PLAN DE CLASES

Profesor(a): Maria Naidelin

Aplicar la matemática en niños de 3 a 5 años de edad.
 TEMA OBJETIBO ACTIVIDAD DESARROLLO BENEFICIOS TIEMPO
Clasificación Desarrollar la Objetos iguales pedirle al niño Mejora la 20minutos.
por color habilidad de que clasifique discriminación
clasificar objetos objetos por visual y la
por color. color, forma o capacidad de
tamaño. Por categorización.
ejemplo, separar
bloques de
diferentes
colores o
juguetes según
su forma.
Conteo de aprender el contar Objetos Pedir al niño Fomenta el 15 minutos.
objetos y asociar números contadores contar objetos reconocimiento
con cantidades. simples como numérico y la
juguetes, comprensión de
bloques o la cantidad.
pelotas.
También se
puede hacer
cantando los
números.
Comparación Desarrollar la Los tamaños enseñarles Mejora la 15minutos
de tamaños capacidad de conceptos de percepción
comparar más grande/más visual y la
tamaños pequeño, más comprensión de
(grande/pequeño) alto/más bajo, relaciones de
. más pesado/más tamaño.
ligero usando
objetos
cotidianos.
Creación de Introducir el Creemos juntos crear patrones Fomenta la 20 minutos.
patrones con concepto de simples con habilidad de
bloques. patrones simples bloques de predecir
en los niños de construcción secuencias y
3años. como los legos o promueve la
juguetes y lógica
pedirle al niño matemática.
que los continúe.

Identificación Reconocer y Formas Presentar le al Fortalece la 14minutos

de formas nombrar formas diferentes niño las figuras capacidad de
geométricas geométricas geométricas identificar formas
básicas. cuadrado, y sienta las