Celebramos nuestra fe conociendo y participando de los

tiempos del año litúrgico en familia y comunidad

EJE DE EXPERIENCIA: CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA EN LA DIVERSIDAD 1° - 2° - 4to GRADO

COMPETENCIA EVIDENCIA DE CRITERIOS DE INSTR. DE

APREDIZAJES EVALUAC. EVALUACIÓN
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, En una ruleta de -El dibujo
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, cartón dibuja los contiene cada Lista de cotejo
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
tiempos del año tiempo
CAPACIDADES DESEMPEÑO NACIONAL litúrgico, litúrgico.
C.1. Conoce a Dios y asume su -. Analiza en las enseñanzas de escribiendo -Las acciones
identidad religiosa y espiritual Jesucristo los tiempos del año
como persona libre y acciones a realizar son concretas
litúrgico, el cumplimiento de las en cada uno de y guardan
trascendente.
promesas de salvación y la ellos. relación con
plenitud de la revelación. cada tiempo.

ORACIÓN: Señor Jesús. Te damos

PROPÓSITO:
gracias por este Conoce
día, Por el regalo de la y explica el año litúrgico en una ruleta de cartón, escribiendo
acciones a realizar en cada uno de ellos.
vida que nos brindas, ayúdanos a
aprender lo que tú nos quieres enseñar,
gracias por todas las circunstancias que
afrontamos ahora y danos fortaleza para
NORMAS DE CONVIVENCIA
no perder la esperanza en TI. VIRTUAL

Amén

Domingo de Pentecostés
 3.-TIEMPO DE CUARESMA: Va desde el
Miércoles de Ceniza hasta el Jueves Santo.
Dura cuarenta días que nos recuerdan la LEO Y RESPONDO:
estancia de Jesús en el desierto. Es tiempo
de conversión y penitencia como 1. ¿Qué acontecimientos
preparación para la Pascua. importantes has vivido en la Iglesia?

2. ¿Qué acontecimientos
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA importantes se recuerda en tu
En las aulas de primero y segundo grado se generó un conflicto sobre la participación familia?
NORMAS Señora
en las actividades programadas por la parroquia “Nuestra DE CONVIVENCIA VIRTUAL en
de Guadalupe”
Semana Santa. La mitad de las secciones opinaron que no participaron por el riesgo 3. ¿Conoces El Calendario Litúrgico y
de contagio porque no estaban vacunadas; la otra mitad opinaron que sí participaron sabes cómo se divide?
porque ya estaban vacunadas y además usan correctamente las mascarillas,
asimismo manifestaron que los tiempos litúrgicos son una guía para crecer en
Santidad . Entonces: ¿Cómo convencer a la mayoría de estudiantes que participen de
estas fiestas de los tiempos litúrgicos, ya que eso nos ayudan a crecer espiritualmente ……………………………………………………………………
al igual que las vacunas nos ayudan a mantener nuestra salud física ?
………..

NOS CONTACTAMOS CON DIOS

SAN MATEO 16,1-3: "Se acercaron los fariseos y saduceos y, para ponerle 1. ¿Qué te dice la
a prueba, le pidieron que les mostrase una señal del cielo.
Palabra de Dios?
"Mas él les respondió: «Al atardecer decís: "Va a hacer buen tiempo, porque
el cielo tiene un rojo de fuego", y a la mañana:' Hoy habrá tormenta, porque …………………………………
el cielo tiene un rojo sombrío." ¡Conque sabéis discernir el aspecto del cielo …………………………………
y no podéis discernir las señales de los tiempos!" PALABRA DEL SEÑOR …………………………………
…………………………………
PROFUNDIZAMOS LAS ENSEÑANZAS DE DIOS …………………………………
EL AÑO LITÚRGICO: Es …………………………………
el calendario religioso de
los cristianos en él se ……………..
celebran los momentos
1.- TIEMPO DE ADVIENTO:
más importantes de la vida de Jesús. También
(Preparación para la “venida del
se indican las fiestas cristianas.
Redentor”) es el primer período del año
litúrgico cristiano, que consiste en cuatro
ORGANIZACIÓN DEL AÑO LITÚRGICO: El año
semanas de preparación espiritual para
litúrgico está organizado por seis estaciones o
la celebración del nacimiento de Cristo.
tiempos. Empieza con el primer domingo del
tiempo de Adviento y concluye el siguiente año, con
2.- TIEMPO DE NAVIDAD: Recordar el la solemnidad de Jesucristo “Rey del Universo.
nacimiento (la Natividad) de nuestro
Señor Jesucristo y su manifestación a
todos los pueblos de la tierra. SEMANA SANTA: La gran semana del año que va
desde el Domingo de Ramos al Domingo de Pascua de
TIEMPO ORDINARIO: Se llama así al Resurrección. En ella tiene lugar el Triduo Pascual, que
tiempo que va después de Navidad hasta va desde laPASCUAL:
TIEMPO misa de la Significa
tarde del“paso”.
jueves Dura
Santocincuenta
hasta las
Cuaresma y después de Pentecostés Vísperas
días, desdedel Domingo
el Domingode Pascua.
de Pascua Es decir,
hastaestá formado
el Domingo
hasta el final del Año Litúrgico. Y el año por
de Pentecostés. El primer domingo de Pascuaenesque
los días de Jueves, Viernes y Sábado Santo, la
Litúrgico es coronado con la fiesta de elfiesta
pueblocentral
cristianodel
recuerda de manera
cristianismo, enmuyla especial
que se la
Cristo, Rey del Universo. Pasión
conmemoray Muertela del Señor.
resurrección de Jesús al tercer día
después de haber sido crucificado.

