EVALUACION DIAGNOSTICA- INGLÉS-2023

AREA GRADO CICLO SECCION FECHA

INGLES SEGUNDO VI UNICA

APELLIDOS Y NOMBRES: _____________________________________________________

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPOSITO CRITERIOS

Lee diversos tipos Obtiene En esta evaluación Relaciono mis ideas utilizando
de textos en información del diagnostica conectores para formar
Inglés como texto escrito en leeremos y oraciones.
lengua extranjera Inglés. escribiremos los -Empleo la coma y el punto
nombres los final para separar las acciones
animales favoritos que realizo cuando elaboro
además de formar oraciones breves y sencillas.
oraciones. -Explique y argumente la
vigencia de las técnicas de
conservación de alimentos.
Evidencia Respondemos las interrogantes de la lectura

COMPLETA THE FOLLOWING SENTENCES

LOOK AT THE PICTURES UNSCRAMBLE THE CORRECT ACTION COMPLETE THE CROSSWORD

1. 4.

2.

3.

MATCH THE PICTURES OF NUMBERS WITH THEIR WRITING

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPOSITO CRITERIOS
- Adecua el textos ingles a la En esta Relaciono mis ideas
Escribe en Inglés situación comunicación. evaluación utilizando conectores
diversos tipos de - organiza y desarrolla las diagnostica para formar
todos ideas en Ingles. aprender a oraciones.
-Utiliza convenciones del identificar -Organizo mis ideas
lenguaje escrito en . horario en las en oraciones
Inglès de forma pertinente. manecillas de escribiendo el
-Reflexiona y evalua la reloj y horario que muestra
forma, el contenido y escribiendo la los relojes.
contexto del texto escrito en hora. .
Inglés.
Evidencia Respondemos las interrogantes de la lectura
COMPETENCIA CAPACIDAD PROPOSITO CRITERIOS
- Obtiene información del En esta Relaciono mis ideas
SE COMUNICA texto oral en Inglès. evaluación para describir oralmente
ORALMENTE EN -Infiere e interpreta diagnostica será en Inglès, los alimentos
INGLÈS COMO información del texto oral leer y oir un que me gustan o son de
LENGUA en Inglés. texto en Inglès mi preferencia con el
EXTRANJERA - Adecua, organiza y para reconocer apoyo de imágenes.
desarrolla el texto en vocabulario -Utilicé imágenes y/o
Inglès de forma coherente relacionado a entonación apropiada
y cohesionada. los alimentos de para reforzar la
-Utiliza recursos no los distintos descripción en Inglès de
verbales y paraverbales grupos de los alimentos que me
en forma estratégica. alimentos. gustan o son de mi
forma, el contenido y escribiendo la preferencia en mi
contexto del texto escrito hora. presentación
en Inglés. utilizando con audio.
Evidencia Afiche en donde menciona los diferentes tipos de alimentos que se
consumen en tu región y cuál es su aporte nutricional en Inglès.