IGLESIA PENTECOSTES UNIDAINTERNACIONAL

CHINCH1NA CALDAS

MATERIAL DE
ESCUELA SBLICA DOMINICAL
IGLESIA PENTECOSTES UNIDAINTERNACIONAL
CHINCHINA CALDAS

MATERIAL
PARA
MAESTROS
 10 maneras de captar la atencion del nino
,Donde los ojos de los ninos mira, los oidos les
siguen

1.Despierta su curiosidad- •

2.Sorprendalos con animates.

3. Mostrar imaqenes.

4. Sorprendalo con la leccidn obietiva.

5. Agarralos con los Jueqos.

6. Fascinalos con los alimentos-

7. Reorganiza el aula de clase.

8 Cambie la ubicacion de la leccidn.

9. Intriqalos con declaraciones o

preguntas.

10. Transports con historias biblicas.

 10 maneras de captar la atencion del nino
D6nde los ojos de los ninos xoira, los oidos les
siguen

1. Despiertasu

2. Sorprendalos con

3. Mostrar

4. Sorprendalo con la

5. Agarralos con los

6. Fascinalos con los

7. Reorganiza el

8 Cambie la de la leccidn.

9.^ con declaraciones o

preguntas.

10. Transport^ con

 IDEAS PARA LA MEMORIZACION DE VERSICULOS BIBLICOS

Algunas podrian parecer muy simples y otras complejas, pero de que se pueden memorizar los
versiculos se puede, ya no es dificil aprender los versiculos de la Biblia, solo hay que ser creativo
y tener una buena imagination y podras aprender la Palabra de Dios con facilidad. Son 52
actividades que ayudan a que el lector de la Biblia tenga mas alternativas para ampliar sus
horizontes del saber eterno, asi que a ser mas sabios en la Palabra de Dios.

1.DIBUJOS. Pedk a los interesados que dibujen algo que represente la aplicacion del versiculo
en su vida.

2.PARAFRASEAR. Despues que los participantes han aprendido el versiculo entonces pueden
escribirlo con sus propias palabras.

3.JEROGLIFICOS. Encontrar figuras o simbolos para reemplazar algunas palabras del

versiculo. Permitir que los interesados lo descifren.

4.PAPA CALIENTE. Los participantes deben estar de pie formando un eirculo. Pasar un objeto
alrededor del grupo. A la voz de "alto" el que tiene el objeto debe deck el versiculo en voz alta.

5.TELARANA. Escribk las palabras del versiculo en una cartulina poner una tachuela al inicio
de cada palabra. Atar un pedazo de estambre a la tachuela de la primera palabra, dejar que los
participantes sigan la secuencia de las palabras enredando el estambre en la tachuela de cada
palabra.

6.CANCION. Agregar musica al versiculo y cantarlo, ponerle un ritmo que sea contagioso.

7.LLENAR LOS ESPACIOS. Escribk el versiculo omitiendo algunas palabras. Dejar que los
interesados Uenen los espacios vacios, y asi puedan determinar el versiculo en cuestion.

8.SUSURRO. Hacer un semickculo. Susurrar el versiculo a uno de los participantes que este en
uno de los extremos. Cada participante susurra el versiculo a su compaiiero. Comparar lo que el
primer participante dijo con lo que el ultimo entendio.

9.BIBLIA. Que los interesados puedan buscar el versiculo para memorizar en la Biblia.

10.LA CINTA. Pegar un pedazo largo de cinta de maquina sumadora en la pared. Llamar a
diferentes personas para que escriban las palabras del versiculo.

11.LOS DE ROJO. Pedk a los participantes que repitan el versiculo en grupos de colores,
ejemplo: los que tiene algo rojo, los que visten en azul, etc.

12.APLICACION PRACTICA. Al estudiar el versiculo pedk a los interesados que piensen

como pueden aplicarlo a su vida. Dar un tiempo para testimonies en la siguiente clase.
13.PERIODICO MURAL. Decorar un bastidor para periodico mural con el versiculo del cual se
quiere aprender.

14.VERSICULO DE LA SEMANA. Si los participantes tienen problemas para memorizar el

versiculo ensenar solo uno a la semana. Buscar el versiculo que se relacione con las lecciones del
mes. Es mejor aprender cuatro versiculos al mes, es deck uno por semana.

15.TITERES. Usar titeres para ensenar el versiculo a los interesados y pedkles que sean
creativos.

