Problema del idioma Ingles en la educación básica primaria radica en las dificultades que

presentan los niños por falta de motivación; se ha detectado en los estudiantes deficiencias
en las habilidades para leer ,escribir palabras y en la pronunciación, formando un retraso el
aprendizaje en esta área lo cual es un factor importante a considerar por la integración de
los lenguajes extranjeros en la educación colombiana sumado a esto la falta de interés de
los padres ya que una gran mayoría son de educación escolar y algunos analfabeta.

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

El problema del la falta de motivación de aprendizaje en el dominio de un idioma ingles de
los estudiantes de la ESCUELA URBANA MIXTA POLICARPA se debe a factores de los
cuales vamos a resaltar los siguientes:

Cuando el niño tiene un problema del aprendizaje, él o ella:

Puede tener problemas en aprender el alfabeto, hacer rimar las palabras o conectar las
letras con sus sonidos.

Puede cometer errores al leer en voz alta, y repetir o detenerse a menudo;

Puede no comprender lo que lee.

Puede tener dificultades con deletrear palabras.

Puede tener dificultades en recordar los sonidos de las letras o escuchar pequeñas
diferencias entre las palabras.
 Puede tener dificultades en seguir instrucciones.

Puede pronunciar mal las palabras o usar una palabra incorrecta que suena similar.

Puede tener problemas en organizar lo que él o ella desea decir o no puede pensar en la
palabra que necesita para escribir o conversar.

Puede no saber dónde comenzar una tarea o cómo seguir desde allí.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Por qué las estudiantes de la escuela GABRIEL ESCOBAR BALLESTA sede ESCUELA
URBANA MIXTA POLICARPA de plato, magdalena presentan problemas de en el
aprendizaje del idioma ingles en los niveles de primaria?