E-Book Oratoria

Oratoria
El arte de hablar
Técnicas y habilidades para destacarte comunicando
Mai Pistiner
Sobre la instructora
Mai Pistiner es licenciada en Comunicación Social, estudió en el Conservatorio de
Artes Dramáticas "Stella Adler", en Estados Unidos; y acaba de finalizar un Máster
en Psicología general en el ISEB.
Es una profesional destacada en el campo de la comunicación: tiene más de 10

años de experiencia en medios digitales y tradicionales, y brinda consultorías y
capacitaciones en comunicación digital, oratoria y persuasión.
Además, es conocida por su contenido periodístico y de branded content en sus

redes sociales, y es la creadora de uno de los podcast más escuchados de Argentina
en 2022, "Un pensamiento de Mai Pistiner".
Luego del éxito de sus capacitaciones en vivo, en 2020, Mai creó, junto con su
equipo, la academia Mai Pistiner para ayudar a mejorar la comunicación de
muchas personas.
Módulo 1
Comunicación no verbal
Contenidos
Módulo 2
¿Cómo usar la voz a mi favor?
Módulo 2
Traducir tus palabras en ideas que
quieran ser escuchadas
BONUSTRACK
EL ARTE DE HABLAR: PRIMERA PARTE
“EL QUE SABE PENSAR PERO NO SABE

EXPRESAR LO QUE PIENSA, ESTÁ EN EL
MISMO NIVEL DEL QUE NO SABE PENSAR”
PERICLES 450 A. C.
¿Por qué la gente que más sabe no

siempre es la que mejor comunica?
En una encuesta, el 41% de la gente (políticos,
directores de empresas (CEO), dirigentes de distintas
ONG) rechaza hablar en público, medios y redes
sociales por miedo.
Sienten que no tienen nada especial para aportar, que

no son una “voz autorizada” o que no saben lo
suficiente sobre un tema.
“¿Quién soy yo para opinar de esto y por qué me lo

están pidiendo a mí?”.
¿Por qué la gente que más sabe no

siempre es la que mejor comunica?
Muchas de esas mismas personas se consideran
introvertidas o poco comunicativas, pero cuando les
preguntan sobre sus hobbies, sobrinos, nietos, hijos, o
cualquier otra pasión que tienen en la vida, de pronto
hablan con soltura, intención y mucho entusiasmo.
Conocé las dos destrezas que

necesitaremos mejorar por el
resto de nuestros vidas.
Inteligencia emocional y equilibrio mental

La capacidad de percibir, expresar, comprender y
gestionar las emociones.
¿Sabías que tenemos un curso para aprender a

gestionar las emociones?
Se llama "Comunicación y manejo de las emociones" y

podés saber más haciendo clic acá.
Inteligencia comunicacional
Se trata de conocer y manejar herramientas que

te permitan mejorar tu capacidad para
relacionarte con otros y transmitir tus ideas y
objetivos de manera efectiva.
Miedos
¿Voy a dejar de sentir nervios y
miedo al hablar?
El estrés que sentís antes de

hablar no se va a ir nunca.
Ni los artistas más consagrados logran hacer
desaparecer sus nervios antes de exponerse al
público.
Sí podremos aprender herramientas para que

logres enfocarte en lo que importa: las ideas y lo
que querés que el resto aprenda de vos.
Cambiemos la perspectiva
Aceptemos los pensamientos obsesivos y
compulsivos sobre nuestra apariencia, que no
somos suficiente o que no sabemos lo suficiente.
Siempre van a estar.
Conectemos con esas ideas y ese valor agregado

que estamos convencidos que vamos a dejarle a
la audiencia.
En este curso analizaremos y practicaremos a
Aclaración través de ejemplos de figuras públicas que

pertenecen a la política y entretenimiento.
importante:
No juzgaremos sus posiciones ideológicas ni
partidarias. No son nuestro objeto de estudio.
Módulo 1
Comunicación no verbal
¿Qué información nos

da el cerebro mientras miramos
estos videos en silencio?
0:16 minutos a 2:00 minutos

Mirá el video acá.
Desde 0:08 a 1:40 minutos

Mirá el video acá.
¿Cuál te generó más calidez,

simpatía y confianza?
¿Con qué ¿Notaste cuánto pudimos aprender de una
médico te persona solo a partir de sus movimientos,

sus elecciones en las posturas y sus
atenderías? microexpresiones?
Esa información que desprendemos puede

hacernos tomar distintas decisiones en la
vida.
¿Qué tan importante

creés que es lo que
comunica nuestro
cuerpo?
Palabras
7%
Voz
38% Lenguaje Corporal
55%
Cuando nuestras palabras no condicen con lo que

nuestro cuerpo comunica, nuestra credibilidad
disminuye.
El NONVERBAL siempre será verdadero.

