“Año del bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y

de la conmemoración de los heroicos batallas de Junín y Ayacucho ”

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

Investigación Formativa Y Responsabilidad Social

Docente: Henry Charles Rojo Solorzano

Asignatura: Filosofía
Semestre: 2024 - I
Integrantes:
• Mora Quispe Estefano Francis
• Phoco Soncco Elvis
 INTRODUCCION

Durante siglos, la filosofía ha sido esencial para comprender el mundo y nuestra existencia.

Desde la antigua Grecia hasta hoy, los filósofos han usado la razón para explorar la realidad, la

moralidad y la verdad. La filosofía nos desafía a cuestionar nuestras creencias y a pensar

críticamente, ayudándonos a encontrar sentido en la vida. Su utilidad radica en enriquecer

nuestra comprensión del mundo y de nosotros mismos, dándonos las herramientas para

reflexionar sobre las grandes preguntas y tomar decisiones éticas.

OBJETIVOS:

1. Analizar y comprender diversas perspectivas para obtener una visión amplia de

los problemas.

2. Estimular la creatividad y la imaginación como herramientas para abordar los

desafíos de manera innovadora.

3. Facilitar el intercambio de ideas y el debate constructivo para enriquecer el

entendimiento mutuo.

4. Contribuir al desarrollo personal y a la construcción de una identidad auténtica y

reflexiva.

5. Generar interrogantes y áreas de investigación que impulsen el progreso del

conocimiento y la sociedad.
 DESARROLLO:

La filosofía, desde sus inicios, ha sido considerada como un instrumento fundamental para la

comprensión del mundo y de nuestra existencia. En palabras de Bertrand Russell, reconocido

filósofo del siglo XX, la filosofía busca "establecer lo que es cierto en pensamientos que de otro

modo serían oscuros e inarticulados".

En su obra "Historia de la Filosofía Occidental", Russell explora cómo la filosofía ha

sido utilizada a lo largo de la historia para abordar preguntas fundamentales sobre la realidad, la

existencia humana y la moralidad. Argumenta que la filosofía no solo nos ayuda a comprender el

mundo que nos rodea, sino que también nos ayuda a comprendernos a nosotros mismos y

nuestras creencias.

Otro autor relevante, el filósofo alemán Immanuel Kant, en su obra "Crítica de la

Razón Pura", sostiene que la filosofía es crucial para establecer los límites y posibilidades del

conocimiento humano. Kant argumenta que la filosofía nos permite cuestionar nuestras

suposiciones y llegar a una comprensión más profunda de la verdad.

En la misma línea, el filósofo francés René Descartes, en su famosa obra

"Meditaciones Metafísicas", utiliza la filosofía como un medio para alcanzar el conocimiento

verdadero y fundamentar la existencia de Dios y del mundo externo.

Estos autores, entre muchos otros, han demostrado la importancia de la filosofía como

herramienta para explorar y comprender el mundo que nos rodea, así como para llegar a una

comprensión más profunda de nosotros mismos y de nuestras creencias. La filosofía, lejos de ser

una disciplina abstracta e irrelevante, es fundamental para la búsqueda del conocimiento y la

verdad.
 CONCLUSIONES:

1. Al explorar diversas perspectivas, no solo fortalecemos nuestra comprensión de

los problemas, sino que también desarrollamos empatía y tolerancia hacia las ideas y creencias

de los demás, promoviendo así la convivencia pacífica y la diversidad de pensamiento en la

sociedad.

2. La filosofía, al fomentar la creatividad y la imaginación, nos capacita para

enfrentar los desafíos de manera innovadora, generando soluciones que pueden transformar

positivamente nuestro entorno y mejorar la calidad de vida de las personas.

3. El diálogo constructivo, promovido por la filosofía, no solo enriquece nuestro

entendimiento mutuo, sino que también nos ayuda a desarrollar habilidades de comunicación

efectiva, fundamentales para construir relaciones interpersonales sólidas y colaborativas.

