Consigna para el Trabajo Final

(Evaluación Flexible)

Esta evaluación es flexible, por lo que puedes realizarla de manera

individual o grupal.

1. Logro a evaluar
Al finalizar el curso, el estudiante evalúa situaciones vinculadas a la práctica profesional
desde una perspectiva ética integradora de acuerdo al área de especialidad.

2. Indicaciones Generales
En grupo de 3 o 4 integrantes (grupos formados por la Plataforma Virtual de Aprendizaje) o
individual, los estudiantes deben describir, analizar y proponer una solución para un caso
real de un problema ético en el ámbito profesional de su carrera. Este problema debe tener
por lo menos 2 posturas distintas posibles y debe considerar el código de ética de la carrera
para su solución.
3. Indicaciones Específicas
● Extensión: 3 a 4 páginas
● Formato de referencia: APA 6ta o 7ma edición
● Fuente: Times New Roman, tamaño 12, interlineado 2.0, justificado.
● Entrega: El Trabajo Final será cargado a la Plataforma Virtual de Aprendizaje en la
semana que corresponde según el cronograma de actividadees del curso. Uno
de los integrantes del grupo debe cargar el archivo delensayo con el nombre del
grupo (Ejemplo: Grupo 1_TF).

Reglamento de Disciplina respecto al plagio

Se debe considerar lo dispuesto en el Artículo 46 del Reglamento de Disciplina:

Artículo 46

Toda evidencia de plagio, durante o posterior a la evaluación, anulará el resultado de la

evaluación.
Se considera plagio a la copia de información parcial o total de fuentes de información o de
páginas de internet, así como a la copia del trabajo de otro grupo, estudiante, docente, o
consulta a persona externa a la universidad.
En los casos a que se refiere el párrafo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante
obtiene la calificación de “cero anulado” (0A) como nota final del curso, sin perjuicio de
recibir la sanción disciplinaria correspondiente.

4. Recomendaciones
● Utiliza fuentes confiables. Pueden guiarse de la bibliografía recomendada del
curso o de libros/artículos/papers.
● Antes de entregar su trabajo, pueden revisarlo empleando la rúbrica a modo de
autoevaluación. Esto les permitirá realizar ajustes finales a partir de los resultados
que encuentren.
 5. Criterios de Evaluación
En la Plataforma Virtual de Aprendizaje podrás encontrar la rúbrica de evaluación.

ANEXO:
● Introducción: Se presenta el objetivo del ensayo, la postura de los
autores y la perspectiva teórica a utilizarse.
● Presentación del caso: Se debe presentar el caso a detalle, junto con su
contexto. El caso presenta un verdadero conflicto ético.
● Planteamiento y análisis del dilema ético: Se analiza el caso planteado,
se presentan las dos posturas en conflicto y se elabora un argumento
para cada una. Debe argumentar ambas posturas con los temas
revisados en el curso (código de ética de la carrera, aspectos teóricos del
curso, normativa vigente) y bibliografía adicional.
● Propuesta de solución: Finalmente, luego de analizar el caso, se debe
elegir una de las posturas para presentar, describir y detallar una
propuesta de solución frente al caso. Esta debe estar sustentada
considerando las consecuencias que tendrá sobre los actores
involucrados.
● Conclusiones: debe presentarse una síntesis de los argumentos (2
conclusiones) y de la solución propuesta.
● Bibliografía: Debe estar en formato APA 7° edición.
 Rúbrica de Trabajo Final
Definición de
Criterio Estándar Esperado En Proceso 2 En Proceso 1 Inicial
criterio
Se presenta el
objetivo del
ensayo, la
postura que los Presenta el objetivo del ensayo con Presenta el objetivo del ensayo con Presenta el objetivo del ensayo con Presenta el objetivo del ensayo, pero
estudiantes claridad, la perspectiva teórica utilizada claridad y la perspectiva teórica
Introducción claridad. este no es claro.
presentarán en y la postura adoptada frente al caso. utilizada.
el trabajo y la
perspectiva
teórica a
utilizarse. 2 1.5 1 0.5

El caso se
presenta de
manera Presenta de manera detallada un Presenta de manera detallada un Presenta de manera general un Presenta de manera incompleta un
detallada y problema que surge a partir de un problema que surge a partir de un problema que surge a partir de un problema que surge a partir de un
Identificación trata de un dilema ético relacionado a la práctica dilema ético sin relacionarlo con la dilema ético sin relacionarlo con la dilema ético sin relacionarlo con la
del problema dilema ético profesional de su carrera. práctica profesional de su carrera. práctica profesional de su carrera. práctica profesional de su carrera.
relacionado a la
práctica
profesional de
su carrera.
3 2 1 0.5