Las palabras no.
No trates de ir en contra de tu
expresión corporal.
O pulimos nuestro comportamiento no verbal

o no mentimos.
Porque el lenguaje no verbal siempre va a ser

más verdadero que el discurso.
Video de entrevista a Quentin Tarantino

(Desde 2:02 a 3:00 minutos).
Link al video
¿Cuáles son los mensajes que

enviamos sin palabras?
Son los llamados nonverbals y gobiernan cómo

el resto nos ve.
Huellas comportamentales
Nuestro vestuario, corte de pelo, aseo personal y

hasta el color del auto que tenemos.
Todo el aura que nos rodea.
Fuente: David Matsumoto.

Comportamientos no verbales
Son parte de la llamada “Comunicación no verbal” y

son los gestos, expresiones, movimientos de mano,
pies, reacciones.
Fuente: David Matsumoto.

Técnica
Alexander
El primer paso para detectar nuestros
comportamientos no verbales.
Técnica Alexander
Volver al cuerpo neutro.
Autoobservación.
Registrar patrones.
Modificarlos o inhibirlos.
Volver al cuerpo neutro a través del "piolín".

Técnica Alexander
PRIMARY CONTROL:
La cabeza lidera, el cuerpo

la sigue.
Antes de exponerte y hablar en

público, volvé a la neutralidad.
Primary control
+
Autoobservación (modificar o inhibir)
Técnica
Lucid Body
El cuerpo lúcido de Fay Simpson
Técnica Lucid Body
Ejercicio: observemos las siguientes imágenes e

interpretemos qué le pasa al otro.
Técnica Lucid Body
¿Notaste todo la información que desprende

el cuerpo a partir de las imágenes?
Las personas sabemos leer

los cuerpos. Lo hacemos
de manera instintiva.
No necesitamos
aprenderlo.
Técnica Lucid Body
Chakra corona
Chakra tercer ojo
Chakra garganta
Chakra corazón
Chakra plexo solar
Chakra sacro
Chakra raíz
(Pensarlos como focos de movimiento que revelan información).

Técnica Lucid Body
Plexo solar
Seguridad o inseguridad.
Técnica Lucid Body
Sacro
Timidez o poca sensualidad, o
persona sensual.
Técnica Lucid Body
Corazón
Persona dolida o abierta.
Técnica Lucid Body
Tercer ojo
Individuo terco y cerrado, o
abierto a nuevas ideas.
Técnica Lucid Body
Raíz
Inseguridad e inestabilidad, o
seguridad en uno/a mismo/a.
El caso más frecuente:

Volvé a grabar el ejercicio inicial (la

Ejercicio presentación) intentando mantener la
consciencia de un cuerpo neutral.
El poder de
las manos
Ilustradoras visuales
El poder de las manos

Se mueven: las manos
acompañan al pensamiento,
por eso es NATURAL moverlas.
Dentro de la "caja imaginaria":

deben acompañar, no ser
protagonistas.
Dejalas ser: no las escondas o

dejes rígidas porque no sabés
qué hacer con ellas.
Experimento
Allan Pease
Experimento Allan Pease
Orador con:
palmas para arriba,
palmas para abajo,
señalando con el dedo índice.
Prestá atención a las diferencias de Mai hace unos

años con su compañera.
*Ver ejemplo en el curso.



Ahora te toca a vos:

Mirá estos videos y analizá qué comunica el
lenguaje corporal de cada uno de ellos.
Usá estas preguntas como guía para examinar

Ejercicio el lenguaje corporal de las personas:
¿Qué le modificarías?
¿Qué chakra tiene implosionado o
explosionado?
¿Tiene el cuerpo neutro?
¿Cómo utiliza las manos?
¿Las tiene dentro de la "caja imaginaria"?
Conclusiones
Conclusiones
1. Autoobservación.
2. Volvé al “cuerpo neutro” y, a partir de ahí, trabajá el
cuerpo y movimiento que querés.
3. Observar dónde tengo la energía en el cuerpo.
4. Si no logro la neutralidad, observar qué chakras tengo
implosionados o explosionados.
Ahora te toca a vos:

Practicá el cuerpo neutro las veces que sean
necesarias.
Cuerpo neutro
Ejercicio Chakras: autoobservación
Repetí
Repetí el primer ejercicio de la clase con esta

información en la cabeza. Mirá los dos videos y
compará tu evolución.
El poder de
la mirada
¿A quién debería estar mirando?

