SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

ESC. PRIM. "MELCHOR OCAMPO"
TURNO VESPERTINO. C.C.T. 13DPR0420K.
ZONA ESCOLAR. 172. SECTOR. 30
CICLO ESCOLAR 2023-2024

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Nombre del docente: Fase/Grupo:

Nombre del proyecto:

Propósito:
Situación-problema que se
interviene:
Lenguajes

Contenidos nacionales que Saberes y pensamientos científico Rasgos del perfil de

servirán de base para egreso al que se le
Ética, naturaleza y sociedades
contextualizar abona
De lo Humano y lo comunitario

Ejes articuladores Temporalidad

considerados en este (Tiempo y posibles
proyecto fechas de ejecución)
Articulación entre contenidos de campos formativos y procesos de desarrollo de aprendizaje

Saberes y pensamiento De lo humano y lo

Lenguajes Ética naturaleza y sociedades
científico comunitario

Contenidos Locales
(codiseño)

PDA del grado

específico

PARCIALES FINALES

Productos
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Consideraciones para la evaluación formativa

(Momentos, instrumentos, herramientas, técnicas, indicadores, rúbricas, preguntas etc)
Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación

Proceso de indagació n

Orientaciones Didacticas Evaluación Tiempo Recursos Observaciones

Momento 1.
PRESENTEMOS

Momento 2.
RECOLECTEMOS

Proceso de Diseñ o
Momento 3.
FORMULEMOS
EL PROBLEMA
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Momento 4.
ORGANICEMOS
LA EXPERIENCIA

Proceso de Solució n de problemas

Momento 5.
VIVAMOS LA
EXPERIENCIA

Momento 6.
RESULTADOS Y
ANAe LISIS