DATOS PERSONALES FIRMA

Nombre: IRENE PASAPORTE: PAL344994

IRENE
Apellidos: MOLINA ESPEJO
ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA
MÁSTER UNIVERSITARIO EN 3730101003.- HABILIDADES DEL
Ordinaria
PSICOLOGÍA GENERAL PSICÓLOGO Y TÉCNICAS BÁSICAS
SANITARIA (PLAN 2016) DE INTERVENCIÓN Número periodo 8486

CIUDAD DEL
FECHA MODELO
EXAMEN

19-24/01/2024 Modelo - B ONLINE

Etiqueta identificativa

INSTRUCCIONES GENERALES
1. La duración del examen es de 2 horas.

2. El examen constas de 2 partes (el valor total es de 10 puntos):

La PARTE 1 (valor, 6 puntos) consta de 30 preguntas tipo test, con 3

opciones de respuesta. Solo una respuesta es correcta. Los errores no
penalizan.

La PARTE 2 (valor, 4 puntos) incluye 3 opciones (con 2 diálogo cada una; A y

B), tenéis que contestar SOLO 2 opciones (4 diálogos).

3. Escribe únicamente con bolígrafo azul o negro, de tinta no borrable.

4. Debes contestar en el documento adjunto, respetando en todo momento el

espaciado indicado para cada pregunta. Si es en formato digital, los
márgenes, el interlineado, fuente y tamaño de letra vienen dados por defecto
y no deben modificarse. En cualquier caso, asegúrate de que la presentación
es suficientemente clara y legible.

5. Redacta con CLARIDAD, y revisa la ortografía.

Código de examen: 212369

6. Entrega toda la documentación relativa al examen, revisando con
detenimiento que los archivos o documentos son los correctos. El envío de
archivos erróneos o un envío incompleto supondrá una calificación de “no
presentado”.

7. El examen supone el 60% de la calificación final de la asignatura. Es

necesario aprobar el examen, para tener en cuenta la evaluación continua,
aunque esta última sí se guardará para la siguiente convocatoria en caso de
no aprobar.

8. No olvides rellenar EN TODAS LAS HOJAS los datos del cuadro que hay en
la parte superior con tus datos personales.

9. El DNI/NIE/PASAPORTE debe estar sobre la mesa y disponible para su

posible verificación.

10. Apaga y retira del alcance los teléfonos móviles, así como los
smartwatch.

11. Las preguntas se contestarán en CASTELLANO.

12. Durante el examen y en la corrección por parte del/la docente, se

aplicará el Reglamento de Evaluación Académica de UNIR que regula las
consecuencias derivadas de las posibles irregularidades y prácticas
académicas incorrectas con relación al plagio y uso inadecuado de
materiales y recursos

Puntuación
Preguntas tipo test

 Puntuación máxima 6.00 puntos

Diálogos

 Puntuación máxima 4.00 puntos

Contesta las siguientes preguntas eligiendo la respuesta correcta.

Código de examen: 212369

Las respuestas correctas suman 0.2 puntos

Las no contestadas o incorrectas no restan

Utiliza la plantilla que tienes al final de las preguntas para reflejar tus
respuestas

1. ¿Para qué sirve la metáfora de los dos escaladores?

A. Para ayudar al paciente a reconocer cuáles son sus valores y cómo los está
cuidando en la actualidad
B. Para contextualizar el espacio terapéutico X
C. Ambas son correctas

2. Cuando decimos que el psicólogo debe ser capaz de extrapolar las vivencias, el contexto y
la problemática del paciente, ajustándolo a un modelo teórico, ¿De qué competencia estamos
hablando?

A. Emitir juicios clínicos. X

B. Capacidad de resolver problemas.
C. Adhesión a los principios éticos de la profesión.

3. Las principales reacciones ante una mala noticia son:

A. Elevado nivel de activación

B. Paralización
C. Ambas son correctas X

4. ¿Cuál es la definición de suprasistema?

A. La familia se mantiene aislada de las influencias ambientales, su estado depende de

las condiciones del sistema y habrá un momento de entropía (empobrecimiento
energético) con una pérdida de calidad.
B. Medio en el que se desenvuelve la familia (sociedad). X
C. Componentes de la familia (miembros de la familia).

5. El encuadre:

A. Es la explicación que se le da al cliente sobre su problema tras finalizar el proceso de

evaluación
B. So las reglas que establece el terapeuta para el desarrollo del proceso terapéutico al
inicio del mismo X
C. Se refiere a las reglas del código deontológico que se aplican a la terapia

6. ¿Cómo se denomina la relación desigual que se establece entre terapeuta y paciente?