¿Acaso importa?
El poder de la mirada
360: involucrá a todos con la
mirada. Hacé sentir a todos parte.
Interpelá al cara de poker:

involucrá a esa persona
desinteresada a través de un
comentario o una pregunta.
Ignorá: si te desenfocas con el
cara de poker, ignorá e
involucrate con aquellos que
están escuchando tu discurso de
forma activa.
Bonustrack
Hablar en redes sociales

Mirada: Conectá con el ojo de la
cámara, no la pantalla.
Menos es más: Ropa más justa y

sin estampado. Recordá que la
cámara son dos dimensiones y
las reglas visuales cambian.
Fondos neutros: Elegí un fondo
agradable a la vista y que
complemente tu vestuario. No
uses fondo blanco con remera
blanca.

Luz, luz y más luz: Evitá estar a
contra luz. Buscá ventanas y
espacios con luz natural.
No te tapes la cara: No apoyes las

manos en la cara.
Módulo 2
La voz
EL ARTE DE HABLAR: SEGUNDA PARTE
La voz
Nuestra poderosa caja de herramientas
Escuchemos atentamente.
¿Qué te genera esta voz? ¿Capta tu la atención? ¿Te
aburre? ¿Te irrita? ¿Te encanta?
Video 1: 9.40 a 10:30 minutos.

Video 2: 8:24 a 9:30 minutos.
Video 3: 0:25 a 1:00 minutos.
*Acá no importa ver el video sino escucharlo.

Qué dice
nuestra voz Personalidad Estado de ánimo
Cansancio Autoestima
Tu voz es única e irrepetible.
Una voz baja y monótona puede entorpecer tu mensaje,

aunque tus ideas sean maravillosas.
Una voz irritante puede generar molestia y

antipatía en la audiencia, aún en casos en los que
todavía ni hayan escuchado tus ideas.
Intensidad Tono Timbre Duración
alta o baja grave o abierto o despacio

agudo cerrado o rápido
Intensidad ¿Cuál es el volumen de tu voz

y qué dice de vos?
Intensidad
Depende de nuestra calidad de respiración.

Tener una intensidad alta no es lo mismo que gritar.
La intensidad alta se asocia a la seguridad en las
personas.
Tener una intensidad baja está asociada al individuo
introvertido y tímido.
¿Cómo aprender a respirar?
Link al video.
Registrar nuestra voz a través de la

respiración.
Ejercicio 1. Colocá una mano sobre el pecho y respirá.

Si se levanta, estás respirando mal. Colocá
una mano sobre la panza y llevá todo el aire
ahí. Si se levanta, estás respirando bien.
Registrar nuestra voz a través de la

respiración.
Ejercicio 2. Inhalar por la panza. Sostener 3

segundoss. Exhalar con ffffff.
Para mejorar la intensidad de tu voz y

largar la tensión del cuerpo.
Ejercicios 1. Exhalá haciendo MUCHA fuerza

adicionales en la panza. Expulsá todo el aire
con la mayor fuerza posible.
Repetí las veces que sean
necesarias.

Ejercicios 2. Levantá las manos. Inhalá con

adicionales las manos arriba. Exhalá y soltá
las manos. Este es un buen
ejercicio para largar tensión.

Ejercicios 3. Inhalá y llevá todo el aire a la

adicionales panza. Exhalá con una rrrrr.
Cuantas más rrrr llegás a exhalar,
mejor estás guardando el aire en
la panza.
Tono Por qué tener la voz grave o

aguda cambia la percepción
de nosotros/as.
Tono
Depende de nuestra longitud y grosor de las cuerdas

vocales.
¿Qué tono nos hace ver más creíbles y atractivos? El
grave.
Los tonos de voz se entrenan con un fonoaudiólogo y
entrenador de la voz, pero se puede mejorar
muchísimo con una buena respiración.
Los graves son más dominantes

Joey Cheng - Experimento Universidad de Illinois
Grupo de
adolescentes. GRAVES
AGUDOS
¿Quiénes lideran?
Tono
Link al video
Tono
Link al video: desde 2:17

La lengua es
dinámica.
Las mujeres hemos sido
condicionadas a hablar en agudo.
¡Podemos cambiarlo!
Tono
Ignorá lo que dice, escuchá su

tono de voz.

