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DEL PROYECTO EDUCATIVO AL PROYECTO PEDAGOGICO

ALDAIR ANTONIO HOYOS HERNANDEZ

TUTOR
JOSE EDUARDO BALMACEDA MARTINEZ

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE (CECAR)

LICENCIATURA EN INGLES

OCTUBRE 2023
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1. Realizar la lectura de Hugo Cardoso: Del Proyecto Educativo, al Modelo Pedagógico Páginas 23-42.

a. En formato Word, elabora un mapa conceptual que recoja los conceptos claves y las relaciones que se establecen entre los
conceptos, sobre las siguientes categorías: Modelo Pedagógico, Proyecto educativo, instituciones educativas.

2. Responde la siguiente pregunta: De acuerdo a las lecturas realizadas y a la aproximación a teorías pedagógicas, establece un número
de criterios o pautas (mayor a 5) que sean fundamentales para el diseño de un plan de aula en una asignatura o proyecto que elijas.
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Plan de aula para asignatura de inglés

N° Criterios Desarrollo aplicativo
1 Presentación en inglés, miembros de la familia, ocupaciones, partes del cuerpo, términos comunes
La temática que se debería enseñar.
en la escuela y en el hogar, hobbies, prendas de vestir, climas y estaciones del año, números.
2 El contexto en el que se desarrollará la
asignatura; puesto que de acuerdo a esto el Institución ubicada en Colombia en la ciudad de Montería, de Carácter privado.
inglés puede variar; Por ejemplo: inglés El inglés a enseñar es el americano.
británico o americano.
3 La población de estudiantes a la cual va
dirigido la asignatura; con el fin de mantener Estudiantes de grado 4to de primaria.
coherencia con el contenido y la Las clases estarán conformadas por 20 estudiantes.
metodología a aplicar.
4 Procedimientos para lograr pasar de un Rutas de evaluación:
modelo educativo a un modelo pedagógico Tomar notas, participación y debate directo en clase, exploración con el medio externo a través de
pasado en la práctica y la investigación. visitas o paseos, dinámicas individuales y grupales; exámenes escritos, etc.
5 El horario que se aplicará o desarrollará el
Diurno; de lunes a viernes de 9:00 am -10:00 am
curso.
6 El reglamento disciplinario que se aplicará Sanciones o pérdida de asignatura para más de 3 faltas, interrumpir las clases de manera
en la asignatura. inapropiada, mal comportamiento, generar conflictos entre los compañeros, etc.
7 Cualidades y virtudes del tipo de alumnos Alumnos estrato igual o superior a 3, con buen uso de tecnologías de información.
8 Lograr el desarrollo de habilidades básicas conversacionales y buena escritura para el dominio de los
Objetivos de formación temas desarrollados.
Desarrollar habilidades de relacionamiento, investigación, exploración y creatividad.
9 Clases dirigidas, presentación de material gráfico (videos, fotos, infografías, etc), cuentos e
Estrategias de enseñanza historietas clásicas en inglés, películas, salidas o paseos, tareas en casa, trabajo individual y grupal,
evaluaciones, juegos, etc.
2. Responde la siguiente pregunta: De acuerdo a las lecturas realizadas y a la aproximación a teorías pedagógicas, establece un número
de criterios o pautas (mayor a 5) que sean fundamentales para el diseño de un plan de aula en una asignatura o proyecto que elijas.
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Bibliografía
https://pv.cecar.edu.co/virtualidad/pluginfile.php/15263/mod_resource/content/5/3.%20Del%20proyecto%20educativo%20al%20modelo
%20pedagogico.pdf