4. El proceso de reflexión filosófica, al cuestionar nuestras creencias y valores, nos

invita a explorar nuestra identidad de manera profunda y auténtica, fortaleciendo nuestra

autoconciencia y capacidad para tomar decisiones acertadas en la vida.

5. La generación de nuevas interrogantes y áreas de investigación a través de la

filosofía alimenta el progreso del conocimiento y la sociedad, impulsando avances científicos,

tecnológicos y culturales que enriquecen la experiencia humana y abren nuevas posibilidades

para el futuro.

BIBLIOGRAFIA:

Autor: Bertrand Russell

Título: A History of Western PhilosophyEditorial: Simon & Schuster

Año de publicación: 1945

Resumen del contenido: Russell ofrece un análisis de la filosofía occidental desde los

presocráticos hasta su propia época, destacando las ideas clave y los filósofos prominentes

en cada periodo.

Autor: René Descartes

Título: Meditaciones Metafísicas (también conocido como Meditaciones sobre la filosofía

primera)

Editorial: Varios, dependiendo de la edición (originalmente publicado por Michael Soly en 1641)

Año de publicación: 1641

Resumen del contenido: En las "Meditaciones Metafísicas", Descartes busca establecer una base

sólida para el conocimiento absoluto. A través de un proceso de duda metódica, duda de todas las

creencias para llegar a verdades indudables. Llega a la famosa conclusión "Cogito, ergo sum"

("Pienso, luego existo"),

Autor: Immanuel Kant

Título: Crítica de la razón pura

Editorial: Varios, dependiendo de la edición (originalmente publicado por Johann Friedrich

Hartknoch)

Año de publicación: Primera edición en 1781, segunda edición revisada en 1787

Resumen del contenido: En esta obra, Kant examina críticamente la capacidad de la razón

humana para conocer la realidad más allá de la experiencia. Introduce conceptos fundamentales

como "a priori" y "a posteriori" para explorar los límites del conocimiento y argumenta que

ciertos principios trascendentales son necesarios para organizar nuestras experiencias..

RESPONSABILIDAD

SOCIAL
 I. Introducción a los Problemas del Medio Ambiente

El medio ambiente es un recurso vital para la supervivencia de la humanidad y la salud

del planeta. Sin embargo, enfrentamos desafíos significativos en tres niveles: local, nacional y

mundial. Estos problemas afectan la calidad de vida, la biodiversidad y el futuro de nuestro

planeta. A continuación, exploraremos estos desafíos y propondremos soluciones.

Objetivo:

o Identificar los principales problemas ambientales a nivel local, nacional y global.

o Explorar las causas y consecuencias de estos problemas.

o Proponer estrategias para abordarlos y promover la sostenibilidad.

DESARROLLO

1. A nivel mundial:

o Cambio climático: El aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero

está provocando un calentamiento global que afecta a todos los rincones del

planeta.

o Pérdida de biodiversidad: La extinción de especies y la degradación de los

ecosistemas amenazan la salud del planeta

o Contaminación y residuos: La acumulación de contaminantes en el aire, el agua

y el suelo, así como la gestión inadecuada de los residuos, afectan la calidad de

vida y la salud humana1.

2. A nivel nacional:

o Deforestación: La tala indiscriminada de bosques para la agricultura, la minería y

la urbanización es un problema grave en muchos países.

o Contaminación del agua: La contaminación de ríos, lagos y acuíferos con

productos químicos, desechos industriales y aguas residuales es un desafío

común.

o Urbanización no sostenible: El crecimiento descontrolado de las ciudades sin

una planificación adecuada puede agotar los recursos naturales y aumentar la

contaminación3.