Tono
Ignorá lo que dice, escuchá su

tono de voz.

Mejorá tu capacidad de respiración.
Ejercicio 1. Inhalá en 3, sostené en 4 y largá en 5.

2. Bajá el tono al final de la oración para
generar una diferencia en el peso de las
palabras.
Timbre Nuestra caja de resonancia +

nuestras cuerdas vocales.
Timbre
Es único porque nuestros rasgos son únicos.

El movimiento de nuestra boca y nuestra respiración
hará que nuestro timbre suene distinto.
¿Cómo cambiar el timbre? Abriendo nuestra caja de
resonancia.
Timbre
Observemos los siguientes discursos y
notemos cómo gesticula cada uno.
Link al video: desde 19:30 a 20:00

Timbre
Notá la diferencia de su timbre:
Link al video
Abrí el timbre de tu voz.
Sacá la lengua. Estirala. Movela.
Ejercicio Leé cualquier texto en voz alta. Luego

ejercitá leer ése texto con la lengua
para afuera.
Finalmente, volvé a guardar la lengua
y leelo nuevamente.
¿Notás la diferencia?
Abrí el timbre de tu voz.
Leé trabalenguas, palabras largas y
Ejercicio complejas luego del ejercicio de la

lengua para afuera.
Masajeá tu mandíbula. Eso te va a

ayudar a gesticular mejor.
Duración La velocidad de nuestra voz

Duración
Las personas que hablan con rapidez suelen generar

una impresión de seguridad.
Lo importante se dice con un ritmo más pausado.
El poder de la pausa.
Usar los silencios a nuestro favor.
Evitar las muletillas y reemplazarlas por pausas.
El poder del silencio.
Link al video.
Las muletillas que entorpecen nuestro lenguaje:
Ehhh Bueno
Tipo Digo
Obvio Ahre
Emmm Ah
¡Menos es más!
Evitá las muletillas:
Escuchá los audios de WhatsApp que
Ejercicio mandás a tus amigos. Registrá en un

papel qué muletillas usás y cada
cuánto.
Mandá audios a tus amigos siendo

conciente de tus muletillas más
frecuentes. Ejercitá usar la pausa en
vez de una muletilla.
Evitá las muletillas:

Escuchá el primer video que hiciste de
ejercicio (presentación). Registrá si
Ejercicio usaste alguna muletilla, si respirabas
bien, si tenías el timbre abierto y una
buena intensidad de la voz.
Regrabá ese video de presentación

contemplando estos cuatro factores
de la voz para mejorarlos.
Módulo 3
Nuestro discurso y el
poder de la persuasión
EL ARTE DE HABLAR: TERCERA PARTE
Persuasión
Inducir, mover, obligar a alguien con razones a creer o

hacer algo.
“Persuasion is also a form of speech or writing that uses

argument or emotion to make the listener or reader
believe what the author is saying”.
Un buen orador trabaja en sus

habilidades interpersonales
para persuadir.
Convencer
Usar elementos lógicos para hacer llegar al oyente a una
conclusión.
Persuadir: no es lineal o lógico.
Convencer = Lógica
Persuadir = Sentidos
"La gente olvidará lo que dijiste,

pero nunca olvidará cómo la
hiciste sentir".
Maya Angelou
Habilidades
interpersonales
para persuadir
1 Storytelling
Las historias son el denominador común de la
humanidad. Amamos escuchar historias que nos
interpelan.
Describí lo que viste, escuchaste, te dijeron.

