ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA N° 1 - Chacabuco

Planificación anual
Espacio Curricular: Seguridad e Higiene Ciclo: superior Modalidad: Electromecánica
Curso: 7° Div: 1° / 3°
Profesor: Napoli Cristian Carga horaria: 2 módulos Situación de revista: Provisional Año: 2023
Objetivos: analizar y comprender la importancia de una buena gestión de seguridad e higiene en una organización en el marco legal vigente aplicable.

EXPECTATIVAS DE LOGRO CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CRITERIOS DE EVALUCIÓN

 Captar la atención del Disparar los temas utilizando casos reales y

alumnado problemáticas cotidianas para ser desarrollado por el
presentando clases alumno con el acompañamiento del docente.
dinámicas, prácticas y
participativas. Que los
alumnos demanden.

 Comprender las Describir las tareas obligatorias por cumplimiento legal

funciones de un y funciones de rutina dentro de una organización. Ética Videos/fotos/entrevistas/ Participación activa en el desarrollo de
profesional de la profesional, relaciones humanas, interacción con los Representaciones/ temas, compromiso con los objetivos,
seguridad e higiene. organismos de control gubernamental. videollamadas/ asistencia a actividades prácticas,
Diferenciar los Analizar las definiciones técnicas. Power point/practicas/simulacros propuestas e iniciativa de nuevos
conceptos de higiene Apuntes teóricos/textos de tópicos, demanda de actividades.
con el de seguridad. legislación vigente/ uso de Cuestionarios orales – escritos,
equipos de medición de trabajos prácticos.
 Conocer la legislación Exponer las leyes, normas, decretos, reglamentaciones contaminantes/relevamiento de
vigente aplicable. y ordenanzas relacionadas a la materia. campo/disertación oral/posibles
salidas educativas

 Saber y desarrollar los Establecer la diferenciación entre accidente e incidente

conceptos de y sus particularidades de cada uno. Modo y tipos de
accidentes e ocurrencias, factores intervinientes, consecuencias.
incidentes de trabajo.

 Aplicar el proceso de Presentación de diferentes métodos investigativos de

 metodológico de accidentes. Practicas con casos reales.
Investigación de
accidentes e
incidentes de trabajo.

 Disertación Higienista Charla debate con profesional invitado sobre las

y Ergónomo experiencias profesionales en el ámbito de la seguridad
profesional. e higiene .

 Aprender los
diferentes tipos de Presentación y desarrollo de contaminantes físicos-
contaminantes que se químicos-biológicos y psicosociales. Exposición,
encuentran en una medición, concentraciones, legislación vigente.
organización.

 Uso de instrumentos
de medición de Medición de campo: iluminación – ruido – puesta a
contaminantes. tierra – renovación de aire – atmosfera
segura/explosividad.
 Entender la
importancia del uso Presentación física de cada EPP, riesgo asociado,
de elementos de consecuencia del no uso, sanciones, conservación y uso,
protección personal certificaciones.
(EPP).

 Aprender y aplicar
datos estadísticos de Aplicación de fórmulas estadísticas, representación
accidentologia laboral. gráfica, análisis de datos.

 Instruirse en lucha
contra incendios y Desarrollo de tipos y clases de fuegos, propagación,
emergencias. control y extinción de incendios, extintores portátiles,
plan de emergencia y evacuación.
 Posible visita al
cuartel de bomberos. Profundización y consolidación de conocimientos de
clases.
 Identificar las
diferentes Presentación y desarrollo del significado, función,
señalizaciones de colores e ilustración de los tipos de señalización
seguridad. industrial referente a la seguridad.

 Conocer la ergonomía
laboral. Introducción a la ergonomía, legislación vigente,
métodos de estudios, análisis de resultados.
 Confeccionar una
matriz de peligros y Explicar y desarrollar una matriz de riesgos teniendo en
riesgos laborales. cuenta las actividades de algún rubro determinado de
trabajo.
 Conocimientos de
primeros auxilios. Charla debate sobre las experiencias profesionales en el
ámbito de la emergencia médica. Posible visita de cruz
roja filial Chacabuco.
 Realización de
proyecto final. En función a los temas abordados en el año, los
alumnos de forma grupal, deberán realizar un informe
detallado sobre las condiciones de seguridad e higiene
del establecimiento educativo E.E.T. N°1. Reflejando en
dicho informe; las fortalezas - Oportunidades de
mejoras – debilidades y amenazas de la organización
educacional.