Metodología para la Jornada

Universitaria de Desarrollo
Científico (JUDC) del año
académico 2023, en su XLI Edición
Consideraciones y
fundamentos
• Recomendaciones a la metodología de la JUDC
implementada en años anteriores, enfatizando la necesidad
de transitar de lo tradicional a lo innovador, a lo nuevo, a lo
actual.
• Modelo educativo por competencias y su impacto en la
generación de nuevos conocimientos, productos,
prototipos y otros resultados en un modelo de aprendizaje
que propicia la creatividad, la innovación, lo
multidisciplinario, la integración de saberes, etc.
• Necesidad de dar a conocer la producción científica de la
comunidad estudiantil y las experiencias vividas en el
nuevo modelo por competencias, a toda la comunidad
universitaria y a nuestras instituciones socias.
 Promover la Gestión del conocimiento mediante la presentación de la producción científica de
los estudiantes de grado en las diferentes áreas del conocimiento orientado a brindar solución
a los retos planteados en el Plan Nacional de Lucha Contra la Pobreza y para el Desarrollo
Humano.

Divulgar la producción científica del estudiantado de la UNAN-Managua en las diferentes áreas

del conocimiento.

Objetivos
Evidenciar la vinculación de los procesos de formación, investigación, extensión universitaria e
innovación, mediante la producción científica de los estudiantes.

Promover la participación de estudiantes y docentes en los procesos sustantivos de la

Universidad.
Ejes temáticos de
participación
Ciencias Sociales y
Ciencias de la Salud
Humanísticas

Ciencias exactas,
Ciencias Naturales y
Ingeniería, Industria
Agropecuarias
y Construcción

Ciencias de la Ciencias
Educación Económicas
 Artículo Científico: Es un documento escrito que
contiene los resultados originales de una investigación
científica, derivado de un proceso de formación que
incorpora la investigación de manera transversal en las
asignaturas y componentes curriculares.

Ensayo Científico: es un escrito breve, dedicado a un

tema específico en el ámbito de la ciencia y que ha sido
Formato de abordado en una asignatura o componente curricular. El
ensayo implica profundización, discernimiento, y síntesis,
participación donde el estudiante expresa sus ideas y puntos de vista,
a partir de información recopilada en fuentes de
información objetivas.

Sistematización de Experiencias: Proceso mediante el

cual, el estudiante recopila, analiza y reflexiona sobre las
experiencias significativas en el proceso de formación,
investigación y extensión universitaria, de las cuales es
posible extraer lecciones aprendidas, buenas prácticas y
conocimientos, resultado de la participación en
actividades prácticas
FASES
PRIMERA FASE: Preparación de
Facultades e Instituto
1.1 Conformación de la Comisión
de Organización por Facultad y
POLISAL
• 01 al 08 de septiembre
1.2 Construcción y envío de base
de datos
• 01 al 26 de septiembre
1.3 Selección de trabajos a
presentarse en JUDC interna
26 de septiembre al 02 de
octubre
Fases de la JUDC
SEGUNDA FASE: JUDC interna por Tercera Fase: JUDC del nivel
Facultad y POLISAL central
2.1 Selección de los miembros del 3.1 Remisión de trabajos
Comité Evaluador
• 13 de noviembre
• 26 de septiembre al 02 de
octubre
3.2 Organización y funcionamiento
2.2 Preparación de los trabajos de comités científicos
seleccionados para su
presentación en JUDC interna • 15 de octubre al 11 de diciembre
• 02 al 26 de octubre
2.3 JUDC interna de Facultades y 3.3 Celebración de la JUDC central
POLISAL
• 21 de noviembre
06 y 07 de noviembre
 SEGUNDA FASE: JUDC interna por Facultad y POLISAL

 Se seleccionarán los tres primeros lugares en cada formato de participación y en cada

eje temático desarrollado por la Facultad y POLISAL. Por ejemplo: Si mi facultad e instituto
se enfoca al eje “Ciencias de la Educación”, entonces seleccionaré los tres primeros lugares
en artículo científico, tres primeros lugares en ensayo científico y tres primeros lugares en
sistematización de experiencias en dicho eje.

 Todos los estudiantes que participen en la JUDC interna serán estimulados de la siguiente
manera: a) asignación de 10 puntos (modelo por objetivos) o bien, 0.5 punto (modelo
por competencias), en una asignatura o componente del II Semestre 2023, vinculada a
metodología de la investigación o al tema presentado en la JUDC; y b) certificado de
participación.
 SEGUNDA FASE: JUDC interna por Facultad y POLISAL

 En el caso de los tres primeros lugares seleccionados en cada categoría y eje temático,
recibirán los siguientes incentivos: a) asignación de 20 puntos (modelo por objetivos), o 1
puntos (modelo por competencias) en una asignatura o componente del II Semestre 2023,
vinculada a metodología de la investigación o al tema presentado en la JUDC; b) certificado
de ganador según corresponda; c) publicación de su trabajo en el documento memoria de la
JUDC central; d) beca para estudiar un curso de educación continua; e) otras formas de
premiación que considere la Facultad y POLISAL.

 Los puntos asignados por participación y los puntos asignados en calidad de ganador son
excluyentes entre sí, por tanto, se aplicará únicamente una forma de puntaje (como
participante o como ganador). En otras palabras, no se sumará el puntaje que el estudiante
obtiene por participar con el puntaje obtenido por ganar (en caso sea ganador).
Tercera Fase: JUDC del nivel central

Organización y funcionamiento de comités científicos

La JUDC del nivel central se realizará en el Recinto Universitario Rubén Darío

(RURD): 1 auditorio para la inauguración del evento; seis salas temáticas para
presentaciones orales; y un auditorio para la feria científica. Este evento se
enmarca en el Festival de Publicaciones Educativas.
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