Describí lo que te hizo sentir. Qué emociones te
atravesaron.
Describí qué acciones realizaste a partir de esto, vos y tu
contexto.
Describí qué evidenciaste a partir de esto que hiciste.
Probá mandarle un audio a un amigo/a

(puede ser a vos mismo/a) contándole
que fuiste a un hotel o restaurante
maravilloso. El objetivo es que esa
persona quiera ir a ese hotel o
Ejercicio restaurante que le estás recomendando
a través de tu relato.
Una vez que termines el ejercicio,
continuá con el curso. Tené a mano
este ejercicio.
¡Pst! No intentes convencerme a través de

argumentos lógicos, usá la persuasión.
P.D.: Si disfrutaste este módulo de la persuasión, te

recomiendo nuestro curso
"Aprendé a negociar".
Recordá que tenes un descuento por ser parte de la

academia, usá el cupón EXALUMNO ;)
2 Dime qué hace el resto y

te diré qué haré yo.
El mejor argumento para hacer algo,
es que otra persona también lo hizo.
¿Qué te impulsa a hacer las cosas? Conozcamos el “Caso del

hotel”, de Daniel Pink.
Si reutilizás la toalla, ayudás al medio ambiente.

El 70% de los huéspedes del hotel reutilizan las toallas.
El 70% de los huéspedes de esta habitación 202
reutilizan las toallas para cuidar al medioambiente.
¿Qué te impulsa a hacer las cosas? Conozcamos el “Caso del

vendedor de ropa”.
Se la prueba el cliente.
Se la prueba el cliente y el vendedor.
Se la prueba el cliente y el vendedor, y le cuenta que
recién se la llevó una chica en M.
Lección: si querés vender algo, contá una historia (real o

inventada) de una persona que resolvió su problema a través
de ese producto/servicio.
Si querés
vender algo...
hacelo personal.
3 Las palabras cobran valor en un contexto

Los absolutos no sirven para persuadir.
Usá los relativos, siempre.
¿Las palabras tienen sentido fuera de su contexto?
Famoso caso de David Ogilvy:
Ayuda, soy Es primavera

ciego
Vs. y soy ciego
3 Las palabras cobran valor en un contexto
¿Tu idea es buena comparada a qué?
Algo es muy bueno/malo o caro/barato o grande/chico solo

en su contexto.
4 Empatía
Lograr conectar con el otro ser humano y dejarle ver que
lo entendés.
Vos debés tener empatía hacia el otro, para que el otro

tenga empatía hacia vos.
4 Empatía
La primera característica de la empatía es la escucha
activa.
Si querés que te escuchen, escuchá vos primero.

Usá esa información que estás escuchando.
Demostrale al resto que realmente lo escuchaste.

Empatía
4
Observá como Guido escucha atentamente las
respuestas de su asistente, y cómo se divierte indagando
en su vida con preguntas triviales que le terminan
revelando su empatía.
Link al video
¿Cuál es la palabra
más dulce que le podés
decir a una persona?
SU NOMBRE.
Interpelá a través de una pregunta. Si lo

sabés, llamalo/a por su nombre.
Ejercicio Escuchá activamente.
Parafraseá lo que escuchaste para
demostrar que realmente escuchaste.
Demostrá a través del discurso cómo esa
idea te une con el otro.
Empatía
Otros recursos que generaran empatía con tu audiencia:
El contacto físico.
Guiños, miradas.
Parafrasear citando al otro para darle autoridad.
En un zoom o charla virtual, ir a lo que une a todos/as:
el clima, los problemas de una plataforma virtual, etc.
Practicá ejemplos: cómo comenzarías

una charla sobre...
Ejercicio Charla de anticonceptivos con

adolescentes varones.
El valor de las propiedades con estudiantes
de la facultad.
Los riesgos del colesterol en mujeres de 30
años.
5 Autenticidad
Ser vulnerable y mostrarte tal cual sos es una práctica

diaria.
Se mejora con el ejercicio constante.
5 Autenticidad
¿Cómo se practica?
Dejar ir lo que deberíamos ser y apropiarte de lo que

sos.
No enfocarse en la opinión del resto de las personas.
Hacer lo que te apasiona.
BONUSTRACK
Comunicación no violenta
EL ARTE DE HABLAR: BONUSTRACK
Un enfoque no violento para enfrentar

discusiones
Nuestras emociones negativas vienen de necesidades no
cubiertas. Y eso es lo que genera conflictividad.
Observar el hecho sin juzgarlo. ¿Qué pasó

objetivamente?
"Cuando observo, escucho, veo... tal situación...",


discusiones
Detectar la emoción o sentimiento que te genera ese
hecho objetivo. No el pensamiento o el juicio, lo que te
generó emocionalmente.
"siento que..." / "me siento..." / "me genera..."


discusiones
Detectar tu necesidad detrás de esa emoción.
"y yo necesito..." / "tengo la necesidad de...",


discusiones
Pedido o solicitud.
"¿vos podrías...?" / "¿estarías dispuesto a...?"

