Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CONFIGURACIÓN DE PÁGINA
La configuración de página nos permite darle forma a nuestro documento, en lo que respecta a los
marcos, márgenes, orientación, tamaño y columnas de la página.
Una vez seleccionado el nuevo margen del documento, vuelva a hacer clic en Márgenes en el
grupo Configurar página, y, a continuación, haga clic en Márgenes personalizadas.
En el cuadro de diálogo
Configurar página, haga clic
en Predeterminar.
Página 1 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
ESTABLECER ORIENTACIÓN DE LA PÁGINA
Seleccione la orientación adecuada para la página de trabajo, tomando en cuenta que, si manda a
imprimir, también así se reflejará en papel.
Seleccione el tamaño adecuado para la página de trabajo, basándose en las dimensiones reales del papel a
utilizar en caso de imprimir.
Página 2 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1. ¿Qué nos permite hacer la configuración de páginas?
2. Practica en el computador las configuraciones de página
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se valora la responsabilidad, dedicación y participación en la clase.
Presentación y contenido del trabajo (letra, ortografía y redacción).
Se tiene en cuenta su interés en la consulta del tema y su profundización.
PROFUNDIZACIÓN
1. Copia un texto corto en Word y luego practique las formas de configurar una página.
La barra de formato es una herramienta que suele estar disponible en los procesadores de textos y
otras aplicaciones que trabajan con texto, y que permite cambiar el formato del mismo.
La barra de formato suele tener opciones para la elección de la fuente con que se escribe, y la
elección de color, estilos de los caracteres (negrita, cursiva, normal, etc.), tamaño de la letra, estilo
de subrayado, efectos especiales (tachado, doble tachado, superíndice, subíndice, sombra,
contorno, relieve, grabado, versales, mayúsculas), espacios entre caracteres, líneas y párrafos, y
otros efectos.
Es usual que la barra o menú de formato, en algunas aplicaciones se llama directamente "Texto",
"Fuente".
En Fuente se puede cambiar el tipo de fuente, el tamaño, estilo, resaltar texto, fondo y
bordes, tachar, índice y superíndice, eliminar cualquier formato, etc.
En Párrafo se permite numeración, viñeta, justificación de texto, fondo, bordes, etc.
En Estilos tendremos varios estilos ya predefinidos para elegirlos y aplicarlos rápidamente.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
a. ¿Qué es la barra de herramienta?
b. ¿Cuáles son las funciones de la herramienta de texto?
c. Escriba la función de cada una de la barra de formato: fuente, párrafo y estilos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se valora la responsabilidad, dedicación y participación en la clase.
Presentación y contenido del trabajo (letra, ortografía y redacción).
Se tiene en cuenta su interés en la consulta del tema y su profundización.
Página 3 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
PROFUNDIZACIÓN
1. Observe la imagen y luego práctica en su computador.
Una barra de herramientas es una serie de íconos en una ventana que contiene los iconos o textos
que permiten una acción que se produce cuando se hace clic.
En la barra de herramientas se encuentra con más frecuencia en la parte superior de una ventana,
pero puede estar en el lado o la parte inferior de la ventana.
Una barra de herramientas es estándar contiene los botones para los comandos más usados
llamados estándar. Esta barra contiene iconos para ejecutar de forma inmediata algunos de los
comandos más habituales como guardar, copiar y pegar entre otros.
Página 4 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
Barras de herramientas estándar:
Página 5 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
Puedes cambiar el tamaño o de lugar la imagen, opciones
de diseño y selecciona la alineación que mejor se acomode a
tu documento para ajustar el texto alrededor de la imagen:
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Responda y luego complete el siguiente
crucigrama.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se valora la responsabilidad, dedicación y participación en la clase.
Presentación y contenido del trabajo (letra, ortografía y redacción).
Se tiene en cuenta su interés en la consulta del tema y su profundización.
PROFUNDIZACIÓN
1. Observe y practique cómo se insertan objetos y formas
Página 6 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
TEMA Y CONTENIDO SEMANA (24 AL 28 DE AGOSTO)
INSERCION DE LINEAS EN WORD
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1. En el computador practica las alternativas de inserción de líneas y elige la que mejor te funcione
y explique cómo lo realizo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se valora la responsabilidad, dedicación y participación en la clase.