3. A nivel local:

o Ruido y contaminación acústica: El ruido excesivo en áreas urbanas afecta la

calidad de vida y la salud mental.

o Gestión de residuos: La correcta gestión de residuos sólidos y la promoción del

reciclaje son esenciales para mantener limpios nuestros entornos locales3.

o Educación ambiental: Fomentar la conciencia ambiental y la participación

comunitaria es fundamental para abordar los problemas locales3.

 Alternativas de solución:

• Energías renovables: Invertir en fuentes de energía limpia como la solar y la eólica para

reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.

• Conservación y restauración de ecosistemas: Proteger y restaurar bosques, humedales

y áreas naturales para preservar la biodiversidad y mitigar el cambio climático.

• Políticas y regulaciones: Implementar leyes y regulaciones ambientales efectivas a nivel

local, nacional y global.

• Educación y sensibilización: Promover la educación ambiental y la conciencia pública

sobre la importancia de cuidar nuestro entorno.

CONCLUSIONES

A nivel mundial, la triple crisis de cambio climático, pérdida de biodiversidad y

contaminación requiere una transformación urgente hacia el uso sostenible de los

recursos. La demanda de recursos sigue aumentando, pero podemos revertir esta

tendencia mediante políticas audaces y acciones concretas1.

1. A nivel nacional, la deforestación, la contaminación del agua y la urbanización no

sostenible son desafíos comunes. Necesitamos regulaciones efectivas y educación

ambiental para proteger nuestros entornos locales2.

2. A nivel local, la contaminación acústica, la gestión de residuos y la educación

ambiental son áreas clave de intervención. La colaboración entre comunidades,

gobiernos y ciudadanos es esencial para lograr un futuro más sostenible3

BIBLIOGRAFIA

Autor Al Gore.

Título: “Una verdad incómoda” (An Inconvenient Truth).

Editorial y Año de Publicación:No se aplica, ya que es una película documental y no un

libro.

Resumen del Contenido: “Una verdad incómoda” presenta en formato cinematográfico

una charla ilustrada por Al Gore sobre el cambio climático. El objetivo es alertar al

público sobre una creciente “emergencia planetaria” debido al calentamiento global. La

película muestra incidentes reconstruidos de la biografía de Gore que influyeron en su

preocupación por los problemas medioambientales.

Autor: Gro Harlem Brundtland.

Título: “Nuestro Futuro en Común” (Our Common Future).

Editorial y Año de Publicación: El informe fue elaborado por distintas naciones

en 1987 para la ONU.

Resumen del Contenido: Gro Harlem Brundtland, ex primera ministra de Noruega,

coordinó este influyente informe. En él, se utilizó por primera vez el término “desarrollo

sostenible” (o “desarrollo sustentable”), definido como aquel que satisface las

necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones.

Restricciones ecológicas y morales: Se deben llevar a cabo restricciones tanto

ecológicas (conservación del planeta) como morales (renunciar a niveles de consumo

insostenibles).
Reflexionar sobre el cuidado del medio ambiente se convierte en un ejercicio profundo

que me lleva a cuestionar mi papel como individuo en este vasto ecosistema que

compartimos. La interconexión entre nuestras acciones diarias y los desafíos ambientales

globales se torna cada vez más evidente, obligándome a considerar no solo el presente,

sino también el impacto que mis decisiones tendrán en las generaciones venideras.

Al contemplar la magnitud de la problemática ambiental, surge la necesidad ineludible de

alternativas y cambios significativos en mi estilo de vida. Adoptar prácticas más

sostenibles se presenta como la respuesta a la llamada de la naturaleza. La transición

hacia fuentes de energía renovable no solo es una opción, sino una responsabilidad que

asumo con la convicción de contribuir a la reducción de emisiones de carbono.

La economía circular se erige como una alternativa efectiva y viable en mi jornada diaria.

La reutilización y la minimización de residuos se convierten en principios rectores que

guían mis elecciones de consumo. Evitar los productos de un solo uso y optar por

aquellos que promueven la sostenibilidad se transforma en una práctica consciente para

preservar los recursos naturales.

