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Básicas
1. Definiciones básicas
Sobre el proceso de aplicación de la encuesta
Cuestionario/boleta/encuesta: Es el instrumento elaborado para recopilar la
información necesaria. Es el documento que contienen las preguntas que un
encuestador debe realizar a las y los encuestados. Este puede aplicarse de forma
física (papel) o en un dispositivo electrónico (Celular/Tablet/Laptop).
Censo: Conjunto de operaciones que consisten en recopilar, resumir, valorar,
analizar y publicar los datos de carácter demográfico, cultural, económico y social
de todos los habitantes del país y de sus divisiones político-administrativas,
referidos a un momento o período dado.
Muestra: Es un conjunto de casos o individuos representativos de una población
determinada. Para que una muestra sea representativa debe elegirse
cuidadosamente para que refleje las características, opiniones, creencias y
atributos de la población total o grupo completo que se estudia. La inclusión de
sujetos en la muestra debe ser realizada mediante una técnica de muestreo, que
permita posteriormente generalizar la información obtenida a toda la población en
estudio.
Vivienda: Local o recinto estructuralmente separado e independiente, que ha sido
construido, hecho o convertido para fines de alojamiento permanente o temporal
de personas, así como cualquier clase de albergue, fijo o móvil, ocupado como
lugar de alojamiento.
Hogar: Persona o conjunto de personas que ocupan en común una vivienda
familiar principal o parte de ella, y consumen y/o comparten alimentos u otros
bienes o servicios con cargo a un mismo presupuesto.
Vivienda a encuestar: Es la vivienda específica que fue seleccionada en la muestra
y que se convierte en la unidad básica de análisis.
Vivienda de reemplazo: Esta vivienda se utiliza cuando la vivienda a encuestar es
ilocalizable, está destruida, deshabitada o es una vivienda con personas ausentes.
Encuestado: Es la persona seleccionada para responder a las preguntas del
cuestionario y con quien el encuestador tiene que interactuar, este responde y
brinda la información.
Encuestador: Es la persona encargada de llevar a cabo la entrevista; es decir, de
aplicar los cuestionarios plantear las preguntas, escuchar y registrar las respuestas
de las personas entrevistadas, de acuerdo a los procedimientos y normas
planteadas en este manual.
Supervisor: Es la persona responsable de garantizar que se lleven a cabo los
procedimientos necesarios y adecuados para aplicar la encuesta y así recoger la
información requerida. Además, se encarga de velar por la precisión y calidad de
los datos recopilados. Generalmente tiene bajo su cargo a un número determinado
de encuestadores(as) a quienes debe organizar, dirigir y controlar durante todo el
proceso de aplicación de las encuestas.
Motorista: Es la persona encargada de conducir el vehículo, esta persona es
responsable de llevar al equipo de encuestadores a las zonas donde deben realizar
el levantamiento.
Metodología
2. Etapas del proceso de recolección
El proceso de recolección de datos cuenta con cuatro momentos:
Traba
Recolección de la información a traves de encuestas a personas de
jo de viviendas seleccionadas.
camp
o
Difusi
ón y Publicación de resultados a traves de informes o boletines.
publi
cació
n
1. Análisis y preparación: en esta etapa se realizan las actividades preparación. Esto incluye la
elaboración de la muestra (organización del marco muestral, selección del diseño muestral,
selección de la muestra), confección del cuestionario (en papel y digital), desarrollo del sistema de
encuestas, preparación del trabajo de campo (selección del personal, elaboración de manuales y
capacitación).
3. Análisis de los datos: una vez concluido el periodo del trabajo de campo se inicia una etapa de
análisis de los datos que incluye la consolidación total de las respuestas de cada uno de los
módulos en una base de datos. En esta etapa se realiza la codificación de preguntas abiertas, la
limpieza y validación de los datos, elaboración de cuadros y gráficos estadísticos que son el
principal insumo para la elaboración de análisis e informes finales.
Desarrollo de la encuesta: leer cada una de las preguntas despacio, en voz alta y con la mayor
claridad posible, respetando las puntuaciones que estas posean. Cuando la pregunta así lo
indique, leer además, las alternativas de respuesta o mostrar la tarjeta correspondiente, según sea
el caso (cuando la pregunta así lo indique).
Ejemplo de presentación.
Buenos días/ buenas tardes/ buenas noches. Mi nombre es ######### y trabajo para el
Instituto Nacional de Estadística [Mostrar credencial]. Estamos realizando una encuesta sobre
###### y usted ha sido elegido(a) al azar para participar. El objetivo es saber cuál es el estado
actual de la población, a través del estudio de las condiciones socioeconómicas de los
hondureños, por lo tanto, quisiera hacerle algunas preguntas, Su participación es voluntaria.
Confianza y seguridad: el encuestador(a) debe tratar de mostrarse seguro, eso ayudará a generar
confianza a la persona encuestada, evite expresar inseguridad o miedo.
Neutralidad: es de suma importancia mantener una postura muy profesional; es decir, escuchar y
registrar todas las respuestas con naturalidad y sobre todo con mucho respeto. Nunca se debe
opinar o influir en las respuestas de las personas encuestadas. Se debe evitar hacer expresiones
con el rostro, cambios en el tono de voz o emisión de sonidos (que muestren aprobación, rechazo
o sorpresa) que puedan sugerir o comunicar al informante la postura u opinión del encuestador.
Muchas personas tienden a opinar o brindar respuestas que consideran van a ser del agrado del
encuestador(a).
Redacción, orden y lectura de las preguntas: todas las preguntas de los cuestionarios son
redactadas con mucho cuidado y detalle, de tal manera que no induzcan a una respuesta específica
o que traten de sugerir que una respuesta es buena o mala. Por esto, es importante que el
encuestador(a) lea en forma exacta y completa cada pregunta, no debe hacer interpretaciones de
las mismas, en caso contrario se pierde el sentido y neutralidad de la misma. Se debe tener en
cuenta que cada una de las preguntas deben leerse despacio, con un tono de voz apropiado y con
la mayor claridad posible, respetando todos los símbolos de puntuación presentes.
3. Eliminar sesgos: Evita hacer preguntas que puedan inclinar la respuesta hacia un
resultado deseado. También es importante mantener una actitud neutral y no
juzgar las respuestas de la persona.