Prof.

Miluska Ojeda - Comunicación

EL SUSTANTIVO II

ACCIDENTES GRAMATICALES

Son las variaciones en la estructura del sustantivo y uno de los accidentes que sufre el sustantivo es
el número, que indica si el sustantivo se refiere a uno o varios elementos.

R Si termina Agregas Ejemplos

E Sofás, papás,
G
radios, muros,
L
lámparas, aseos, …
A
S Maníes, tabúes,
rubíes, menús,
G cebúes, …
E Paredes, relojes,
N celulares, manteles,
E
botones, …
R
A Paces, lápices,
L raíces, peces,
E
maíces, ...
S

REGLAS ESPECIALES

 El miércoles  Los Miércoles

Se pluralizan mediante  La Tesis  Las Tesis
I
el uso del artículo
 El Tórax  Los Tórax

 El/los memorandum
 El/los referéndum
 El/los quórum
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 El/los vademecum
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 Puntos cardinales : norte, sur, este, oeste.

 Ciencias : física, química, geografía.
Se mantienen en un  Topónimos : Chile, Perú, Lima, Chiclayo.
II
solo tipo de número  Sust. Abstractos : cansancio, jovialidad, vejez, sed.

 Afueras, exequias, cosquillas, añicos, fauces,

celos, creces, bruces, gafas, cuclillas, ambages,
víveres, albricias, anales, horcajadas, nupcias.

 Hidalgo  Hijosdalgo

Se mantienen en un
III
solo tipo de número
 Compadre  Compadres

 Gentilhombre  gentileshombres

Y también nosotros encontramos el otro accidente gramatical llamado género. Pero ¿Qué es el
Género? … Es el accidente que nos brinda información acerca del sexo, es decir, si el sustantivo, es
masculino o femenino, nosotros encontramos dos tipos de género:

 GÉNERO NATURAL :

- perro (M)

- pianista (M o F)

- señor (M)

GÉNERO GRAMATICAL :

- lápiz (M)

- carpeta (F)

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Es por eso que encontramos la siguiente clasificación:

Son aquellos sustantivos que

C
L expresan un solo género
A
 casa, árbol, regla, hoja, lápiz.
S
I
F Expresan los dos géneros, a través de las
I terminaciones del sustantivo (Sufijos).
C
A O o
C * gall * alumn
I
ina a
O
N
a 
D * poet * abad
E isa esa

L Aquí, el sustantivo no varía, sólo el artículo que se le

O antepone marca el género:
S
EL EL
S Ambulante estudiante
U LA LA
S
T El artículo y el sustantivo no cambian, aquí quien
A expresa el género es el adjetivo. “macho” o
N “hembra”
T
I LA hembra EL hembra
V avestruz elefante
O
LA macho EL macho
S

S Aquí se designa el genero

E con palabras diferentes:
G
Ú * caballo – yegua * yerno - nuera
N * hombre – mujer * madre - padre

E
L El sustantivo acepta ambos géneros indistintamente.

G EL EL EL
É mar lentes azúcar
N
LA LA LA
E
R
O El sustantivo adquiere significados distintos de
acuerdo al artículo que lo antepone.
* El Papa (sumo pontífice) * La Papa (tubérculo)
* La cometa (juguete) Calle Mariscal Gamarra*NºEl1003 - Urb. Fideranda.
Cometa (astro) Wanchaq - Cusco
* La moral (ética) * El moral (árbol)
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I. Coloca los elementos correspondientes, considerando el género del sustantivo afectado:

(el-la-los-la-un-una-unos-unas)

1. Trae __ aguarrás.

2. Tengo __ comezón más fastidiosa de lo que te puedas imaginar.

3. La pluma cayo formando ___ espiral.

4. ¿Tipeaste __ currículo que te dejé?

5. ¡Nos hemos comido ___ avestruz entre los cuatro!!

(Los sustantivos resaltados son _____________)

6. Mario es __ periodista mejor remunerado de la ciudad.

7. Carla es __ adolescente.

8. ¡¡Unga es __ cavernícola mas bonita que he visto!!

9. Mónica es ___ buena periodista.

10. Le dijeron “¿Por qué?”, y Antonio contestó “¡Porque soy __ adolescente!”

(Los sustantivos resaltados son _____________)

II. Forma los femeninos de:

1. abuelo ..........................
2. conocido ..........................
3. gallo ..........................
4. zar ..........................
5. actor ..........................
6. emperador ..........................
7. barón ..........................
8. conde ..........................
9. poeta ..........................
10. sacerdote ..........................

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III. ¿Cuáles son los femeninos de...?

1. toro ________

2. caballo ________

3. padre ________

4. caballero ________

5. yerno ________

IV. Inserta las palabras el – la – un – una – los – las según creas conveniente.

Puedo ver __ colibrí macho, o __ colibrí hembra, pero siempre es __ colibrí.

Puedes encontrar ___ araña macho, o ___ araña hembra, pero siempre será ___ araña.
Puedes ir al circo, y subirte a __ delfín macho, o a __ delfín hembra, pero siempre será __ delfín.
Estos ocurre porque los sustantivos colibrí, araña y delfín son sustantivos ____________.
Da lo mismo decir __ mar y __ mar, __ azúcar o __ azúcar, ___ lentes o ___ lentes, porque son
sustantivos _____________.

I. ¿Será cierto eso...? Señala la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones.

1. La palabra “aguarrás” tiene género femenino. ( )

2. El sustantivo “hambre” tiene género femenino. ( )

3. El femenino de “sacerdote” es “monja”. ( )

4. El femenino de “carnero” es “carnera”. ( )

5. El masculino de “madrastra” es “padrastro”. ( )

6. El sustantivo “periodista” es de forma fija. ( )

7. El sustantivo “delfín” es un sustantivo epiceno. ( )

8. Es correcto decir “los lentes”. ( )

9. Es correcto decir “las lentes”. ( )

10. Entre “el coma” y “la coma” no hay diferencia. ( )

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II. Completa estas oraciones, colocando los nombres de las clases de sustantivos en el lugar que les
corresponde.

común de dos – distinguendos –ambiguos – de doble

forma – heterónimos

 Los sustantivos que al cambiar de género cambian de significado son los sustantivos
__________. Por ejemplo, el cometa es un cuerpo celeste y la cometa es un juguete; por lo
tanto, “cometa” es un sustantivo de ese tipo.

 En cambio, los sustantivos __________ pueden ser utilizados en masculino y en femenino, y no

hay problema, como en el caso de “mar”. (¡Es que el mar y la mar son lo mismo!)

 Los sustantivos ___ _______ ________ son aquellos que mantienen la raíz pero sufren un
cambio en la terminación para expresar el cambio de género. Es el caso de palabras como “mono”
y “mona”, o “maestro” y “maestra”.

 Pero algunos sustantivos son más radicales: para expresar la diferencia de género, en lugar de
cambiar solo la terminación...¡cambian totalmente de forma! Palabras como “toro” y “vaca”
pertenecen al grupo de los sustantivos __________.

 Sustantivos como “periodista” o “estudiante” se usan tanto para hablar de un hombre como de
una mujer. La diferencia de género se nota en el artículo que llevan (el estudiante-la estudiante).
Eso es un sustantivo _______ __ ___.

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