Presentación y contenido del trabajo (letra, ortografía y redacción).
Se tiene en cuenta su interés en la consulta del tema y su profundización.
PROFUNDIZACIÓN
1. Investigue sobre los tipos de líneas y dibújalas en tu cuaderno.
Página 7 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
TEMA Y CONTENIDO SEMANA ( 31 AL 4 DE SEPTIEMBRE)
CLASES DE PROCESADOR
Estos dispositivos o plataformas permiten escribir, modificar y dar formato a los textos y su función
es simplemente la de escribir, esto no implica que es ampliamente superior el manejo de los
procesadores de palabras, pues permiten una redacción limpia y clara, la inserción de imágenes y
dar un formato personalizado con variedad de letras y gráficos.
Los procesadores de palabras son muchos, y existen algunos con un uso más elevado como los
siguientes:
Adobe Acrobat.- Este procesador permite a los usuarios realizar documentos con imágenes en
formato PDF (propio de la plataforma), que sin embargo puede ser leído por múltiples plataformas
de lectura y procesamiento. Su estructura es simple aunque requiere de una cierta práctica para su
manejo. Es muy usado debido a que permite hacer documentos extensos con imágenes que ocupan
un espacio reducido. Es muy utilizado para hacer folletos, diagramas, instructivos y escribir libros.
Lotus Word Pro.- Este procesador de textos es como las máquinas de escribir, con funciones
básicas y funciones de cambio de formato simple y cambio de letra simple, es muy usado aunque
su difusión no es tan amplia como otras plataformas.
Word (Microsoft).- Esta es la plataforma más difundida en todo el mundo, su practicidad y facilidad
de manejo permite a todos los usuarios hacer uso de la misma sin complicaciones, las versiones de
este dispositivo son plenamente compatibles y ha evolucionado constantemente, permite guardar
en diversos formatos, lee diferentes formatos ajenos a la plataforma y tiene amplias facilidades para
ingresar e integrar imágenes y gráficos.
Word Pad.- Esta es también una plataforma de Microsoft, pero esta es mucho más limitada; está
incluida en las utilidades de la plataforma principal Windows en sus diferentes versiones y el Word
Pad es quien substituyó al Write en las primeras versiones de Windows.
Word Perfect.- Esta es una plataforma que pertenece a la suite de la marca Corel, tiene funciones
muy avanzadas al igual que el Word de Microsoft, pero su difusión es más reducida.
Works.- Esta es otra suite de oficina perteneciente a Microsoft, pero que se instalaba inicialmente
en forma independiente sin otro sistema operativo que no fuera el antiguo ms2. Posteriormente se
Página 8 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
crearon versiones compatibles con Windows pero su última versión es la 9 y al parecer Microsoft ha
dejado de producir esta plataforma.
Libre Office Writer.- Esta es una plataforma de escritura de las denominadas de libre acceso,
(gratuitas), sus funciones son simples aunque permiten ampliamente realizar trabajos formales y con
buenos formatos; cuenta con las fuentes clásicas y permite el ingreso de pequeñas imágenes y
gráficos.
KWord.- Esta es una plataforma de oficina especializada para la plataforma Linux, cuenta con
funciones básicas que pueden ampliarse por el usuario mediante complementos. Las funciones de
esta plataforma son básicas y permiten un desarrollo básico pero óptimo de textos con pequeñas
imágenes.
Página 9 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
Ya que no sólo se limita a imprimir textos, sino que además puede editar, corregir, formatear, insertar
dibujos, gráficos…etc.
El interlineado determina la cantidad de espacio en sentido vertical entre las líneas de texto de un
párrafo.
El espacio entre párrafos determina la cantidad de espacio encima o debajo de un párrafo.
De forma predeterminada, las líneas se separan con espacio simple, con un espacio ligeramente
mayor a continuación de cada párrafo.
Si desea reutilizar el espacio entre párrafos o el interlineado configurado, puede crear un estilo. Para
obtener más información sobre cómo crear estilos que reutilicen el formato usado.
Formatear documentos o caracteres de texto: Seleccionar el NOMBRE y ESTILO de la fuente,
el tamaño y color de las letras y las palabras; el espacio entre caracteres, etc.