A. Asimetría. X

Código de examen: 212369

 B. Encuadre.
C. Proximidad.

7. ¿Qué tipo de confrontación se está realizando en el siguiente ejemplo? "Me dijiste en la

última sesión que para ti era muy importante sincerarte con tu pareja sobre tu virginidad, pero
todavía no lo has hecho. ¿Puedes decirme qué te impide hacerlo?"

A. Confrontación por dos mensajes verbales.

B. Confrontación por un mensaje verbal y una acción. X
C. Confrontación por un mensaje verbal propio y un mensaje de otro.

8. Si usamos la técnica de la flecha descendente, el paciente:

A. Se entrena al en identificar sus «debería» y «tengo que», etc., a través de

autorregistros.
B. Tiene que indagar sobre el significado personal de sus pensamientos manifiestos
para llegar a las creencias subyacentes. X
C. Ambas son correctas.

9. Se sabe que hay algunos factores que mejoran la ejecución de la conducta. Señala cuáles
de los siguientes se incluyen en esta categoría:

A. Extinción vicaria del miedo a responder.

B. El refuerzo vicario. X
C. Ninguna de las anteriores.

10. Si nos encontramos en consulta con un paciente con ideación autolítica, debemos:

A. En muchas ocasiones sólo se trata de una llamada de atención.

B. Diferenciar ideas pasivas de muerte a intención autolítica.
C. Ninguna de las anteriores.X

11. Respecto a los modelos de reestructuración cognitiva:

A. Provienen de autores procedentes de la tradición psicodinámica, que otorgaban un

papel relevante a los significados.
B. Tomando como base la metáfora del procesamiento de la información, buscan
corregir las distorsiones que los individuos realizan durante el procesamiento. X
C. Ambas son correctas

12. El dar instrucciones durante el proceso terapéutico incluye:

A. Delimitar tareas X
B. Dar consejos
C. Orientación laboral

Código de examen: 212369

13. Señala de las siguientes motivaciones cuál sería una motivación funcional:

A. Capacidad introspectiva X
B. Aflicción emocional
C. Posición de ayudar a otros a superar las propias cuestiones no superadas

14. Expresar interés y aprecio por el paciente de forma verbal o no verbal ¿a qué hace
referencia?

A. Cordialidad X
B. Aceptación incondicional
C. Autenticidad

15. La capacidad perceptiva, la capacidad de entender los sentimientos del otros, es la:

A. Empatía X
B. Autenticidad
C. Cordialidad

16. La relación en psicoterapia entre terapeuta y paciente:

A. Ha de ser una relación asimétrica para establecer una comunicación profesional X

B. Ha de ser una relación simétrica en la que el terapeuta esté al mismo nivel que el
paciente
C. El grado de simetría de la relación terapéutica se acuerda con cada paciente

17. Una de las ventajas de autorrevelación en psicoterapia es:

A. Demostrar que se pueden expresar emociones sin riesgo X

B. Que el paciente empatice con el terapeuta
C. Eliminar el uso de etiquetas del paciente

18. El reformular la información expresada por el paciente acerca de sus pensamientos,

conductas o sucesos, se refiere a:

A. La clarificación
B. El reflejo
C. La paráfrasis X

19. Una técnica de persuasión verbal sería:

A. La exposición a situaciones temidas

B. Técnicas humorísticas
C. Explicación de los fundamentos teóricos de la terapia X

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20. ¿Cuál es el objetivo fundamental de la metáfora de "El jardín"?

A. Identificar sus valores y analizar cuánto los está cuidando. X

B. Comprender la experiencia del cliente.
C. Contextualizar el espacio terapéutico.

21. Una de las escenas más temidas durante el trabajo con niños y adolescentes es:

A. que abandonen la terapia

B. que mientan demasiado X
C. que contacten fuera de horario

22. ¿Cómo debemos confrontar si un paciente nos dice que "no está loco ni tiene ningún
problema"?

A. Convencerle de que tiene un trastorno mental grave y que si no viene a consulta,

será su perdición.
B. Trabajar el estigma de la terapia psicológica aclarndo que no es para personas
"locas", sino para personas que tienen algún problema y desean resolverlo. X
C. Respetar su decisión desde el primer momento y no indagar más sobre esta
cuestión.

23. ¿Qué estamos cometiendo en el caso de que tras la entrevista con un menor, llevemos
parte de la información recogida en dicha entrevista a una sesión de terapia de familia?

