Guayaquil, 12 de julio de 2023

Estimados padres de familia:

Les saludo cordialmente para detallar los temas y lineamientos para desarrollar los
proyectos interdisciplinarios que se están llevando a cabo durante este año lectivo.
Ciencias Naturales – Educación Física “ASÍ FUNCIONAN LOS MÚSCULOS”
Este proyecto se realizará de manera individual en la fase 1, fase 2 y 3, será de manera
grupal. Este proyecto se entregará el viernes 14 de julio de 2023.
OBJETIVO GENERAL Mostrar y revelar de manera interactiva el funcionamiento de los músculos para
motivar a los estudiantes al cuidado del cuerpo humano a través de la actividad
física.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar los músculos del cuerpo humano
Categorizar los tipos de músculos que posee el cuerpo humano
Especificar los alimentos que ayudan a mantener un cuidado saludable de los
músculos desde la infancia hasta la adultez.
Promover el aprendizaje y la comprensión de los estudiantes sobre los músculos,
abordando aspectos teóricos y prácticos
TEMAS PARA INVESTIGAR - Identificar los músculos del cuerpo humano mediante investigaciones
previas en internet.
- Investigar los tipos de músculos que poseemos y cómo podríamos
mantener un estado saludable en cada uno de ellos.
- Reconocer que tipos de alimentos que pertenecen a la pirámide
alimenticia permiten una correcta labor del sistema muscular
Investigar y comprender el funcionamiento de los músculos (EDC FISICA)

LENGUAJE – ECA – INGLÉS – COMPUTACIÓN “FÁBULAS FANTÁSTICAS”

Este proyecto se realizará de manera grupal, cada grupo consta de 5 integrantes donde se
entregará una sola carpeta por grupo. Este proyecto se presentará el martes 18 de julio de
2023.
OBJETIVO Desarrollar en los alumnos habilidades lingüísticas y gramaticales para la creación de fábulas
GENERAL en los idiomas inglés y español mediante una compilación de cuentos elaborados por los
estudiantes de manera manual y digital.
OBJETIVOS -Identificar la secuencia narrativa para la correcta redacción de párrafos
ESPECÍFICOS -Deducir el significado de palabras desconocidas y complejas para aplicarlos a las fábulas
elaboradas.
- Desarrollar las habilidades de los estudiantes en el área del idioma extranjero mediante la
elaboración de fábulas creadas por ellos mismos.
-Fortalecer el uso de las herramientas de Word para el desarrollar documentos de formas
correcta y creativa a través de la teoría y la práctica del programa de Microsoft.
-Fomentar la creatividad al momento de redactar las fábulas.
TEMAS PARA Investigar la secuencia narrativa para la correcta escritura de una fábula.
INVESTIGAR Describir las reglas gramaticales para despejar dudas sobre la correcta elaboración de
párrafos
Investigar el uso correcto de signos de puntuación.
Realizar un borrador de una fábula elaborada de manera grupal en español
Realizar con los estudiantes la traducción de la fábula al inglés, manteniendo su esencia y
estructura gramatical
 ESTUDIOS SOCIALES – MATEMÁTICAS “ UN TESORO EN EL AMAZONAS”
Este proyecto se realizará de manera grupal, cada grupo consta de 5 integrantes
donde se entregará una sola carpeta por grupo. Este proyecto se presentará el
martes 18 de julio de 2023.
OBJETIVO GENERAL Demostrar de manera innovadora estrategias para la resolución de problemas
fraccionarios y polígonos a través de la resolución de acertijos para encontrar un
tesoro escondido en el mapa del Amazonas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Definir los términos de las fracciones
Analizar los tipos de fracciones (propias, impropias y equivalentes)
Identificar los polígonos según sus características
Indicar la ubicación de los países donde cruza el Amazonas
Describir cómo era el territorio de El Dorado.
TEMAS PARA INVESTIGAR Identificar los términos de las fracciones y escribir la función de cada una de ellas
Describir la historia de cómo se descubrió el Amazonas y su mapa con ubicación
Definir el territorio de El Dorado y su historia.

Indicaciones generales para los proyectos.

Punto 1:
Para adornar la carpeta:
-Decorar la carpeta con temática alusiva al tema
- Carpeta con protectores de hojas para guardar evidencias de las
investigaciones.
Contenido de la carpeta (ccn-edc física)
- Carátula - Siguiente hoja
OBJETIVOS GENERALES
“NOMBRE DEL PROYECTO”

NUMERO DE GRUPO

MATERIAS QUE INVOLUCRA EL

PROYECTO:

N. DEL ESTUDIANTE (solo en ccn y edc OBJETIVOS ESPECÍFICOS

física) no colocar en las demás materias

N. DE LOS PROFESORES:

AÑO LECTIVO

Otros proyectos
Carátula Siguiente página Siguiente página
“NOMBRE DEL PROYECTO” LISTA DE OBJETIVOS GENERALES
NUMERO DE GRUPO INTEGRANTES:

MATERIAS QUE INVOLUCRA EL -

PROYECTO: -
N. DE LOS PROFESORES: -
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
AÑO LECTIVO -
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Siguiente página: Contenido de investigación
Punto 2: Tipo de letra
Para el proyecto tiene dos tipos de letra que puede usar:
Times New Roman 12
Arial 12.
Justificado
Punto 3: Contenido General
Puede colocar gráficos que acompañen al tema que se está investigando.
Puede usar marcos que decoren el texto a investigar
Usar un solo tipo de letra para cada proyecto.
El material tiene que ser obligatoriamente impreso.

NOTA: Por favor ser puntual con las fechas establecidas.

Sin ninguna otra indicación, me despido. Cualquier duda, mi número personal se

encuentra a su disposición en el horario establecido.
Atentamente:
Lic. Emily Pinos M.