¿Cuál es la finalidad del año litúrgico? El año litúrgico tiene como finalidad la santificación de los hombres y el culto al Padre, de
modo que el sacerdocio de Cristo se realiza en estos dos aspectos.

Cada tiempo litúrgico tiene un color diferente y un significado

En una ruleta de cartón
En cada tiempo litúrgico, el sacerdote se reviste con casulla de diferentes colores : dibuja los tiempos del
Blanco significa alegría y pureza. Se utiliza en el tiempo de Navidad y de Pascua.
año litúrgico, escribiendo
Verde significa esperanza. Se utiliza en el tiempo ordinario
acciones que realizarás
en cada uno de ellos.
Morado significa luto y penitencia. Se usa en Adviento, Cuaresma y Semana Santa.
Rojo significa el fuego del Espíritu Santo y el martirio. Se utiliza en las fiestas de los
santos mártires y en Pentecostés.
 Luís es un estudiante de primero de secundaria que vive en
una zona rural de Jayanca, él está preocupado porque no ha
podido participar de las actividades programadas por
Semana Santa en su parroquia por el motivo de la movilidad. MI COMPROMISO CON DIOS:
Pero Luís el día Domingo aprovechando que va a comprar sus
alimentos en el mercado de Jayanca, llegó muy temprano a Señor estoy agradecida por permitirme
ACTIVIDAD conocer los momentos más importantes de la
participar de la fiesta central del cristianismo. Ante esta
situación responde las siguientes interrogantes: vida de Jesús, que me ayudan a mi
santificación y dar culto al Padre. Yo me
comprometo a:

…………………………………………………………………
1. ¿Estás de acuerdo con la decisión que tomó Luís? ¿Por qué?
2. ¿En qué tiempo del año litúrgico ha participado Luís?
…………………………………………………………………
3. ¿Qué le hubieras sugerido tú a Luís para que no esté preocupado por…………………………………………………………………
no participar en las actividades por Semana
Santa? ..

ME EVALÚO
1. ¿Qué fue lo que 2. ¿Qué aplicarías en tu 3. Después de leer Lc 22,14-
más te ha gustado vida diaria, de lo tratado 15 ¿A qué te invita esta
de esta actividad? en esta actividad? lectura?

LISTA DE COTEJO 1ro - 2do – 4to

SEMANA
5
Celebramos nuestra fe conociendo y participando de los EJE DE EXPERIENCIA:
tiempos del año litúrgico en familia y comunidad CIUDADANÍA Y
CONVIVENCIA EN LA
DIVERSIDAD
COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
EVIDENCIA
En una ruleta de cartón dibuja los tiempos del año litúrgico, escribiendo acciones a realizar en cada
uno de ellos.
N° ✓ CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Analiza en las enseñanzas de Jesucristo los tiempos del año ¿Qué se ha ¿Qué falta por
litúrgico, el cumplimiento de las promesas de salvación y la logrado? mejorar?
plenitud de la revelación.
01 • Lee la situación significativa y reflexiona respondiendo las
preguntasconun pensamientocrítico-reflexivo
02
• Responde de manera reflexiva las preguntas de la siguiente cita
bíblica Mt . 16, 1 – 3 con un nivel de pensamiento reflexivo
03 • En una ruleta de cartón dibuja los tiempos del año litúrgico,
escribiendo acciones a realizar en cada uno de ellos.
04 • Precisa su compromiso cristiano valorando los momentos más
importantes de la vida de Jesús, que la ayudan a su santificación y dar
culto al Padre para el fortalecimiento de su fe personal y de su entorno.
05 • Actúa de manera coherente con la fe al interactuar con sus
compañeros y docente en los momentos de oración y en el
desarrollo de sus sesiones.
06
• Las acciones que describen de su vida diaria guardan
coherencia con el mensaje que interiorizado de la palabra de
Dios.