La educación ambiental adquiere una relevancia crucial en este proceso reflexivo.

Informarme sobre la biodiversidad, comprender las consecuencias de la deforestación y

concientizarme sobre la importancia de la conservación de los ecosistemas no solo

amplían mi conocimiento, sino que también fortalecen mi compromiso con la causa

ambiental.
En este viaje reflexivo, mi posición frente al cuidado del medio ambiente se redefine. No

se trata solo de un conjunto de acciones aisladas, sino de una actitud fundamental hacia la

vida cotidiana. La responsabilidad individual se convierte en un pilar esencial para forjar

un cambio colectivo. Cada elección, desde la compra de alimentos locales hasta la

reducción del consumo de plásticos, se convierte en una contribución tangible hacia un

futuro más sostenible.

En conclusión, la reflexión personal sobre el cuidado del medio ambiente va más allá de

la conciencia; implica una transformación consciente en la forma en que vivo y me

relaciono con el entorno. Las alternativas sostenibles no son simplemente opciones, sino

la expresión tangible de un compromiso continuo con la preservación de nuestro hogar

compartido.

En el marco de nuestra preocupación compartida por los desafíos ambientales globales, el

grupo ha llevado a cabo un análisis exhaustivo sobre la utilidad de la filosofía en dirigir y

conducir a los individuos hacia el conocimiento y posición de la verdad respecto al

cuidado del medio ambiente. Este informe busca explorar las reflexiones individuales y

las alternativas propuestas por cada miembro del grupo en respuesta a esta temática

crucial.

Reflexiones Individuales:

Cada miembro del grupo ha expresado una conciencia creciente sobre la interconexión

entre las acciones cotidianas y el impacto ambiental. Desde la perspectiva de la primera

persona, se han compartido experiencias personales y percepciones, destacando la

responsabilidad individual en la preservación del medio ambiente. La reflexión se ha

enfocado en reconocer la relación directa entre decisiones individuales y el equilibrio

ecológico.

Alternativas Propuestas:

Las alternativas sugeridas por el grupo abarcan diversas áreas, desde la transición hacia

fuentes de energía renovable hasta la adopción de prácticas de consumo consciente. La

economía circular, la reducción del uso de plásticos de un solo uso y el apoyo a productos

locales y sostenibles se destacan como alternativas viables. La educación ambiental

también ha sido resaltada como un elemento esencial para empoderar a los individuos

con el conocimiento necesario para tomar decisiones informadas.

Reflexión Colectiva:

La reflexión grupal ha convergido en la comprensión de que el cuidado del medio

ambiente no es simplemente una responsabilidad individual, sino una misión colectiva.

La interacción de ideas y experiencias ha fortalecido el compromiso del grupo con

prácticas más sostenibles. La importancia de la educación ambiental como un

componente clave para inspirar un cambio cultural también ha sido un punto de

convergencia en nuestras reflexiones colectivas.

Conclusiones:

En conclusión, este informe grupal subraya la relevancia de la reflexión personal y las

alternativas sostenibles en el contexto del cuidado del medio ambiente. La convergencia

de perspectivas individuales hacia un compromiso colectivo resalta la necesidad de

acciones conjuntas para abordar los desafíos ambientales. La filosofía emerge como una
herramienta que guía nuestra comprensión y acciones, ofreciendo un marco integral para

orientarnos hacia un futuro más sostenible.

Este informe refleja el compromiso del grupo no solo con la reflexión teórica, sino

también con la implementación práctica de alternativas que promueven el cuidado del

medio ambiente. El diálogo continuo y la acción colaborativa son esenciales para

convertir estas reflexiones en un impacto tangible en la preservación de nuestro entorno

LINK DEL VIDEO

https://drive.google.com/file/d/1EkvG-yQMWnO6vTY-

gO7HNieKftuFIRT3/view?usp=drive_link