A. No guardando la confidencialidad X
B. Un fallo de orden, primero deberíamos hablar con la familia y después con el menor
C. Todas las anteriores son correctas

24. Señala de las siguientes la que no sería una escena más temida por el psicólogo:

A. El paciente contesta con monosílabos

B. El paciente no para de llorar
C. El paciente no pregunta por la vida privada del terapeuta X

25. Uno de los errores más frecuentes de las entrevistas iniciales es:

A. Dejar hablar al paciente

B. Realizar demasiadas preguntas cerradas X
C. Todas son correctas

26. No especificar objetivos de tratamiento es:

A. Una de las escenas más temidas del psicólogo

B. Un error X
C. Señal de resistencia por parte del psicólogo

Código de examen: 212369

27. Según Rogers, la autenticidad se define por:

A. Expresar los sentimientos

B. Respetar al paciente
C. Ninguna de las anteriores es correcta X

28. ¿A qué hace referencia la "atención flotante"?

A. Al nivel de atención que debe mantener el analista. X

B. A evitar emitir juicios sobre lo que cuenta el paciente.
C. Todas son correctas

29. ¿En qué técnica conductual entrenamos una respuesta incompatible con la ansiedad y se
construye una jerarquía de estímulos temidos?

A. Desensibilización sistemática. X
B. Entrenamiento autógeno.
C. Relajación muscular diferencial o progresiva

30. Respecto a la relajación muscular diferencial o progresiva:

A. El objetivo de la técnica es conseguir que la persona aprenda a identificar las señales

fisiológicas provenientes de sus músculos cuando están en tensión, y
posteriormente, usar las habilidades aprendidas para reducirlas X
B. El objetivo es inducir una "desconexión" general del organismo que suponga un
determinado cambio de actitud, y en general, un cambio en la forma de afrontamiento
C. Ninguna de las anteriores

Código de examen: 212369

 PLANTILLA DE RESPUESTAS
Preguntas / Opciones A B C

1 X

2 X

3 X

4 X

5 X

6 X

7 X

8 X

9 X

10 X

11 X

12 X

13 X

14 X

15 X

16 X

17 X

18 X

Código de examen: 212369

 19 X

20 X

21 X

22 X

23 X

24 X

25 X

26 X

27 X

28 X

Código de examen: 212369

UESTAS
Preguntas / Opciones A B C

29 X

30 X

Código de examen: 212369

A continuación, encontrarás 3 opciones con 2 diálogos cada uno (diálogo A y diálogo B). Elige
2 opciones (4 diálogos) y selecciona la respuesta correcta. Importante: las preguntas 1 y 2
pertenecen a la opción 1; las preguntas 3 y 4 pertenecen a la opción 2; las preguntas 5 y 6
pertenecen a la opción 3

1. Pregunta 1 (Opción 1 Diálogo A)

P: En mitad de un ataque de pánico pienso normalmente que voy a desmayarme.

T: ¿Cuánto cree en esto estando sentado aquí ahora mismo y cuánto creería si tuviera las
sensaciones experimentadas durante el ataque?
P: 50% ahora y 90% en un ataque.
T: Bien, veamos los datos que tiene para este pensamiento. ¿Se ha desmayado alguna vez
durante un ataque?
P: No.
T: ¿Qué le hace pensar entonces que puede desmayarse?
P: Me siento mareado y esta sensación puede ser muy fuerte.
T: Resumiendo, ¿su prueba de que va a desmayarse es el hecho de que se siente mareado?
P: Sí.
T: ¿Cómo puede explicar el hecho de que se haya sentido mareado cientos de veces y no se
haya desmayado?
P: Hasta ahora, los ataques han terminado justo a tiempo o he conseguido agarrarme a algo
para evitar caerme.
T: Bien, así que una explicación del hecho de que se ha mareado frecuentemente y ha
pensado que se desmayará, pero no se ha desmayado realmente es que usted siempre ha
hecho algo para salvarse a tiempo. Sin embargo, una explicación alternativa es que la
sensación de mareo que usted tiene durante un ataque de pánico nunca acabará en un
desmayo, aunque usted no la controle.
P: Supongo que sí.
T: Para decidir cuál de estas dos posibilidades es correcta, necesitamos saber qué tiene que
sucederle a su cuerpo para que usted se desmaye. ¿Lo sabe usted?
P: No.
T: Su presión sanguínea necesita descender. ¿Sabe lo que le ocurre a su presión sanguínea
durante un ataque de pánico?
P: Mi pulso se dispara. Supongo que mi presión debe subir.
T: Correcto. En la ansiedad, el ritmo cardíaco y la presión sanguínea tienden a ir juntos. De
modo que es menos probable que usted se desmaye cuando está ansioso que cuando no lo
está.

¿Qué técnica está empleando el psicólogo?

