I.E.E.

“Daniel Becerra Ocampo” EdA1 Act3 Educación Para el Trabajo 5to grado

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01

Actividad 3:

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIAS
Gestiona proyectos de  Aplica habilidades técnicas.
 Crea el prototipo de la idea
emprendimiento económico o  Trabaja cooperativamente para
solución, mediante un
social. lograr objetivos y metas.
“storyboard”.
 Evalúa los resultados.
 Aplica la técnica “mapa
Prototipar la idea solución usando la técnica del
receptora de información” para
PROPÓSITO guion gráfico (storyboard) y evaluarla mediante la
evaluar el prototipo solución.
técnica “mapa receptora de información”

¿Cómo nos autoevaluaremos?

Estoy en ¿Cómo sé que
Criterio de evaluación para mis logros Lo logré proceso de lo estoy
lograrlo logrando?
Elaboré y evalué el prototipo solución para difundir el
turismo de mi localidad, respetando nuestra diversidad
cultural.

1. NOS INFORMAMOS PARA ELABORAR PROTOTIPOS

Una vez que hemos seleccionado la idea solución en la matriz ERIC; en esta cuarta
fase “Prototipar”, corresponde materializar dicha idea de difusión del turismo
resaltando la diversidad cultural de tu localidad.

Con la idea solución creativa seleccionada, se debe elaborar un prototipo para

empatizar y que se ajuste a las necesidades del usuario. Existen muchas formas de
prototipar, desde las más rápidas y sencillas como los bocetos o dibujos a mano,
maquetas, comics; hasta las más elaboradas como videos, simulaciones e impresiones
en 3D, que implica más costo y tiempo de elaboración.

Prof. Edgar O. Jorge Turpo 1

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IDEA UNA APP PARA DAR INFORMACIÓN Y VENDER ENTRADAS A LOS PRINCIPALES
GANADORA LUGARES TURÍSTICOS

2. CREAMOS PROTOTIPOS PARA EMPATIZAR

Ahora puedes elaborar tu

prototipo con la técnica del
guion gráfico o storyboard.

Debes mostrar la secuencia

el proceso de interacción
con las personas y
plasmarla de forma gráfica
haciendo uso del cómic, a
fin de entender y evaluar la
experiencia.

Con tu equipo, utilizando la computadora e internet crea el storyboard (guion gráfico) de tu idea solución.

3. EVALUAMOS EL PROTOTIPO

A continuación, desarrollaremos la última fase de la metodología Design Thinking: “Evaluar o testear”. En esta
en la fase se prueban los prototipos con los usuarios. Deberíamos probar nuestro prototipo con las usuarias
y los usuarios que entrevistamos (familiares) y nosotros mismos. Es muy importante tener en cuenta sus
opiniones, pues nos ayudarán a identificar mejoras, posibles fallas y carencias.

Para realizar la evaluación del prototipo, podemos considerar las siguientes recomendaciones:

• Contacta a quienes entrevistaste en la fase “Empatizar” y convócalos/as para que evalúen el prototipo.
• Entrega el prototipo a los participantes y permite que interpreten el producto o servicio; posteriormente,
escucha todo lo que tengan que decir al respecto y responde sus preguntas.

Evaluamos con la “Malla receptora de información”

Una forma de evaluar el prototipo es a través de la técnica denominada “Malla receptora de información”,
que sirve para recopilar información cuando presentamos nuestro prototipo a los posibles usuarios.

La malla está compuesta de cuatro cuadrantes. Su construcción es sencilla: En una página, traza un cuadrante
dividido en cuatro, y sigue los siguientes pasos: (se les brindará dicho malla en la separata)

• En el cuadrante superior de la izquierda escribe un signo más. Ahí van las “cosas interesantes o
notables” que tus usuarios identificaron.
• En el cuadrante superior derecho un triángulo pequeñito. Ahí van las “críticas constructivas” que los
usuarios hagan sobre tu prototipo.

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 I.E.E. “Daniel Becerra Ocampo” EdA1 Act3 Educación Para el Trabajo 5to grado

• En el cuadrante inferior izquierdo escribe un signo de interrogación. Ahí van las “preguntas y dudas”
que tengan tus usuarios.
• En el cuadrante inferior derecho dibuja un foco de luz. Ahí van las “nuevas ideas” que te hayan podido
dar tus usuarios.

En esta ocasión por motivos del tiempo, sólo aplicaremos la malla receptora a los integrantes del equipo
(evalúan el mismo prototipo, pero de forma individual).

A continuación, la malla receptora de información

 Cosas interesantes ▲ Críticas constructivas

(1) Aquí anota las cosas que te interesaron del (2) Aquí anota críticas constructivas hacia el
prototipo prototipo

¿? Dudas y preguntas Nuevas ideas

(3) ¿Qué preguntas o dudas tienes sobre tu (4) ¿Qué nuevas ideas has logrado obtener
prototipo? después de la evaluación?

La información recopilada sirve para poder hacerle mejoras al prototipo, para una segunda versión

¡Muy bien! Hemos culminado con el desarrollo de las

actividades de esta experiencia de aprendizaje.
Recordamos cómo aplicar la metodología Design
Thinking; desde el planteamiento del desafío hasta la
evaluación del prototipo. ¡Felicitaciones!

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