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ALFONSO UGARTE
San Isidro
I. DATOS INFORMATIVOS
II.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 1071 ALFONSO UGARTE FECHA: 12 de Marzo del 2024
DOCENTE
GRADO Y SECCIÓN 2° “ “
ÁREAS COMUNICACIÓN
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD NOS PRESENTAMOS
• Expresa
oralmente ideas
y emociones en
torno a un tema,
aunque en
ocasiones puede
reiterar
información
innecesariament
e. Establece
relaciones
lógicas entre
ellas (en
especial, de
adición,
secuencia y
causa), a través
de algunos
conectores.
Incorpora un
vocabulario de
uso frecuente.
VALORES:
Empatía
Diálogo y concertación
TIEMPO : 60 min
SECUENCIA DIDÁCTICA
MO
MOMENTOS
INICIO La maestra saluda con alegría a sus alumnos, dándoles la bienvenida. Realizan las rutinas
de la mañana, fecha y oración.
Se les pide a los niños que para que la sesión tenga éxito es importante ir teniendo
algunas normas de convivencia para esta. Se escogen dos acuerdos para la sesión de
hoy.
Los niños se ponen de pie y forman un círculo, se les indica que realizarán la dinámica de
“Presenta tu nombre con un sonido”. Se les explica que cada uno deberá decir su
nombre con un sonido especial que cada uno escoja y luego deberá decir su nombre,
más el nombre el compañero o compañera que se haya presentado antes, haciendo una
cadena de nombres. https://www.youtube.com/watch?v=toEpKS4EzKs
Se les comunica el propósito de la sesión: Hoy nos conoceremos un poquito más,
contando acerca de nuestros gustos y preferencias.
DESARROLLO Antes de iniciar la presentación se les pide a los niños que se pongan de pie y formen un
círculo para realizar el “Baile de la ensalada” https://www.youtube.com/watch?
v=EiWEMXbe3H4
Comenta con toda la clase que se realizará el juego “Rompe hielos de regreso a clases”
Le muestra un dado con números y comenta que cada número significa una pregunta
que se va a realizar a cada niño para que se conozcan más. El alumno escogido deberá
salir, lanzar el dado y responder la pregunta que le tocó delante de todos para que estén
enterados.
Escoge por sorteo o como crea conveniente a cada niño para que lance el dado y
responda la pregunta que le toco. Se pide a los demás alumnos que estén atentos a las
respuestas ya que es una forma de respeto entre todos.
Cuando todos hayan lanzado el dado se les pide que se den un aplauso cariñoso.
https://www.youtube.com/watch?v=DQKM36WvC5U
Se reparte la ficha “Todo sobre mí” que deberán completar leyendo las indicaciones.
Pegan la ficha en una parte del salón y se acercan por turnos para leer la ficha de sus
compañeros y conocerlos.
CIERRE Los niños cantan nuevamente la canción de Juan, Paco, Pedro de la mar para animarse.
Comentan brevemente que es lo que más les gustó de este segundo día de clases.
Terminan la sesión bailando la canción “Baile a lo loco”
https://www.youtube.com/watch?v=LIhkeaGuUJQ
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Docente Subdirectora de Primaria
Carmela Ruiz Garcés
LISTA DE COTEJO
AREA:
COMUNICACIÓN
COMPETENCIA:
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
CAPACIDADES:
Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
DESEMPEÑO:
Participa en diversos intercambios orales formulando preguntas sobre lo que le interesa saber, dando
respuestas y haciendo comentarios relacionados con el tema. Recurre a normas y modos de cortesía
según el contexto sociocultural.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
N° NOMBRES Y APELLIDOS Expresa información Escucha presentaciones de
personal de él mismo sus compañeros para
para integrarse en la conocerse más y lograr la
clase y darse a conocer. empatía.