A. El terapeuta está usando la técnica de reestructuración cognitiva X

B. El terapeuta está usando la técnica de la flecha descendente
C. El terapeuta está usando la técnica de exposición a situaciones temidas

2. Pregunta 2 (Opción 1 Diálogo B)

P: Estoy preparada para llevar a cabo el ejercicio.

T: ¡Bien, comencemos! El objetivo de esta actividad no es hacer deporte, es simplemente
realizar una caminata. Antes de comenzar, permanece quieto unos minutos. Realiza un par de

Código de examen: 212369

respiraciones profundas y pon atención en las sensaciones de tu cuerpo. Permite que la
respiración tome su ritmo y obsérvala (si es regular, larga, corta…). Posteriormente empieza a
caminar despacio prestando atención a cada movimiento. Puedes andar en línea recta o
realizar una trayectoria circular. Una opción es realizar varias veces el mismo circuito, y otra,
andar 10-15 pasos al frente y 10-15 pasos hacia atrás…

¿Qué tipo de terapia está empleando el psicólogo?

A. El terapeuta está usando la Terapia de Mindfulness X

B. El terapeuta está usando la Terapia Cognitivo Analítica
C. El terapeuta está usando la Terapia de Aceptación y Compromiso

3. Pregunta 3 (Opción 2 Diálogo A)

P: Esta fue una sesión terrible, no conseguimos nada

T: ¿Qué significa que no habéis conseguido nada?
P: Significa que el paciente no mejorará
T: ¿A qué te refieres con que no mejorará?
P: A que he hecho un mal trabajo
T: ¿Qué quieres decir con que has hecho mal trabajo?
P: Que soy un médico malísimo y que tarde o temprano se llegará a saber
T: ¿A qué te refieres con que eres un médico malísimo y que tarde o temprano se llegará a
saber?
P: Que todo el mundo sabrá que no soy competente y me despreciará. Esto probaría que mi
éxito hasta ahora ha sido pura suerte.
Supuesto: Tengo que tener éxito en todo lo que hago para tener una buena opinión de mí
mismo y que los demás la tengan también.

¿Qué técnica está empleando el psicólogo?

A. El terapeuta está usando la técnica de Reducción al absurdo

B. El terapeuta está usando la técnica de la flecha descendente X
C. El terapeuta está usando la técnica de exposición a situaciones temidas

4. Pregunta 4 (Opción 2 Diálogo B)

P: ¿Tú nunca has pasado por un divorcio? Perdona que te lo pregunte, pero creo que para
entender lo que estoy sintiendo es necesario haber pasado por la misma situación.
T: Parece que te preocupa que no pueda entenderte como esperas si no he pasado por un
divorcio. ¿Te preocupa que no tenga la experiencia necesaria para ayudarte adecuadamente?
¿Cómo imaginas que debería ser el terapeuta perfecto para ayudarte en este momento?

¿Qué habilidad está empleando el psicólogo?

A. El terapeuta está usando la habilidad de reflejo empático X

B. El terapeuta está usando la habilidad de información
C. El terapeuta está usando la habilidad de clarificación

5. Pregunta 5 (Opción 3 Diálogo A)

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P: Hay días que quisiera librarme de todo.
T: ¿A qué te refieres con librarte de todo?
P: El ambiente en mi trabajo es bastante hostil. No me llevo nada bien con mi jefe y mis
compañeros de trabajo. Quisiera no estar en ese lugar.

¿Qué tipo de habilidad está empleando el psicólogo?

A. El terapeuta está usando la habilidad de reflejo empático

B. El terapeuta está usando la habilidad de información
C. El terapeuta está usando la habilidad de clarificación X

6. Pregunta 6 (Opción 3 Diálogo B)

P: Estoy preparada para llevar a cabo el ejercicio.

T: ¡Bien! Esta actividad pretende comparar nuestro cuerpo-mente como si fuera un
instrumento, por lo que si las cuerdas están muy flojas no se consigue un buen sonido, y si las
aprietas mucho se rompen, así que debemos de ajustar nuestra mente dependiendo del estado
en el que nos encontremos (tenso-relajado).
P: es decir, si me sigo empeñando en quitarme estos pensamientos de la cabeza posiblemente
termine rompiendo las cuerdas…

¿Qué tipo de terapia está empleando el psicólogo?

A. El terapeuta está usando la Terapia Cognitivo Conductual

B. El terapeuta está usando la Terapia Cognitivo Analítica
C. El terapeuta está usando la Terapia de Aceptación y Compromiso

Código de examen: 212369

 PLANTILLA DE RESPUESTAS
Preguntas / Opciones A B C

1 X

2 X

3 X

4 X

Código de examen: 212369

Código de examen: 212369