PROYECTO SEMANA SANTA 5TO GRADO-HVCA 2022

UNIDAD DIDACTICA N° 01
DURACION: 3 semanas (del 04 al l 22 de abril)
“LA CUARESMA Y LA SEMANA SANTA ES UN TIEMPO PARA CURAR NUESTROS CORAZONES Y RECONCILIARNOS CON DIOS
SITUACION SIGNIFICATIVA:
A nivel mundial, nacional y regional en los meses (marzo-abril) la Iglesia celebra la Semana Santa. Conmemorando los acontecimientos de la pasión, muerte,
sepultura y resurrección de Cristo, que constituyen el misterio pascual, el centro de la vida del Señor. Este año la comunidad cristiana nos invita a vivir de una
manera especial los grandes misterios de nuestra redención, para unirnos en oración y fraternidad con toda la humanidad por los afectados del COVID 19,
nuestros hermanos que sufren las consecuencias de las guerras, de modo especial por los de Rusia - Ucrania, y por las víctimas de los desastres naturales. La
Semana Santa es una ocasión especial para reflexionar sobre el misterio central de nuestra fe y nuestras actitudes (solidaridad, arrepentimiento, cambio de vida,
oración, penitencia, etc.) ¿A que nos invita vivir el tiempo de cuaresma y cómo lo estás viviendo? ¿Qué acciones realizarías en este tiempo de
cuaresma, de modo especial, por los afectados del Covid 19, por nuestros hermanos que sufren las guerras de modo especial por los de Rusia,
Ucrania y los damnificados de los desastres naturales? ¿Como debe ser la participación de un cristiano durante la Semana Santa? ¿Consideras
importante haber participado en estos acontecimientos de la Cuaresma y Semana Santa? ¿Por qué?
Elabora un tríptico con acciones que inviten a vivir el mandamiento del amor en el tiempo de cuaresma y semana santa por los afectados del covid 19, por nuestros
hermanos que sufren las guerras de modo especial por los de Rusia, Ucrania y los damnificados de los desastres naturales
COMPETENCIA DESEMPEÑO DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE
ACTIVIDADE DE APRENDIZAJE CAMPO TEMATICO
/CAPACIDAD NACIONAL PRECISADO APRENDIZAJE
Promueve el encuentro Promueve el Elabora una lista de ACTIVIDAD N°: 01 Significado cristiano de
personal y comunitario encuentro personal y acciones que (Del 04 al 08 abril) la cuaresma.
con Dios en diversos comunitario con Dios incentiven a los demás VALORAMOS LA CUARESMA CÓMO VIVIR LA
contextos desde un en diversos contextos a vivir el tiempo de COMO UN TIEMPO DE CUARESMA:
discernimiento desde un cuaresma y semana REFLEXION SIGNOS Y
espiritual, con acciones discernimiento santa Observa las imágenes y SÍMBOLOS DE LA
orientadas a la espiritual, (en la responde: CUARESMA:
construcción de una cuaresma y Semana
comunidad de fe Santa) con acciones ¿A
guiada por las orientadas a la
enseñanzas de construcción de una
Jesucristo y de la comunidad de fe
Asume la experiencia Iglesia guiada por las
que hace referencia las imágenes?
¿Qué entiendes por cuaresma y cuánto
del encuentro enseñanzas de tiempo dura? ¿Para que fue llevado Jesús
personal y Jesucristo y de la por el espíritu al desierto? ¿De qué
comunitario con Dios Iglesia. manera fue tentado Jesús por el demonio?
¿Cuál fue la actitud de Jesús frente a las
en su proyecto de tentaciones del demonio?
vida en coherencia ¿estarías dispuesto a vivir el tiempo de
con su creencia cuaresma imitando a Jesús? ¿Como te
prepararías?
religiosa
Lee la información y subraya las
respuestas a las interrogantes
planteadas:
¿Qué es el tiempo de cuaresma?
Transforma su ¿Qué acontecimientos bíblicos
entorno desde el recordamos en este tiempo de
encuentro personal y cuaresma?
comunitario con Dios ¿Cómo debemos vivir el tiempo
y desde la fe que de cuaresma?
profesa ¿Cuáles son los signos y
símbolos de la cuaresma
Responde:
¿Qué acciones realizarías en
Actúa este tiempo de cuaresma, de
coherentemente en modo especial, por los afectados
razón de su fe según del Covid 19, por nuestros
los principios de su hermanos de Rusia, Ucrania y los
conciencia moral en damnificados de los desastres
situaciones concretas naturales? y Elabora una lista
de la vida. de acciones concretas que
incentiven a los demás a vivir
el tiempo de cuaresma y lo
comparte con sus
compañeros.
ACTIVIDAD 02 LA SEMANA SANTA
(del 11 al 13 de abril) Y TRIDUO PASCUAL
CÓMO VIVIR LA
VALORAMOS LOS SEMANA SANTA
PRINCIPALES SIGNOS Y
ACONTECIMIENTOS DE LA SÍMBOLOS DE LA
SEMANA SANTA SEMANA SANTA:
MOTIVACION:
Observa las imágenes y

responde:

