Texto Argumentativo sobre la Evaluación Psicológica

Claudia Roció Cortes Martínez

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Fundación Universitaria del Área Andina

Psicología

Seminario de Profesional II

Adelaida Reyes

2024
 Introducción

Cuando se habla de evaluación se habla de un proceso de establecer o medir un

procedimiento que permite indicar qué tan bien o qué tan mal se encuentra, qué tanto se

aproximó al objetivo que inicialmente se había planteado, depende en gran medida de los

resultados esperados de previamente, y del sistema que se emplea para medir los resultados

reales, en el que deben hallarse especificados los criterios utilizados. La evaluación también

es utiliza para determinar, de manera sistemática, el mérito, el valor y el significado de un

trabajo o capacidad, ya sea intelectual o física, si la llevamos al campo psicológico vemos

que se enfoca en explorar y analizar el comportamiento, la personalidad, las habilidades

cognitivas y otras características de la persona, pareja, familia o grupo, para ello recurre a

métodos y técnicas científicas de recogida de información, como los test psicológicos, los

cuestionarios o la observación directa, que luego se interpretan para llegar a conclusiones o

establecer un modelo del funcionamiento sobre el objeto de análisis. (Fernández, R .2004)

El presente documento habla de la evaluación psicológica y cómo se aplica en la

línea de énfasis que es el campo organizacional ya que es una herramienta muy importante

que ofrece a la empresa claridad sobre los puntos fuertes y los de potencial desarrollo en un

candidato, permitiendo la ubicación en el puesto de trabajo idóneo a través de algunas

herramientas de evaluación.
 Según Fernández R (2004), la psicología como ciencia tiene como propósito

definir, establecer, explicar y predecir los fenómenos que estudia; para lograrlo, debe

recoger y comparar datos que permitan fundamentar sus teorías. La medida es el

componente esencial de este proceso; la medición es lo que le ha permitido a la psicología

posicionarse como ciencia y no sólo ser considerada como una doctrina. La evaluación

psicológica es una de las herramientas más importantes de la psicología ya que se centra

en investigar la conducta del paciente, basada en el método científico y la aplicación de

instrumentos psicológicos, representa una parte importante, un proceso que puede o no,

incluir test estandarizados como uno de los recursos para alcanzar sus objetivos.

La evaluación psicológica permite estudiar la conducta humano, tanto de la

persona a nivel individual como de un grupo específico de individuos en distintos

entornos, desde la clínica a la escuela pasando por el trabajo y las organizaciones y otros

campos aplicados. En ambientes médicos la evaluación puede ser considerada una

adecuada herramienta en la toma de decisiones sobre el diagnóstico diferencial, tipo de

tratamiento necesario y pronóstico. La detección precoz de problemas de

comportamiento y/o disturbios psicológicos/psiquiátricos en pacientes inmersos en

ambientes médicos puede significar un gran diferencial con respecto al tipo y calidad de

la atención ofrecida al paciente, así como con respecto a la disminución del sufrimiento

y de costos operacionales institucionales. (Núñez B, García M Capitão, & A Scortegagna,

S 2006).
 Los parámetros evaluativos en todos los campos aplicados pueden ser de

naturaleza diferente pero con un mismo fin, ya que contribuye al cumplimiento de la meta

propuesta, permitiendo la obtención de información a través de la descripción del

comportamiento, diagnóstico, predicción o, incluso, cambio y control mediante una

intervención y la valoración de ésta. Común a todo ello se encuentra el proceso de

evaluación, a través del cual el psicólogo responde a las demandas del paciente

planteándose cuestiones técnicas que trata de verificar con la aplicación de test y otros

procedimientos de recogida de información.

Para llevar a cabo una evaluación correctamente se debe siempre mantener un

compromiso ético y humanitario, que lleva obligatoriamente a comprender las técnicas

utilizadas, sus funciones, ventajas y limitaciones. Su propósito no es etiquetar, pero sí

describir por medio de técnicas reconocidas y de un lenguaje apropiado, la mejor

comprensión de algunos aspectos de la vida de una persona o de un grupo (Tavares, M.

2004).