Los argumentos
que sustentan
las posturas son Se presenta un argumento para una de
Se presenta un argumento para cada Se presenta un argumento para cada Se presenta un argumento para cada
coherentes, las posturas posibles en el caso, sea
una de las posturas posibles en el caso una de las posturas posibles en el caso una de las posturas posibles en el caso,
tomando como que se explique a partir de los aspectos
y se explican a partir de los aspectos y se explican solo a partir de los pero estos no se explican a partir de los
Reflexión ética referencia teóricos del curso y el código de ética
teóricos del curso y el código de ética aspectos teóricos del curso o del aspectos teóricos del curso o el código
aspectos de la carrera o que se presente sin
de la carrera. código de ética de la carrera de ética de la carrera.
teóricos del explicación.
curso y el
código de ética
de su carrera.
3 2 1 0.5
 Presenta una
propuesta de
solución viable
(realista, La propuesta de solución responde La propuesta de solución responde La propuesta de solución responde
Viabilidad de la posible de directamente al problema. Además, es directamente al problema, pero es directamente al problema, pero no es La propuesta de solución no responde
propuesta de poner en posible realizarla en la situación difícil de realizar en la situación posible realizarla en la situación directamente al problema.
solución práctica) que planteada. planteada. planteada.
responde
directamente al
problema
planteado. 3 2 1 0.5
Sustenta la
solución
propuesta de
manera
coherente,
basándose en La propuesta de solución se sustenta a La propuesta de solución se sustenta a
aspectos partir de los aspectos teóricos del curso partir de los aspectos teóricos del curso La propuesta de solución se sustenta La propuesta de solución se presenta,
teóricos del y el código de ética de la carrera. y el código de ética de la carrera. Sin solo a partir de los aspectos teóricos pero no se sustenta a partir de los
Sustento de la
curso y el Además, considera las consecuencias embargo, no considera las del curso o del código de ética de la aspectos teóricos del curso o el código
propuesta de
código de ética que tendría realizarla en los actores consecuencias que tendría realizarla en carrera. de ética de la carrera.
solución
de su carrera, involucrados. los actores involucrados.
considerando
las
consecuencias
que tendrá
sobre los
actores
involucrados. 3 2 1 0.5
Sintetiza de
manera lógica
los argumentos Sintetiza de manera lógica los Sintetiza de manera lógica los
Sintetiza de manera lógica los Sintetiza de manera lógica los
que sustentan argumentos que explican las dos argumentos que explican las dos
argumentos que explican las dos argumentos que explican las dos
las dos posturas posturas del problema y la propuesta posturas del problema y la propuesta posturas del problema y la propuesta
posturas del problema y la propuesta
Conclusión del problema y de solución final pero solo toma en de solución final pero solo toma en
de solución final tomando en cuenta de solución final, pero sin tomar en
la propuesta de cuenta la mayoría de las ideas cuenta algunas de las ideas principales
las ideas principales del ensayo. cuenta las ideas principales del ensayo.
solución final a principales del ensayo. del ensayo.
partir de lo
desarrollado en
el ensayo. 2 1.5 1 0.5
 Las ideas de
otros autores Todas las referencias y citas se elaboran Al menos el 80% de referencias y citas Al menos el 50% de referencias y citas Menos del 50% de referencias y citas se
son citadas y según las normas de citado APA (6ta o se elaboran según las normas de citado se elaboran según las normas de citado elaboran según las normas de citado
Referencias referenciadas 7ma edición). APA (6ta o 7ma edición). APA (6ta o 7ma edición). APA (6ta o 7ma edición).
bibliográficas utilizando el
formato APA
(6ta o 7ma 2 1.5 1 0.5
edición)
Redacta sus
ideas de El ensayo presenta la mayor parte de El ensayo presenta la mitad de sus El ensayo presenta la menor parte de
manera que sus contenidos de manera ordenada, contenidos de manera ordenada, sus contenidos de manera ordenada,
El ensayo presenta todos sus
permitan una coherente y lógica. coherente y lógica. coherente y lógica.
contenidos de manera ordenada,
lectura fluida, coherente y lógica. Además, la
con oraciones O, O, O,
Redacción y redacción de las oraciones del texto
que respetan la favorece una lectura fluida y su
ortografía la redacción de las oraciones del texto la redacción de las oraciones del texto la redacción de las oraciones del texto
normativa comprensión.
gramatical, y favorece una lectura fluida y su dificulta una lectura fluida y su dificulta una lectura fluida y su
siguiendo las comprensión. comprensión. comprensión.
reglas de la
puntuación y 2 1.5 1 0.5
ortografía.