PRODUCTO

ACADÉMICO FINAL
LABORATORIO DE LIDERAZGO

DAYGORTH MOISÉS ILIZARBE ZÚÑIGA

ESTUDIANTE DE LA ESCUELA DE FORMACION
PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS E
INFORMATICA
LIENZO DE LIDERAZGO
AUTÉNTICO
 IDENTIFICACION DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES
FORTALEZAS DEBILIDADES
Entusiasta: Suelo comenzar todos los Indeciso: Las dudas al tomar decisiones a
trabajos con mucho empeño. veces me ganan y perjudican.

Responsable: Suelo acabar los trabajos a Procrastinador: Cuando se trata de actividades

personales, suelo aplazarlos
su tiempo. por otros trabajos

Comprometido: Pongo todo mi esfuerzo Conformista: Cuando comienzo a sentir que

en las actividades que me tengo mas de algo, suelo
delegan pensar que es suficiente.

Empático: Siempre trato de sentir lo que los Poco abierto a nuevas experiencias:
demás sienten, esto para evitar Suelo evitar nuevas experiencias, o lo pienso
juicios nocivos demasiado antes de arriesgarme

Autodidacta: Aprendo por mi cuenta, estoy Muy emocional: A veces me gana las
habituado a investigar por mi emociones cuando se presenta algo de presión
parte.
VALORES RECTORAS

SOLIDARIDAD: La solidaridad es uno de los ejes que integran a las personas en una sociedad,
si es que queremos progresar como grupo, es necesario ser solidario con las
personas que te rodean.

JUSTICIA: La justicia sobre todas las cosas, siempre es necesario ponerse en ambios lados de la
moneda, antes de tomar decisiones.

TOLERANCIA: La única manera de poder vivir con los demás, es necesario comprender la
situación de los otros para asi poder vivir de forma armoniosa y equitativa
 ACCIONES PARA MITIGAR/SUPERAR LAS
DEBILIDADES

INDECISION:
PROCRASTINADOR: CONFORMISTA: POCO ABIERTO A NUEVAS

- Confiar en mi
EXPERIENCIAS: MUY EMOCIONAL
mismo - No dejar las cosas - Plantearme - Aprender a
- Meditar las para el día objetivos a largo entender mis
- Decidirme a hacer
opciones evitando siguiente plazo emociones
cosas nuevas
otras distracciones - Distribuir correctamente mi - Hacer mas
- Planificar mas
- Comenzar a correctamente mi tiempo ejercicio físico
viajes
actuar tiempo - Cada cierto - Siempre tener una
- Reorganizar mis
- Buscar ambientes tiempo observar actitud optimista
actividades y
productivos los logros comenzar a hacer
Comprendo que es referentes a lo que - Buscar un trabajo cosas nuevas
una practica debo de hacer estimulante
constante desde las
pequeñas decisiones
hasta las mas grandes
 IDENTIFICACION DE MI EQUIPO DE
SOPORTE
MI ESPOSA:

- Grandiosa mujer, a
MI PADRE: MI HERMANA:
pesar de conocer mis
defectos, siempre esta
- La coherencia en las
allí para mí, - Siempre que necesito un
decisiones que uno debe
apoyándome en todas consejo para que mi
de tomar, están en mi
las cosas que familia marche bien,
hermana, es la mujer
emprendo; su recurro a mi padre, es la
mas madura que
solidaridad con los persona mas tolerante,
conozco, ademas de
demás, su paciencia paciente y honesta que
siempre estar al
frente a todos los conozco.; mi confianza
pendiente del bienestar
problemas y su en el es plena.
de todos sus hermanos.
madurez, hacen que
todo sea mucho mas
llevadero.
 IDENTIFICACION Y ENUNCIADO
DE MI PROPOSITO EN LA VIDA

EL BIENESTAR DE MI FAMILIA Y LA MIA:

Definitivamente si es que me levanto todas las mañanas a realizar
una serie de actividades y esforzarme en ellas, es para darle
bienestar a las personas que quiero, ver la satisfacción en sus
rostros, saber que están bien gracias a mí, y poder brindarles todo
lo necesario para que sean felices, es mi principal propósito en la
vida, esta sensación se a intensificado ahora, que mi esposa y yo,
en unas 20 semanas, seremos padres por primera vez.
LIENZO DE PROYECTO
CREATIVO
 BONDADES Y LIMITACIONES EN EL TRABAJO EN EQUIPO
BONDADES
El trabajo en equipo fue gratificante, las
distintas ideas que tuvimos mejoraron
mucho nuestro prototipo
Las herramientas que usamos –y que
anteriormente no conocía al menos yo-
fueron de una gran ayuda
Los conocimientos impartidos en clase, nos
ayudaron mucho en la estructuración de
nuestro trabajo en equipo, personalmente es
la primera vez que veo este innovador
esquema de trabajo
LIMITACIONES
Hubo muchas veces que al momento de
plantear ideas con mi equipo, no se
plasmaron por la limitación de la distancia
Los acuerdos tomados muchas veces no se
cumplían, ya que, por motivos individuales,
el tiempo no dejaba que algunos
compañeros puedan dedicarse a los
trabajos
La poca participación de algunos
compañeros, reducían fuertemente la
posibilidad de mejorar el trabajo, ya que no
planteaban mas ideas.
 APRENDIZAJE LOGRADO DURANTE EL PROCESO
CREATIVO

Una de las cosas que

aprendí – y que tal vez Finalmente, teniendo en
fue la mas productiva- cuenta la primera parte
Otra de las cosas
fue la estructuración de del curso, aprendi a
importantes que aprendí,
mis procesos creativos, mejorar mi liderazgo con
fue trabajar
el esquema brindado y respecto a los demás, a
colaborativamente,
las herramientas, como tener en cuenta
aprendí a como amoldar
ayudan bastante en las opiniones de todos y
las distintas ideas en un
concretizar las ideas ayudarlos a que ellos
solo producto.
que uno tiene con también puedan liderar
respecto a nuevos ciertas actividades.
productos o servicios
 PROBLEMA IDENTIFICADO CON SU RESPECTIVA
SOLUCION
PROBLEMA IDENTIFICADO

Por el problema de la educación a

distancia y su la poca cobertura de
internet en zonas rurales, los
estudiantes comienzan a desistir de
llevar una educación formal POSIBLE SOLUCION
Dispositivo que tenga una base de
datos educacional instalada, con un
interfaz que tenga un tutor virtual
animado basado en inteligencia
artificial; sin necesidad de conexión a
internet; nuestro prototipo se
denominada “YACHAY”.
 IDENTIFICACION DE BENEFICIARIOS Y VALOR
GENERADO PARA ELLOS
BENEFICIARIOS

Básicamente beneficiarios directos
son los niños que cursan la educación
primaria (nuestra población
beneficiaria delimitada era esa, sin
embargo, de acuerdo a su
productividad, se podía pasar al nivel
secundario, e incluso al universitario).
VALOR GENERADO
Llevar una educación formal a las
zonas rurales que tienen precariedad
en la cobertura de internet, tenia un
valor sumamente importante para los
niños, ya que la base de la
integración social es la educación;
implementar estos dispositivos que no
necesitaran acceso a internet para
que puedan llevar clases formales,
hubiera ayudado bastante en su
formación como personas y futuros
profesionales.
 MEJORA DEL PROTOTIPO

La idea que trabajamos me pareció sumamente interesante, sin embargo mi idea, -la
plantee en el grupo, pero me dijeron que estaba volando demasiado lejos- era darle
credibilidad al software como parte de la educación formal, que este acreditada por
el Ministerio de Educación, y que dicho dispositivo bajo un sistema de seguridad bien
encriptada y difícil de piratear, informe si el estudiante tiene el conocimiento -
académico- suficiente para poder pasar de año, automatizando sus promedios
académicos de acuerdo al avance de las clases que estarían en la base de datos,
para ello era necesario, no solo la creación de la plataforma, si no también del
dispositivo con todas las medidas de seguridad para no poder ser pirateada.

GRACIAS