Observación Emoción Necesidad Pedido

"Noto que es la "... y me siento "... necesito que "... ¿vos podrías
tercera vez que mal porque..." respetes mi hacer el esfuerzo
llegás tarde... tiempo que vale de llegar a
como el tuyo..." tiempo? Estoy
segura de que vas
a poder".
Consejos
finales
Consejos finales
Menos es más: siempre que puedas acortar la
oración, hacelo.
Siempre que puedas usar el activo, usalo.
SUJETO VERBO PREDICADO

"Mai da el taller de oratoria". ACTIVO
"El taller de oratoria es dado por Mai". PASIVO
"El dólar cerró a $180". ACTIVO

"$180 fue el valor del cierre del dólar". PASIVO
Consejos finales
Tu dato sólo tendrá valor si mencionás la fuente: si

usás datos para argumentar, no te olvides de
especificar la fuente.
Si vas a hablar de algo específico, contextualizá: no

asumas que todos sabemos los detalles de ese
tema. Un breve contexto evitará distraídos.
Consejos finales
Acordate de los nombres de tu audiencia: siempre

que puedas referirte a la persona por su nombre,
hacelo.
No leas ni memorices un discurso: no escribas tu

discurso entero.
Anotá tus ideas, dibujos, listados o cualquier símbolo

que te ayude a recordar ESA idea magistral.
¡GRACIAS!

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Es una profesional destacada en el campo de la comunicación: tiene más de 10

Además, es conocida por su contenido periodístico y de branded content en sus

“EL QUE SABE PENSAR PERO NO SABE

¿Por qué la gente que más sabe no

Sienten que no tienen nada especial para aportar, que

“¿Quién soy yo para opinar de esto y por qué me lo

¿Por qué la gente que más sabe no

Conocé las dos destrezas que

Inteligencia emocional y equilibrio mental

¿Sabías que tenemos un curso para aprender a

Se llama "Comunicación y manejo de las emociones" y

Se trata de conocer y manejar herramientas que

El estrés que sentís antes de

Sí podremos aprender herramientas para que

Conectemos con esas ideas y ese valor agregado

En este curso analizaremos y practicaremos a

Aclaración través de ejemplos de figuras públicas que

¿Qué información nos

0:16 minutos a 2:00 minutos

Desde 0:08 a 1:40 minutos

¿Cuál te generó más calidez,

¿Con qué ¿Notaste cuánto pudimos aprender de una

médico te persona solo a partir de sus movimientos,

Esa información que desprendemos puede

¿Qué tan importante

Cuando nuestras palabras no condicen con lo que

El NONVERBAL siempre será verdadero.

O pulimos nuestro comportamiento no verbal

Porque el lenguaje no verbal siempre va a ser

Video de entrevista a Quentin Tarantino

¿Cuáles son los mensajes que

Son los llamados nonverbals y gobiernan cómo

Nuestro vestuario, corte de pelo, aseo personal y

Todo el aura que nos rodea.

Fuente: David Matsumoto.

Son parte de la llamada “Comunicación no verbal” y

Fuente: David Matsumoto.

Volver al cuerpo neutro a través del "piolín".

La cabeza lidera, el cuerpo

Antes de exponerte y hablar en

Técnica Lucid Body

Ejercicio: observemos las siguientes imágenes e

Técnica Lucid Body

¿Notaste todo la información que desprende

Las personas sabemos leer

Técnica Lucid Body

(Pensarlos como focos de movimiento que revelan información).

Técnica Lucid Body

Técnica Lucid Body

Técnica Lucid Body

Técnica Lucid Body

Técnica Lucid Body

El caso más frecuente:

Volvé a grabar el ejercicio inicial (la

El poder de las manos

Dentro de la "caja imaginaria":

Dejalas ser: no las escondas o

Experimento Allan Pease

Prestá atención a las diferencias de Mai hace unos

*Ver ejemplo en el curso.

*Ver ejemplo en el curso.

*Ver ejemplo en el curso.

Las muletillas que entorpecen nuestro lenguaje: