p o d e r e f e r e n t es ES

Eq u i I-

¿Tu ESI tiene

planificación?
¿Tu planificación tiene
ESI?
 Algunas preguntas para orientar este análisis/revisión de las
planificaciones de todos los
niveles y modalidades:

- ¿Está presente la ESI en el PE/PCI? ¿De qué manera? ¿Cómo se expresa la

integralidad
de la ESI? ¿Se tienen en cuenta todos los ejes? ¿Hay algún eje con más
preponderancia?
¿Cuál? ¿Se tiene en cuenta la identificación de posibles problemas
relacionados con la
implementación institucional de la ESI?
- ¿Los contenidos que se enseñan son tomados de los Lineamientos
Curriculares de ESI?
¿Qué contenidos se abordan y cuáles no? ¿Se registran estos contenidos en los
libros de
tema, planificaciones diarias, etc. de manera explícita? ¿Se realizan
abordajes que
tengan en cuenta la articulación entre los ejes?
- ¿Se planifican y desarrollan instancias específicas para el abordaje de
algunos
contenidos de ESI? ¿Cuáles?
- ¿La planificación incluye materiales de ESI producidos por organismos
oficiales:
Lineamientos de ESI, materiales de desarrollo curricular, cuadernos de ESI,
etc.? ¿Los y
las docentes conocen qué materiales de ESI hay en la escuela?
NUESTRA ESCUELA Y LA ESI: RELACIÓN CON
LAS FAMILIAS, EPISODIOS QUE IRRUMPEN
1- ¿Disponemos en la institución de momentos de
encuentro/intercambio entre colegas donde compartir cuestiones
relacionadas con la ESI? ¿Qué temas nos
gustaría/necesitamos conversar, acordar entre colegas?

2- ¿Consideran que algunas normas, pautas, formas de

organización escolar reproducen sentidos tradicionales en torno al
género y la diversidad? ¿Cuáles?
3- ¿Podríamos modificarlas/resignificarlas? ¿Cómo?

4- ¿Existe un registro de los contenidos de ESI que se abordan por

sala, grado, año, ciclo, área? En caso de que no se realice,
¿consideran que sería una herramienta útil? ¿Por qué?

5- ¿Qué episodios que irrumpen suelen tener lugar en la escuela?

¿De qué forma los abordan?

6- ¿Conversamos con las familias sobre la ESI? ¿Cuándo? ¿Con qué

propósito?

7- ¿Establecemos relaciones con otras instituciones/organismos de

la comunidad? ¿Con quiénes? ¿Con qué finalidad?