Según. Vidal, Ávila. (2013). Los procesos de evaluación por lo general no siempre

son iguales ni con la finalidad que se realizan, se puede considerar que dentro del proceso

de evaluación psicológica existen estrategias selectivas y estrategias modificativas, dentro

de las modificadas esta en buscar la optimación por medio de la modificación de las

conductas de las personas y de las condiciones. En las selectivas se busca mejorar

mediante la selección adecuada de personas en determinadas condiciones, elegirlas con un

criterio buscando las condiciones idóneas que mejor se adapten a cada uno de ellos según

el criterio de optimación, que es el caso de la psicología organizacional, ya sea buscando a

las personas que cumplan en la idoneidad de un determinado puesto, o bien, instalar a las

personas en un trabajo específico según sus habilidades, competencias y aptitudes.

La línea de énfasis escogida es la psicología organizacional en donde la evaluación

se es utilizada para ayudar a las organizaciones a tomar decisiones basadas en la

información obtenida de los procesos de evaluación de los colaboradores , este proceso se

lleva a cabo con regularidad, permite evaluar la idoneidad, la motivación y los intereses de

los empleados para un cargo o puesto específico en la empresa, esta permite identificar los

factores clave que influyen en el desempeño de los empleados y ayudan a la empresa a

diseñar y desarrollar estrategias para mejorar el desempeño y promover el desarrollo

profesional. La organización se favorece ya que le permite conocer las habilidades y

características personales de los colaboradores a la hora de la contratación, desarrollo de

carrera y promoción a si mismo les permite a ellos también tener concomimiento sobre

sus fortalezas y debilidades y desarrollar habilidades para mejorar su desempeño.

Una de las pruebas más comunes que se mide en este departamento es la evaluación

de desempeño, se recopilación información sobre los colaboradores, como su desempeño,

sus habilidades y su actitud, se realiza normalmente durante el proceso de selección de

personal, para ayudar a identificar los candidatos más adecuados para el puesto de trabajo,

una vez que el candidato se ha seleccionado, se continúa la evaluando su desempeño a lo

largo del tiempo. Otra que también se maneja es la evaluación psicológica laboral esta

permite asegurar que el solicitante tiene los conocimientos, habilidades y características

necesarias para desempeñar el trabajo de manera eficiente. Cuando se realiza la selección

de personal es cuando más cantidad de procesos de evaluación, se realizan pues es aquí

donde se decide cual es el candidato más idóneo para la vacante.

Dentro de las .herramientas evaluativas de selección esta la entrevista y entrevista

por competencias estas son muy importantes ya que se tiene contacto directo con el

aspirante, también se emplean los test psicológicos con el fin de evaluar el desarrollo

mental, habilidades y aptitudes, se utilizan para tener un estimado de cómo reaccionaría la

persona ante decisiones a tomar en el desempeño del cargo, además de permitir conocer el

diagnóstico de la personalidad. También se utilizan los cuestionarios de aptitudes, de

personalidad, y de inteligencia, estas pruebas evalúan factores cognitivos, como la

memoria, las capacidades verbales y numéricas, la orientación especial, el razonamiento, la

capacidad de adaptación, la capacidad de entendimiento.

 Conclusiones

- La evaluación psicológica es un instrumento que permite analizar el

comportamiento de una persona, trabajador o de un grupo de personas en el ámbito

que se requiera diseñadas para el contexto aplicativo basándose en herramientas

diagnostica tanto cuantitativas, como cualitativas como las entrevistas, test,

pruebas, registros y otras observaciones. De esta manera, es posible integrar

medidas y trabajar soluciones eficaces para tratar los problemas psicológicos que

se hayan observado durante la evaluación.

- Contribuye a reducir la posibilidad de cometer errores de idoneidad a la hora de

realizar la selección y contratación de los aspirantes debido a la singularidad de

cada persona instaurando elementos de carácter individual que ayudan a promover

al colaborador en el contexto laboral, sumándole a su productividad y efectividad

con las mejores posibilidades de integrarse al equipo y de realizar las actividades

para las que son contratados.

Referencias
Núñez B, García M Capitão, C, & A Scortegagna, S (2006). Evaluación psicológica en la
Salud: contextos actuales. Estudios sociales (Hermosillo, Son.), 14(28), 137-161
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-
45572006000200005&lng=es&tlng=es.

Tavares, M. (2004) "Validada Clínica", Psico–USF, 8(2), 125–136.

Vidal, A Ávila. (2013). Diagnóstico socio psicológico de las organizaciones. Psicología

Para América Latina, (24), 240-255
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-
350X2013000100014&lng=pt&tlng=es.

Fernández R 2004) Evaluación psicológica Conceptos, método y estudio de casos

Ediciones Pirámide España español ISBN: 978-84-368-1889-5, 84-368-1889-X