VICERRECTORÍA REGIONAL TOLIMA Y MAGDALENA MEDIO

CENTRO REGIONAL IBAGUÉ - NORTE DEL TOLIMA Y MAGDALENA

MEDIO
PROCESOS ACADÉMICOS
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Programa PSICOLOGÍA
Profesor LINA PIEDAD RODRIGUEZ GOMEZ
Nombre del Curso PSICOLOGÍA JURÍDICA
Período Académico 202065 NRC 21529 Momento B16 Créditos 3
21531
21532
Componente Básico Profesional Especifico/General ( )
Minuto de Dios ( )
Profesional ( X )
Profesional Complementario ( )

II. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Comprender aspectos teóricos, metodológicos y técnicos que se aplican a la
psicología jurídica e inciden en el rol y las funciones que el psicólogo puede ejercer
dentro del campo jurídico.
III. DESARROLLO DEL CURSO POR UNIDAD

Guía para la semana 7:

Unidad # 4 Victimología Tiempo (en semanas) Dos semanas
Fecha de inicio 18/09/2020 Fecha de cierre 24/09/2020
Modalidad Virtual - Tutoría Metodología de trabajo Colaborativa
Tipo de actividad Sumativa
Objetivos específicos
1. Conceptualizar conocimientos teóricos básicos para la comprensión del ejercicio psicológico
en el ámbito jurídico.
2. Conocer y discriminar la intervención del psicólogo en los diferentes ámbitos de la Psicología
Jurídica.
3. Analizar principios reguladores, funciones y responsabilidades éticas del psicólogo en ámbitos
jurídicos.
4. Conocer las limitaciones y complejidades de la aplicación de los conocimientos psicológicos a
la esfera jurídica.
5. Conceptualizar conocimientos teóricos básicos para la comprensión del ejercicio psicológico
en el ámbito jurídico.
Contenidos formativos por unidad
1. Introducción a la victimología
2. Dinámicas victimología y criminológicas
3. Evaluación de la víctima y la valoración del daño
Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutoría (Metodología).
Tener en cuenta interacción coordenadas metodológicas proceso Praxeológico (Ver, Juzgar,
Actuar y Devolución Creativa)
• DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD VIRTUAL
Los estudiantes, de forma colaborativa, retomarán lo estudiado en el capítulo 2 “Víctimas desde
la perspectiva de la psicología jurídica” del libro “Psicología Jurídica Iberoamericana”, y
posteriormente, seleccionarán un caso para ser analizado con su equipo de trabajo. Esta
actividad le permitirá desarrolla las competencias propositivas, argumentativas y actitudinales,
propuestas en la unidad número cuatro.
VER: Realice un breve escrito en el que responda la siguiente pregunta, ¿Cuál es la principal
diferencia entre la criminología y la victimología?; haga esta reflexión partiendo de las lecturas
realizadas en esta unidad y en la anterior.
JUZGAR: De forma individual retome lo estudiado en el capítulo 2 “Víctimas desde la perspectiva
de la psicología jurídica” del libro “Psicología Jurídica Iberoamericana”, e identifique los tipos
de víctimas, los tipos de victimización, la evaluación de la víctima y valoración del daño, las
estrategias de afrontamiento en las víctimas, para aplicarlo en el análisis de caso.
Tome apuntes de las ideas principales y relevantes del capítulo, con el fin de construir una
reflexión profunda acerca del tema abordado.
ACTUAR: Teniendo en cuenta el capítulo revisado, de forma colaborativa, seleccionen un caso
para ser analizado, considerando los aspectos que se describen a continuación:
- Descripción del caso seleccionado
- Identificación del tipo de víctima
- Identificación del tipo de victimización
- Características de la conducta delictiva implicada en el caso
- Evaluación de la víctima y su características singulares
- Valoración del daño
- Posibles estrategias de afrontamiento de la víctima
- Leyes que la acobijan
- Uso y manejo de normas APA
Esta actividad le permitirá desarrollar las acciones de proponer, argumentar, propuestas en la
unidad número cuatro.
DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNICIÓN: Los estudiantes realizarán una reflexión individual
acerca de la importancia del psicólogo jurídico en las dinámicas victímales.
ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORIA
Los estudiantes sustentarán el caso analizado respondiendo a las preguntas formuladas por el
tutor o por sus compañeros. El propósito de esta actividad es generar un interés por el estudio y
análisis de los aspectos psicojurídicos en contextos y situaciones reales.
ACTUAR: Para la sustentación de los casos analizados, los estudiantes contaran con un tiempo de
15 minutos y podrán utilizar la ayuda audiovisual que consideren oportuna. La tutoría se
desarrollara siguiendo los pasos que se describen a continuación:
1. El tutor asignara aleatoriamente el orden en el cual se sustentará el caso analizado.
2. Cada estudiante del equipo de trabajo debe participar en la sustentación del mismo, sea
exponiendo lo realizado o contestando una pregunta realizada por el tuto.
3. El tutor resolverá cualquier inquietud y realizará un proceso de retroalimentación de los
conceptos expuestos durante las sustentaciones.
DEVOLUCIÓN CREATIVA – METACOGNICIÓN: De forma aleatoria, algunos estudiantes
responderán la pregunta formulada en la fase del “Ver”, evidenciando de forma clara y concisa la
diferencia principal entre la criminología y la victimología. 