¿A que hace referencia las

imágenes?
¿Qué es la semana santa? ¿qué
es el triduo pascual?
¿será importante conocer los
acontecimientos principales de

Asume su rol protagónico
comprometiéndose ética y
moralmente a vivir el
mandamiento del amor en
la transformación de una
sociedad pacífica, justa,
fraterna y solidaria, a
partir de las enseñanzas
de Jesucristo y de la
Asume su rol protagónico Iglesia en cuaresma y
comprometiéndose ética y semana santa
moralmente en la
transformación de una
sociedad pacífica, justa,
fraterna y solidaria, a
partir de las enseñanzas
de Jesucristo y de la
Iglesia
la semana santa ¿por qué?
¿cómo debe ser la participación
de un cristiano durante la
semana santa?
- Lee la información y subraya la
respuesta a las preguntas
planteadas
¿En qué consiste el misterio
pascual?
¿Como se debe vivir la semana
santa?
¿cómo está formado el triduo
pascual?
¿Cuáles son los signos y
símbolos de la semana santa?
Elabora una lista de acciones
que te ayuden a promover la
vivencia de la semana santa en
familia y los comparte entre sus
compañeros.
Elabora un tríptico con Actividad N° 03
acciones que inviten a (del 18 al 22 de abril)
vivir el mandamiento VIVIENDO EL MANDAMIENTO
del amor en el tiempo DE AMOR EN EL TIEMPO DE
de cuaresma y semana CUARESMA Y SEMANA SANTA
santa
por los afectados del Lluvia de ideas: ¿Qué acciones
covid 19, por nuestros has realizado para vivir
hermanos que sufren cristianamente la cuaresma y la
las guerras de modo semana santa?
especial por los de
Rusia, Ucrania y los Lee la cita biblica Jn13,34-35 Un
damnificados de los
mandamiento nuevo os doy:
desastres naturales Que os aaméis unos a otros;
como yo os he amado, que
también os améis los unos a
los otros. 35 En esto
conocerán todos que sois mis
discípulos, si tenéis amor los
unos por los otros
Responde:
 ¿Cuál es el mensaje central de la
cita bíblica? ¿A que nos invita
Jesús con esta lectura? ¿Cómo
estas viviendo el mandamiento
del amor con los mas necesitados
en este tiempo de la semana
santa?
-Lee la información sobre los
pasos para elaborar un tríptico

Elabora un tríptico con acciones

que inviten a vivir el mandamiento
del amor en el tiempo de
cuaresma y semana santa
por los afectados del covid 19,
por nuestros hermanos que sufren
las guerras de modo especial por
los de Rusia, Ucrania y los
damnificados de los desastres
naturales
(1 sesión -producto final)
Actividad de extensión para la
casa
Elabora un rosario con
materiales de tu zona para la
próxima clase

ENFOQUES ACTITUD QUE

VALOR ACTITUD OBSERVABLE
TRANVERSALES SUPONE
Enfoque intercultural Respeto a la identidad Reconocimiento al Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a
 cultural valor de las diversas nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus
identidades culturales y costumbres o sus creencias.
relaciones de
pertenencia de los
estudiantes
COMPETENCIAS
CAPACIDAD DESEMPEÑO NACIONAL
TRANVERSALES
Gestiona su - Define metas de aprendizaje Determina metas de aprendizaje viables sobre la base de sus potencialidades,
aprendizaje de manera - Organiza acciones estratégicas para conocimientos, estilos de aprendizaje, habilidades, limitaciones personales y actitudes
autónoma alcanzar sus metas de aprendizaje para el logro de la tarea simple o compleja con destreza formulándose preguntas de
-Monitorea y ajusta su desempeño durante el manera reflexiva y de forma constante.
proceso de aprendizaje Organiza un conjunto de acciones en función del tiempo y de los recursos que
dispone, para lo cual establece una elevada precisión en el orden y prioridad, y
considera las exigencias que enfrenta en las acciones de manera secuenciada y
articulada.
Evalúa de manera permanente los avances de las acciones propuestas en relación
con su eficacia y la eficiencia de las estrategias usadas para alcanzar la meta de
aprendizaje, en función de los resultados, el tiempo y el uso de los recursos. Evalúa
con precisión y rapidez los resultados y si los aportes que le brindan los demás le
ayudara a decidir si realizara o no cambios en las estrategias para el éxito de la meta
de aprendizaje.
Se desenvuelve en Gestiona información en el entorno virtual Desarrolla los proyectos productivos y de emprendimiento aplicando de manera
entornos virtuales Interactúa en entornos virtuales idónea herramientas TIC que mejoren los resultados.
generados por las TIC. Publica y comparte, en diversos medios virtuales, proyectos o investigaciones y
genera actividades de colaboración y dialogo en distintas comunidades y redes
virtuales
RELACION CON LAS NOMBRE DEL AREA COMPETENCIA
COMPETENCIAS DE Comunicación Se comunica oralmente.
OTRAS ÁREAS -Escribe diversos tipos de textos
-Lee diversos tipos de textos
Desarrollo personal ciudadanía y cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
-Construye su identidad

Huancavelica, marzo 2022