CATEGORÍAS

GRAMATICALES

M
(ANÁLISIS MORFOLÓGICO)

A
R
F
Þ Palabras con variantes de género y número.

Þ Núcleo del G.N.

FUNCIÓN
Þ Clase de palabra que puede cumplir por sí misma la función de SUJ. o de CD.
SUSTANTIVO Además, puede desempeñar las funciones de: ATRIB., C.I, SUPL., C.PVO.,
CC, C.Ag. (En algunos casos precedida de preposición)

Þ Designa objetos, seres o cualquier realidad pensada como concepto independiente.

COMUNES------------------- CONTABLES/ INCONTABLES
SIGNIFICADO

INDIVIDUALES/ COLECTIVOS

ABSTRACTOS---------------- ANTROPÓNIMOS, TOPÓNIMOS, ZOÓNIMOS,

REFERENTES DIVERSOS (obras, festividades…)

Þ LEX. + MORFEMAS DE GÉNERO Y NÚMERO (concuerdan con el sustantivo).

Además, puede llevar morfemas de grado:
FORMA

o Positivo: triste
o Comparativo: tan triste como...
o Superlativo: tristísimo, muy triste, el más triste (superlativo absoluto),
ADJETIVO el más triste de... (superlativo relativo)
Þ Completa el significado del sustantivo con el que se relaciona:
FUNCIÓN

o Directamente: CN: El hombre triste. (adjetivo adjunto)

o Indirectamente: por mediación de un verbo. (adjetivo conexo)
• ATRIB.: El hombre es triste
• C.PVO.: El hombre llegó triste
Þ Según el tipo de relación que mantengan con el sust., pueden ser:
SDO.

o Especificativos: los alumnos contentos… (sólo los contentos, no otros)

o Explicativos: los alumnos, contentos con su trabajo (todos los alumnos)

DETERMINANTES DEFINIDOS

DETERMINANTE Þ ARTÍCULOS: Clase de palabras sin significado propio, que precede al sustantivo o
palabra sustantivada, delimitando la extensión de su significado:
el, la, los, las, lo (determinado)
Þ Funcionan como
un, una, unos, unas (indeterminado)
mod/act del
sustantivo al que
acompañan. Þ POSESIVOS: indican pertenencia en relación con las personas gramaticales. Sus formas son:
1ºpers.: 1 solo poseedor ® Mi(s), mío(s), mía(s), varios poseedores ® nuestro(s), nuestra(s).
Þ Si van pospuestos a 2ª pers.: 1 poseedor ® tu(s), tuyo(s), tuya(s), ® vuestro(s), vuestra(s).
este, su función será 3ª pers.: su(s) ® suyo(s), suya(s)
la de adjetivo/CN POSESIVO RELATIVO: cuyo, -a, -os, -as
(adquiere el valor de
adjetivo determinativo) Þ DEMOSTRATIVOS: Muestran la posición del emisor respecto al referente (este, ese,
aquel)
DETERMINANTES CUANTIFICADORES

Þ INDEFINIDOS: algún (-a, -as, -os) , más, poco (-a, -os, -as), menos, bastante(s), demasiado
(-a, -os, -as), mucho, algún, ningún, cualquier, tanto (a)

Þ UNIVERSALES: todo (-a, -os, -as), ambos, sendos, cada

Þ NUMERALES: cuantifican de forma precisa: ordinales (primero, segundo...), cardinales

(uno, dos...) partitivos (medio, cuarto...), multiplicativos (doble, triple…)

RELATIVOS: Cuanto, cual (art+cual)

INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS: qué, cuánto, -a, -os, -as, cuál (-es)
 FORMAS TÓNICAS FORMAS ÁTONAS
Sujeto Complemento CD CI
Sing Yo Mí, Conmigo Me
m. Nosotros Nosotros
1
ªPl. Nos
P f. Nosotras Nosotras
.
PERSONALES
Sing Tú Ti, Contigo, Usted Te
2 m. Vosotros Vosotros, Ustedes
ª Pl. f. vosotras Vosotras, Ustedes Os
p
.
PRONOMBRE
m. Él Él, Sí, Consigo Lo
Le, Se
Sing f. Ella Ella, Sí, Consigo La
ß
Funciones 3 n. Ello Ello Lo
propias del ª m. Ellos Ellos, Sí, Consigo Los
sustantivo pPl. f. Les, Se
Ellas Ellas, Sí, Consigo Las
(GN) .
Son las mismas formas que los determinantes. Difieren en el hecho
DEMOSTRATIVOS de que los adjetivos acompañan a un sustantivo, los pronombres lo
sustituyen. Además, en los pronombres hay formas neutras: esto,
eso, aquello.
Ocurre lo mismo que con los demostrativos. Hay, también,
POSESIVOS
pronombres posesivos neutros: lo mío, lo tuyo, lo nuestro...
CUANTIFICA-
INDEFINIDOS Nadie, alguien, uno, algo, nada. También son
frecuentes indefinidos del tipo: lo demás, lo mucho, lo poco...
DORES NUMERALES Ordinales (el primero, lo primero...), cardinales...

UNIVERSALES: Todo (-a, -os,…)…

INTERROGATIVOS Y
EXCLAMATIVOS Qué, quién, cuánto, cuál…

Se refieren a un elemento nombrado anteriormente (antecedente) y

RELATIVOS lo sustituyen: que, cual (la cual, los cuales, las cuales), quien(es),
cuanto (-a, -os, -as).
FORMA Son palabras invariables, no llevan morfemas flexivos (género y
número)
• Cuando aparece sólo o es núcleo de un G.ADV. puede funcionar
de:
ADVERBIO Ø C.C: “Descansaremos aquí”
Ø Atributo: “La oferta está bien”
Ø Modificador oracional: “Teóricamente, este análisis es
bueno”
FUNCIÓN • Cuando no es núcleo de un G.ADV. Þ Funciona como MOD.
Ø de un adj.: “Es muy inteligente”
Ø de un adv.: “Está demasiado cerca”
Ø de un sust.: “Es de familia bien” (CN)
Ø de un det.: “Acudieron no pocas personas”
Ø de un G. PREP: “Estudia casi sin interés”
• Introductores/Nexos de una proposición subordinada: como,
mientras, cuando, donde, cuanto.

Þ Se clasifican en: lugar (aquí, cerca,...), tiempo (ayer, ahora...)

modo (mal, deprisa..., muchos de los acabados en –mente),
SIGNIFICADO cantidad (mucho, muy, tan...), afirmación (sí, también además...),
negación (no, tampoco, nunca...), duda (quizá, acaso,...), relativos
(cuando, donde, como, cuanto), interrogativos y exclamativos
(cuándo, dónde, cómo, cuánto.)
 Þ Palabras invariables que funcionan de núcleo de un G.prep. y como nexo entre palabras,
enunciados, oraciones…
PREPOSICIÓN Þ Sus formas son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante,
para, por, según, sin, sobre, tras.
Nuevas incorporaciones: versus, vía

CONJUNCIÓN Palabras invariables que establece relaciones entre los grupos sintácticos u oraciones.

COORDINANTES Copulativas (contenidos se suman): y, e, ni…

(relación de igualdad
jerárquica) Disyuntivas (contenidos se alternan o excluyen): o, u
Adversativas (contenidos se oponen): pero, sino, mas,

SUBORDINANTES Completivas: que, si

Causales: porque, como, pues
Consecutivas: que
Condicionales: si, como
Concesivas: aunque
Comparativas: que, como
Temporales: mientras (que)
Ilativas: luego, conque

Son palabras invariables e CLASES DE INTERJECCIONES

independientes que expresan
sentimientos (de dolor, de alegría, de
Þ Interjecciones Propias o Primarias: Son las
INTERJECCIÓN tristeza, etc.). Podemos decir que son
reacciones del hablante que se
materializan a través de la palabra.
La interjección se comporta como
Þ Interjecciones impropias: Éstas proceden de otra clase
una oración independiente, es decir,
comunica un significado completo.
verdaderas interjecciones, es decir, palabras que sólo
se han creado para expresar emotividad: ¡ay!, ¡uf!,
¡eh!, ¡hala!,…
de palabra, nombre, verbo, adjetivo, etc., pero se
utilizan como interjecciones.
Ejemplos: ¡ojo! ¡cuidado! ¡bravo! ¡magnífico! ¡oiga!
¡vaya! ¡narices! ¡estupendo! ¡formidable!
NOTA: No debemos confundir un verbo usado como interjección
impropia con un verbo utilizado en una oración exclamativa. Los
verbos utilizados como interjecciones pierden su significado
original. Cuando yo exclamo ¡anda!, no le pido a nadie que se
ponga a andar, es decir, no es posible añadirle un sujeto. Sin
embargo, cuando digo: ¡ve!, ¡mira!, ¡calla!, estoy formulando
oraciones en las que sólo está el predicado, pero podría expresar
el sujeto cuando expreso una exclamación mediante un verbo: ¡ve
tú! ¡mirad vosotros!, ¡cállense ustedes!
 Palabra variable formada por:
Þ LEXEMA + VOCAL + MORFEMA + MORFEMA
TEMÁTICA TIEMPO/MODO. Nº/PERSONA