Evaluación
Diagnostica ( )
1. Qué tipo de evaluación
Formativa ( )
utilizará
Sumativa ( X )
2. Qué evidencias solicitará Análisis de caso
3. Con cuáles criterios va a Fundamentos teóricos, análisis del caso, posición crítica,
evaluar contenido propositivo, uso y manejo de normas APA.

Rúbrica
CRITERIO No Presentó Insuficiente Aceptable Bueno Excelente
NIVELES 0 1.5 3 4 5
Describe
Describe de
ampliamente
No describe los manera Describe los
los
fundamentos superficial los fundamentos
Fundamentos No entregó el fundamentos
teóricos que se fundamentos teóricos que se
teóricos producto teóricos que se
utilizaron para el teóricos que se utilizaron para el
utilizaron para
análisis del caso. utilizaron para el análisis del caso.
el análisis del
análisis del caso.
caso
Valoración 0.0 0.3 0.6 0.8 1
Análisis del caso No entregó el El análisis del El análisis del El análisis del El análisis de
producto caso es poco caso es claro, caso es claro, muestra
claro, tiene puntos tiene puntos dominio en el
deficiencias en el clave para el clave para el tema, relaciona
uso de marco entendimiento entendimiento el marco
teórico. del tema, no del tema, teórico con la
relaciona el coherencia con vida cotidiana,
marco teórico el marco teórico. es claro y
con el caso. plantea
 alternativas de
solución.
Valoración 0.0 0.3 0.6 0.8 1
Mantiene una
Mantiene una posición crítica
posición crítica frente al caso
frente al caso analizado,
Deja ver alguna
analizado, nombra
opinión crítica,
No se refleja nombrando detalles del
pero no utiliza
No entregó el posición crítica detalles del mismo, con
Posición crítica lenguaje técnico,
producto frente al mismo, con argumentos
ni es coherente
documental argumentos coherentes,
con el tema de la
coherentes y conducentes,
unidad.
conducentes al bajo un
tema de la lenguaje
unidad. técnico propio
de la unidad.
Valoración 0.0 0.3 0.6 0.8 1
Se identifican Se identifica
Se identifica con
con cierta con facilidad
No se observan dificultad los
facilidad los los aportes
Contenido No entregó el contenido aportes dados
aportes dados dados por la
propositivo producto propositivo en el por la revisión
por la revisión revisión
texto. documental
documental documental
realizada.
realizada. realizada.
Valoración 0.0 0.3 0.6 0.8 1
Uso y
aplicación
Uso y aplicación Uso y aplicación
correcta de
No usa ni aplica parcial de correcta de
normas APA,
las normas APA, normas APA, no normas APA,
realiza citas a
no realiza citas a realiza citas a las realiza citas a las
las ideas que
las ideas que no ideas que no son ideas que no son
no son de su
son de su origen de su origen de su origen
origen
intelectual, no intelectual, intelectual,
Uso y manejo de No entregó el intelectual,
presenta las presenta errores presenta las
las normas APA producto presenta las
referencias de de redacción y referencias de
referencias de
manera ortografía, manera
manera
adecuada, presenta la adecuada,
adecuada, no
presenta errores mayoría de presenta uno
presenta
de ortografía y referencias de que otro error
errores
redacción. manera de redacción y
significativos
adecuada. ortografía.
de ortografía y
redacción.
Valoración 0.0 0.3 0.6 0.8 1

IV. RECURSOS

Texto guía:
1. Bibliográficos
Hernández, G (2011). Psicología Jurídica en Iberoamérica. Bogotá:
Manual Moderno.
Complementaria:
Alonso-Quecuty, M. (1999). Evaluación de la credibilidad de las
declaraciones de menores víctimas de delitos contra la libertad
sexual. Papeles del Psicólogo, nº 73.
Deontología y Bioética del ejercicio de la Psicología en Colombia.
Colegio Colombiano de Psicólogos.
Garrido., E., Masip., J. & Herrero, M. (2008). Psicología Jurídica.
Madrid, España: Pirámide.
Soria, M. (1998). Psicología y práctica jurídica. Barcelona, España.:
Ariel Derecho
Soria., M & Saiz, D. (2006). Psicología Criminal. Madrid: Ed Pearson
Prentice Hall.
Vásquez, B. (2008). Manual de Psicología Forense. España: Síntesis.
Urra, J. (2002). Tratado de Psicología forense. Madrid, España.
Cibergrafía:
https://www.youtube.com/watch?v=oRu4f4nuSa4
https://www.youtube.com/watch?v=oRu4f4nuSa4
www.psicologíajuridica.org
http://www.movimientodevictimas.org/
http://www.aapjyf2.tizaypc.com/contenidos/contenidos/3/Victimolo
gia.pdf
http://www.centrodememoriahistorica.gov.co/
http://centromemoria.gov.co/wp-content/uploads/2015/06/La-
verdad-de-las-mujeres-en-medio-del-conflicto-.pdf
www.psicologíajuridica.org
http://www.movimientodevictimas.org/
http://es.presidencia.gov.co/Documents/170224_PlanDecenalJusticia
.pdf
http://dspace.utalca.cl/bitstream/1950/9174/1/Texto_Completo.pdf
https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/9096/la_cien
cia_politica_en_colombia_introduccion.pdf?sequence=1
 http://www.funcionpublica.gov.co/eva/admon/files/empresas/ZW1w
cmVzYV83Ng==/imgproductos/1450056996_ce38e6d218235ac89d6c
8a14907a5a9c.pdf
http://colpsic.org.co/quienes-somos/normatividad/20.
https://issuu.com/colpsic/docs/acuerdo_no._15_manual_deontologic
/1?e=18058890/35019425
http://www.redalyc.org/pdf/805/80532121.pdf
https://issuu.com/colpsic/docs/__tica_y_ejercicio_de_la_psicolog__/
1?e=18058890/35050138
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/I
NEC/INV/7%20-%20VIOLENCIA%20CONTRA%20LAS%20MUJERES
%20EN%20COLOMBIA.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/1892/189219032004.pdf
https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1306_2009.htm
http://www.bdigital.unal.edu.co/47761/1/9586555905X.pdf
http://bdigital.unal.edu.co/7011/1/04489206.2012.pdf
https://www.minjusticia.gov.co/Portals/0/RUNDIS/ESTERILIZACION
%20FORZOSA%20DE%20PCD%20A%20TRAVES%20DE%20LOS
%20PROCESOS%20DE%20INTERDICCION.pdf
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/8/3835/15.pdf

2. Tecnológicos Aula virtual, bases de datos de artículos indexados.

3. Físicos Computador, video beam, tablero.

4. Otros No aplica.

Ciudad DORADA/ LIBANO

Nombre del Profesor LINA PIEDAD RODRIGUEZ GOMEZ

Correo electrónico
institucional
Lrodrigu182@uniminuto.edu.co
(uniminuto.edu.co)
del profesor
14/08/2020
Fecha