Primer periodo 2.

023

Tiempo Dimensión Propósito DBA Desempeño Concepto Actividad

Rectora
10 semanas Comunicativa Que el niño Expresa y representa - Disfruta escuchando Aprestamiento Juego
desarrolle su lo que observa, y aprendiendo Canciones Exploración del
capacidad de siente, piensa e poesías, canciones, Rondas entorno
memorizar, imagina, a través del rondas, rimas y Poesía Arte
ampliando su juego, la música, el adivinanzas sencillas. adivinanzas La literatura
lenguaje, a través de dibujo y la expresión Vocales o-i
la pronunciación corporal. (7) El nombre
correcta de las - Reconoce en las
palabras y Establece relaciones palabras las vocales
fomentando la e interpreta o-i y realiza sus
escucha y la atención imágenes, letras, grafías.
facilitando su objetos, personajes
comunicación. que se encuentran -Identifica su nombre
en distintos tipos de dentro de los
Que el niño textos (9) nombres de los
conozca y compañeros
descubran las letras Expresa ideas,
que lo forman intereses y
emociones a través - Realiza ejercicios de
incentivando la
de sus propias grafías lectura literal e
adquisición de y formas semejantes inferencial a través
futuras grafías. a las letras de textos leídos e
convencionales en imágenes.
Que el niño formatos con
interprete las diferentes
imágenes, descubra intenciones
los significados comunicativas (10)
 superpuestos o
implícitos que la
componen y su
intencionalidad.
10 semanas Cognitiva Que el niño Usa diferentes -Clasifica elementos Colores: amarillo, azul y Juego
identifique los herramientas y de acuerdo con sus rojo. Exploración del
tamaños de los objetos con variadas características físicas Nociones espaciales. mundo
objetos, ordene y posibilidades. (13) (forma, color, Nociones de cantidad Lingüística
clasifique. tamaño, etc) (mucho-poco) Arte
Las figuras geométricas
Es que el niño Compara, ordena, -Identifica (circulo, cuadrado,
establezca relaciones clasifica objetos e características de los triángulo y rectángulo)
comparativas entre identifica patrones objetos, los clasifica y La familia
los elementos de una de acuerdo con los ordena de Dependencias de la casa
colección y los diferentes criterios. acuerdo con El colegio
ordena siguiendo uno (15) diferentes criterios. Dependencias del
o varios criterios. colegio
Símbolos patrios del
colegio
Que el niño ubique y Construye nociones -Se orienta en el Los números del 1 al 10
se ubique en espacios de espacio, tiempo y espacio con respecto
teniendo como medida a través de a las nociones: arriba
referencia un experiencias y abajo; cerca-lejos;
elemento cotidianas. dentro-fuera;
(14) encima-debajo;
derecha e izquierda;
adelante y atrás.

Es que el niño Determina la - Cuenta, enumera y

organice, realice cantidad de objetos agrupa elementos
correspondencia y que conforman una escribiendo los
 construya el colección, al números hasta el 10.
concepto de número establecer relaciones
y simbolización. de correspondencia y
acción de juntar y
separar. (16)

Que el niño Reconoce que es -Comprende las

identifique y emplee parte de una familia, diferencias entre el
palabras asociadas de una comunidad y colegio, la casa y la
con su entorno un territorio con importancia de las
inmediato costumbres, valores normas en estos
y tradiciones. (4) lugares.

10 semanas Corporal Que el niño logre una Identifica y valora las -Disfruta de Movimiento de Juego
buena coordinación, características actividades que músculos grandes
equilibrio y corporales y implican de su como: cabeza,
estabilidad en los emocionales en sí coordinación motora piernas, brazos.
movimientos mismo y en los gruesa y fina. Caminar
motores gruesos y demás. (3) Trotar
finos. -Realiza marchar
desplazamientos con Saltar
cambios de dirección Rasgado
y ritmo desarrollando Coloreado
su sentido Punzado
orientación y Recortado
ubicación. Enhebrado
Dactilopintura
-Mantiene una Entorchado
postura adecuada al modelado
sentarse.

-Colorea respetando
 límites.
Posee buena
aprehensión de sus
elementos de trabajo
como: lápiz, tijeras,
colores

10 semanas Ética Que los niños Demuestra -Asume actitudes La amistad Juego
incrementen el consideración y colaborativas y El respeto Exploración del
desarrollo de su respeto al solidarias en las La perseverancia mundo
autonomía relacionarse con actividades en las La familia de Jesús Lingüística
otros. (6) que participa. El miércoles de ceniza Arte
La semana Santa