EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PERSONAL DE COMISIÓN TRINACIONAL DEL PLAN TRIFINIO

Comisión Trinacional del Plan Trifinio

EL SALVADOR – GUATEMALA - HONDURAS

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

Nombre del Empleado: Cargo:

Área o Sección: Unidad Organizativa:

Jefe Inmediato / Evaluador: Periodo de Evaluación:

Evaluación
Factores (de 60 a
100)
Asistencia y puntualidad: Hace acto de presencia diaria en el trabajo y da cumplimiento
1.
estricto del horario de trabajo establecido.
Capacidad de Gestión: Capacidad para establecer objetivos y prioridades, seleccionando
y distribuyendo eficazmente tareas y recursos, realizando seguimiento de la evolución en
2.
la Ejecución y actuando ante las posibles desviaciones que tengan lugar con respecto o lo
planificado.
Capacidad Técnica: Conocimientos técnicos y competencias aplicadas al eficaz
3.
desempeño del puesto.
Capacidad de Negociación: Gestiona de manera oportuna con quien corresponda para el
4.
logro de resultados excelentes en su puesto.
Comunicación: Habilidad que tiene la persona para intercambiar información, e ideas de
5. manera clara y oportuna, respetando las líneas de autoridad y responsabilidad de la
estructura orgánica.
Confidencialidad: Es reservado(a) para actuar o para guardar información importante e
6.
interna de la organización.
Creatividad en las tareas: Aptitud y disposición paro aportar nuevas ideas, destinadas a
7.
mejorar métodos y procedimientos de trabajo.
Discreción: Grado de confianza en el empleado por su reserva y discreción en el manejo
8. de información confidencial relacionada con el trabajo, capacidad de no difundir
situaciones particulares que afecten la estabilidad y armonía en las relaciones laborales.
Enfoque al cliente interno y externo: Implica preocuparse por entender las necesidades
9. de los clientes y dar solución a sus problemas así como realizar esfuerzos adicionales con
el fin de exceder sus expectativas.
10. Saber escuchar y comprensión: Capacidad para escuchar activamente, mostrando
empatía y comprensión.
Flexibilidad: Capacidad para ajustar la propia conducta con el fin de lograr objetivos
11.
determinados cuando surgen dificultades, se presentan situaciones cambiantes y / o
cuando se enfrenta ante perspectivas distintas o encontradas.
12. Identificación con la Institución: Grado de compromiso con el logro de los objetivos de la
Institución.
Iniciativa y Creatividad: Capacidad y habilidad para proponer e implantar nuevas formas
13. de trabajo dentro de sus procesos; con ideas, acciones y decisiones que lo mejoren
consistentemente.
14. Integridad: Capacidad para actuar teniendo presentes los principios y ética de la
profesión en la actividad cotidiana.

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Evaluación
Factores (de 60 a
100)
Liderazgo: Habilidad para comunicar la visión de la estrategia organizacional, haciendo
15. que esta visión parezca no sólo posible sino también deseable por los receptores o
interesados, creando en ellos un compromiso de motivación, orientación y coordinación
hacia el logro de los resultados y compromisos organizacionales.
16. Manejo de Conflictos: Capacidad para hacer frente o los problemas, lo que implica la
estimulación, regulación y resolución de los conflictos producidos entre dos o más partes.
17. Organización del Trabajo: Capacidad para lograr eficiencia en su labor haciendo uso
adecuado de los recursos y tiempo.
Orientación a logro de objetivos: Capacidad para rentabilizar el propio esfuerzo teniendo
siempre presentes los objetivos que se persiguen y así alcanzar y/o superar resultados
18.
concretos, cuantificables y verificables, optimizando el uso del tiempo, priorizando las
actividades a realizar y utilizando herramientas o metodologías que faciliten la realización
de sus actividades.
19. Planificación: Capacidad de establecer estrategias de trabajo, metas y responsabilidades
con una perspectiva de corto, mediano y largo plazo a través de planes de trabajo.
20. Productividad: Capacidad de generar resultados con la calidad esperada y en el tiempo
oportuno, a fin de lograr los objetivos y metas propuestas.
Relaciones Interpersonales: Interés de establecer y mantener relaciones cordiales o
21.
reales de contacto las personas, para el desarrollo de los procesos o conseguir los
objetivos estratégicos de la institución.
Respeto: Correcto orden y trato hacia los demás compañeros en diferentes situaciones,
guardando la consideración debida para evitar decir expresiones inapropiadas; es saber
22.
conducir sus relaciones interpersonales de trabajo en todos los niveles sin afectar la
dignidad de las personas y su honestidad, manteniendo las relaciones armoniosas y
productivas.
23. Responsabilidad del trabajo asignado: Interés en el trabajo, perseverancia, y
preocupación por el cumplimiento de labores en el menor tiempo posible.
24. Seguimiento y control: Capacidad de establecer y aplicar procedimientos para el
seguimiento y la regularización de los procesos y políticas internas y / o externas.
25. Toma de decisiones: Resolver alternativas con rapidez escogiendo la solución adecuada y
armonizar diferentes medios cuando se presentan situaciones imprevistas.
26. Trabajo bajo presión: Habilidad para apresurarse en un trabajo. Dar cumplimiento de
manera oportuna a los requerimientos realizados sin entrar en conflictos.
Trabajo en equipo: Implica establecer relaciones de cooperación y preocupación no sólo
27.
por las propias responsabilidades sino también por las del resto del equipo de trabajo. Es
la capacidad de trabajar con otros para conseguir metas comunes.

PROMEDIO OBTENIDO CLASIFICACION DEL DESEMPEÑO

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COMENTARIOS DEL EVALUADOR

ASPECTOS POSITIVOS DEL EMPLEADO

ÁREAS DE MEJORA DEL EMPLEADO

COMENTARIOS DEL EVALUADO

Estoy de acuerdo con la evaluación, firma: _______________________________
No estoy de acuerdo con la evaluación, porque _______________________________________________
_______________________________________________________Firma: _________________________

Nombre del evaluador: _______________________________________________

Puesto del Evaluador: ________________________________________________
Tiempo de conocer el trabajo del evaluado: _______________________________

Firma: _________________________ Fecha de evaluación: ____________________________________

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