Ej.: Cant - a - ba - mos

Beb - e - ría - n

Þ Formas compuestas: haber (conjugado) + participio

FORMAS
PERSONALES
ANÁLISIS DE LOS CONSTITUYENTES DEL VERBO
PERSONA
NÚMERO
TIEMPO
ASPECTO
MODO
CONJUGACIÓN
DEFINICIÓN
FORMA

VERBO

FORMAS NO INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO

PERSONALES Cant-a-r Cant-a-ndo Cant-a-do
Compuesto Compuesto
(haber (habiendo
cantado) cantado)
Þ FUNCIÓN Þ Núcleo del GV que funciona de PRED.
Þ SIGNIFICADO:

PERÍFRASIS VERBALES:

*
* Verbos semicopulativos (resultar, volverse, quedarse, encontrarse…)
s
 VALORES DE “SE”
• Variante de “le” o “les” en un contexto determinado:
*le, les + lo, la, los, las (pronombres personales átonos) Þ se lo, se la....
SE como PRONOMBRE
• Desempeña la misma función que “le”: CI
Ej.: Regalé rosas a María Þ le regalé rosas Þ se las regalé. (*le las regalé)
CD CI CI CI CD
Þ reflexividad: sujeto-agente: el sujeto realiza la acción y
la recibe:
Ej.: Juan se lava (se=Juan) Juan se lava la cara
CD CI
PRONOMBRE REFLEXIVO Þ Falsas reflexivas
(me, te, se, nos, os, se) • Sujeto-causa: Juan se peina en la peluquería
(CD/CI) CD
(Hace que lo peinen)

• Varios sujetos realizan una misma acción y a su vez la

reciben de los otros. El sujeto siempre es plural, por eso
sólo hay pronombres recíprocos de plural.
• La oración se puede desdoblar en dos:
PRONOMBRE RECÍPROCO Ej.: Juan y María se besan (Juan besa a María y
(nos, os, se) CD
(CD/CI) María besa a Juan..® Juan la besa...)
Juan y María se pegan (Juan le pega a...)
CI

• Indica que el sujeto realiza la acción para su propio

DATIVO ÉTICO provecho o interés. Es enfático.
• Normalmente es eliminable.
(sin función)
• Suele aparecer con verbos transitivos.
(me, te, se, nos, os, se) • No desempeña función sintáctica.
Ej.: Juan se comió un pastel.
1. Verbos totalmente pronominales: atreverse,
arrepentirse, quejarse...
2. Verbos variables con y sin pronombre:
• Convierte verbos transitivos en intransitivos
COMPONENTE DE VERBOS
PRONOMINALES acordar algo / acordarse de algo
(sin función) abrir algo / abrirse
(me, te, se, nos, os, se)
• Indican movimiento, acción en su inicio…
ir / irse, marchar/ marcharse…

SE como PARTÍCULA • No aparece el agente, pero sí el sujeto paciente.

MARCA DE (Alguien realiza la acción, pero no se dice quién).
PASIVA-REFLEJA • Sólo es posible en verbos transitivos, con CD en su
construcción activa
• Estructura: SE + verbo en 3ª (sing/pl) + SUJ Ej.:
se venden pisos (alguien vende pisos)
MARCA DE • Sin sujeto. Acciones generalizadas
IMPERSONAL • Sólo existen en SINGULAR
• Formación con verbos transitivos e intransitivos
• Estructura: SE + verbo en 3ª pers. Singular
Ej.: se auxilió a los niños (alguien auxilió a los niños)
CD