Tiempo geológico:

Geólogo – escalas en el tiempo y espacio.

T: Eventos específicos que son notorios para algunos, aunque es necesario solo destacar
los más notorios: orogenias y formación de las cordilleras, extinciones, etc.
C: tabla geológica más dinámica, con escalones de cosas representativas de ese periodo.
Menos ñoña.
J: bien.

Todo consolidado dentro de un mismo documento.

Ciclo de las rocas:

Los procesos geológicos a través de la dinámica expuesta en pokemon. Ciclo no

necesariamente lineal que se pueden ocurrir variaciones.

Little alquemist: juego producto de los cuatro elementos primigenios. A partir de los
factores principales que la producen.

Catalogo interactivo con rocas de la región. Con los tres tipos de roca y sus procesos de
formación. Aterrizados a lo puntual de Santander, sumado a fichas técnicas y aplicativos.
Dirigido hacia estudiantes de educación media en adelante.
A: Delimitar en cuanto a los tipos de roca, ojalá tipo en muestra.

Fósiles:
Paleo-océano, fósil o no fósil, paleo-galletas, excavación, moldes, folletos (¿), cartas tipo
pokemon, construye tu dinosaurio.

Seleccionar algunas actividades. Se puede unir el paleo-océano con las cartas de

pokemon.
T: ponernos a inventar un sistema de cartas, es mejor un sistema estilo de redes tróficas,
en el registro fósil, atacado con el perfil, las cartas y el diagrama 3d.

Minerales: Nada. Caucho.

Delegaciones para la próxima reunión.

Fósiles Diseñar al menos diez cartas y el perfil del
paleo-océano.
Tiempo Geológico Consolidar y articular la idea con las
retroalimentaciones encaminada a sacar
un producto. Pulido y trabajo sobre el
 reloj geológico. Tabla didáctica.
Rocas Sacar un mayor listado de rocas que se
tienen para delimitar, rocas, formaciones,
unidades y luego decantar los procesos de
cada una.
Minerales Hacer lo que no hizo para la segunda
reunión + que ese producto/idea, este
muy muy pulido.
Fecha próxima reunión: 28 de septiembre.

Tercer encuentro geoeducación

Tiempo geológico:

T: Comprimir el reloj. En medio día.

Conformación del componente pedagógico para desarrollo del taller.

Rocas:
Imputs de los procesos para ir realizando un early desarrollo de programación.
Recolecta de información de rocas de Santander y demás.
Metamórficas: Presión (H-M-L), Temparatura (H-M-L), protolito (I-M-S);
Ígneas: Composición, Fusión, Tiempo de enfriamiento;
Sedimentarias: Granulometria (con ambiente de energia), registro fosil (¿);
 Utilizar esquemas de personaje de rocas, con ojos y demás. Además de adicionarle
con estilos según la personalidad de la roca.

Minerales:

Fósiles:
Desarrollo de las paleo-cartas, con selección de diez organismos.
Focalizar el taxón para denominarlo, selección de las imágenes y desarrollo de los fósiles
que se tienen ahí.
Colocar en un paréntesis un label que tenga algo preconcebido tipo: amonite que eran
moluscos ó paralelos en la actualidad.

Delegaciones para la próxima reunión.

Fósiles Corrección de perfil marino y arreglo, definición y
puesta en cartas.
Tiempo Geológico Finalizar la plantilla del reloj, ajustes y la tabla del
tiempo de tiempo geológico; pensar y plantear, la
pedagogía para realizar la actividad con el
instrumento.
Rocas Realizar los diagramas de los procesos, prototipo del
montaje y personajes de rocas.
Minerales Madurar la idea de la búsqueda del tesoro, cranear el
desarrollo y la pedagogía del taller.
Fecha próxima reunión: 6 de octubre de 2022