes secundarias? ✓ Son aquellas donde la información se obtiene de forma indirecta, por medio de expedientes. 22. Es el método que permite obtener datos tanto cuantitativos como cualitativos ✓ La observación 23. ¿Cómo se clasifica la observación? ✓ Observación Participante ✓ Observación no Participante ✓ Observación Simple, no Estructurada, no Regulada, no Controlada ✓ Observación Sistemática y Estructurada, Regulada o Controlada 24. ¿En que consiste la encuesta? ✓ Consiste en obtener información de los sujetos de estudio, proporcionadas por ellos mismos sobre opiniones conocimientos actitudes o sugerencias. 25. ¿Cuáles son las maneras de obtener información? ✓ La Entrevista ✓ El Cuestionario. 26. ¿Cuáles son los tipos de entrevista? ✓ La Entrevista Estructurada. ✓ La Entrevista no Estructurada. 27. Es el método que utiliza un instrumento o formulario impreso destinado a obtener respuestas sobre el problema en estudio y que el investigado llena por sí mismo. ✓ Cuestionario 28. ¿Cuáles son los tipos de preguntas? ✓ 1. Preguntas Cerradas ✓ Preguntas Abiertas. 29. ¿Cuáles son las tácticas de recolección de información cualitativa? ✓ La Observación (Directa, Etnográfica) ✓ La Entrevista no Estructurada ✓ La Entrevista con Informantes Claves ✓ La Entrevista con un Grupo Focal. 30. ¿Cuáles son las clasificaciones de la observación? ✓ Observación Directa ✓ Observación Etnográfica Cuadro Sinóptico: Diseño, Universo, Muestra
El Enfoque Cuantitativo Utiliza La Recolección y El Análisis de Datos para Contestar Preguntas de Investigación y Probar Hipótesis Establecidas Previamente