Cuando se usa el ratón o el teclado para formatear se puede cambiar sólo un elemento de
formato cada vez. (Negrita, luego subrayado, etc.).
Si se usa la orden FORMATO FUENTES se pueden realizar prácticamente todos los cambios de
formato de una sola vez en el cuadro de diálogo fuentes.
FUENTES:
Con el ratón, se elige la fuente del botón fuente.
Ctrl + MAY + F
FORMATO / FUENTE
TAMAÑO DE FUENTE
Con el ratón, se elige tamaño de la fuente
Ctrl + MAY +
FORMATO / FUENTE
NEGRITA:
Con el ratón, pulsando el botón Negrita. (la N)
Con Ctrl + N
FORMATO / FUENTE, y seleccionar negrita en la lista de Estilo de fuente.
Probarlo
CURSIVA:
Con el ratón, pulsando el botón cursiva (la K)
Con Ctrl + K
FORMATO / FUENTE, y seleccionar cursiva o negrita cursiva en la lista de Estilo de fuente.
SUBRAYADO, Con el ratón, pulsando el botón Subrayado. (la S)
Con Ctrl + S
FORMATO / FUENTE, y seleccionar subrayado.
Para ELIMINAR un formato de carácter se hace la misma operación.
TEXTO EN COLOR:
FORMATO / FUENTES, y seleccionar el color
Página 10 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1. Busque en la sopa de letras las siguientes palabras y coloréalas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se valora la responsabilidad, dedicación y participación en la clase.
Presentación y contenido del trabajo (letra, ortografía y redacción).
Se tiene en cuenta su interés en la consulta del tema y su profundización.
PROFUNDIZACIÓN
1. Realice el siguiente esquema:
Página 11 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
TEMA Y CONTENIDO SEMANA ( 14 AL 24 DE SEPTIEMBRE)
LA OFIMATICA
La ofimática es aquel conjunto de herramientas, técnicas y aplicaciones que se utilizan para facilitar,
optimizar, mejorar y automatizar las tareas referentes a la oficina. Es decir que la ofimática alude a
los métodos que se emplean para todo lo relacionado a las actividades de la oficina que logran el
procesamiento computarizado de datos escritos, sonoros y visuales. La palabra ofimática se forma
de los acrónimos de los vocablos oficina e informática.
El objetivo principal de esta práctica es brindar ciertos elementos que posibiliten y auxilien en la
mejora y simplificación en cuanto a la organización de las actividades que realizan un grupo de
personas o una compañía en particular.
Página 12 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
Aplicaciones específicas: Calculadora, Editor de Imágenes.
Comunicación: Correo electrónico, mensajería de texto y voz, redes sociales.
La ofimática emplea todo tipo de herramientas físicas y digitales, es decir hardware y software, a
los que se les denomina herramientas ofimáticas.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Responde
1. ¿Qué es la ofimática?
2. ¿Cuáles son las actividades cotidianas de oficina que requieren de optimización?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se valora la responsabilidad, dedicación y participación en la clase.
Presentación y contenido del trabajo (letra, ortografía y redacción).
Se tiene en cuenta su interés en la consulta del tema y su profundización.
PROFUNDIZACIÓN
1. Observe y analice el siguiente esquema, luego escribe un pequeño texto sobre mismo.
Página 13 de 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL
Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
TEMA Y CONTENIDO SEMANA ( 25 AL 02 DE OCTUBRE)
TALLER DE REPASO
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1. RESPONDE EN EL CUADERNO DE TECNOLOGÍA
a. ¿Qué es la informática?
b. ¿Qué es la tecnología?
c. ¿Cuál es la importancia de la tecnología en la vida cotidiana?
d. ¿Cuál es la diferencia entre tecnología e informática?
e. ¿en qué campos se utiliza la informática?
f. ¿Qué es hardware?
g. ¿Qué es el software?
h. Escribe las partes del computador
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se valora la responsabilidad, dedicación y participación en la clase.
Presentación y contenido del trabajo (letra, ortografía y redacción).
Se tiene en cuenta su interés en la consulta del tema y su profundización.
PROFUNDIZACIÓN
1. Complete el siguiente crucigrama.
Página 14 de 14