16.COMPETENCIA. Formar equipos y dejar que compitan al repasar los versiculos en la

actividad.

17.ANUNCIO. Escribir el versiculo en el boletin semanal de la iglesia o en el periodico local de

distribution gratuita.

18.DRAMA. Dramatizar cuando sea posible, ejemplo "No robaras"

19.RELACIONA. Relacionar referencias Biblicas con palabras del versiculo dibujando una
linea entre ellas. Se pueden tambien usar dibujos. Ejemplos: Exodo 20:15 lugar secreto, 1 Juan
2:17 lluvia, Salmo 32:7 habitar.

20.FOLLETO. Hacer un folleto con 2 o 3 versiculos de los que se quieren aprender, ilustrarlos
con un dibujo o una fotografia. Darlo como regalo a los participantes.

21.PREGUNTAS. Dejar que los interesados contesten preguntas con versiculos biblicos,
ejemplo: Pregunta: ^Que debe hacer un cristiano cuando siente el deseo de tomar algo que no es
suyo? Respuesta: "No hurtaras" Exodo 20:15

22.ERRORES. Deck erroneamente un versiculo. Pedk a los participantes que lo corrijan, en

forma correcta.

23.LA ESCRITURA DEL MONJE. Escribk el versiculo sin ningun espacio entre las palabras,
permitir que los ninos tracen lineas para separar las palabras. Ejemplo: "Orarsincesar",
"Orar/sin/cesar".

24.CLAVE MORSE. Colocar una copia del Codigo Morse International en una cartulina.
Escribk el versiculo en clave y dejar que los participantes lo puedan traduzcan.

25.PERGAMINO. Hacer un pergamino, escribk uno o varios versiculos de los que se pretenden
aprender en el trimestre.

26.PALABRAS REVUELTAS. Revolver las palabras de un versiculo, dejar que los

participantes las acomoden correctamente.

27.ROMPECABEZAS. Escribk el versiculo en una cartulina, cortarla en varios pedazos de

diferentes tamanos como si foera un rompecabezas. Armarlo en equipos. Se puede hacer uno
para cada participante, tambien se pueden organizar equipos.

28.JUNTOS. Leer el versiculo al unisono.

29.LECTURA ALTERNADA. Cuando se tiene un versiculo largo los participantes pueden leer
una parte y otros tomar una parte tambien en forma alternar.

20. PALABRA CLAVE. Para el repaso trimestral colocar una o dos palabras claves de un
versiculo en particular en un pedazo de papel. Que los interesados mencionen los versiculos
viendo solo las palabras clave.

30.SOBRES. Escribk los versiculos que se aprendieron durante el trimestre en hojas de papel,
hacer rompecabezas y colocarlos en sobres separados. Dejar que los participantes escojan un
sobre y completen el rompecabezas con el versieulo. Al terminar pedk que anoten su nombre en
el sobre para comprobar que los formaron.

31.TRANSPARENCIAS. Escribk el versiculo en una transparencia para retroproyector y

proyectarla en la pared.

32.ENCONTRAR EL VERSICULO. Escribk las palabras del versiculo en pedazos de papel y

esconderlos en el salon de clases. Pedk a los que estan participando en la actividad que
encuentren y formen el versiculo. Permitk que usen la Biblia Incluir palabras que no forman
parte del versiculo.

33.EL PORTA RETRATOS. Anotar partes del versiculo en las caras de un porta retratos en
forma de cubo. Dejar que los interesados manipulen y aprendan el versiculo.

34.LA PERSIANA. Anotar el versiculo en una persiana vieja. Ma bajando poco a poco y dejar
que los participantes vayan aprendiendo los enunciados que forman el versiculo. Escribk el
inicio del versiculo al final. Usar letras grandes.

35.LA PARED. Colocar las palabras del versiculo en tarjetas y pegarlas en la pared. Designar
una palabra a cada interesado, dejar que las lean en voz alta siguiendo la secuencia del versiculo.

36.FRANELOGRAFO. Escribk las palabras del versiculo en tkas de papel, mezclarlas y dejar
que los participantes las pongan en orden. Pegar ffanela en la parte posterior de las tkas.

37.TRADUCCIONES. Buscar el versiculo en diferentes traducciones biblicas. ^Dicen lo

mismo? ^Cual es mas facil de entender? ^Cual quieren memorizar los participantes?

38.CODIGO SECRETO. Durante la semana enviar a cada participante una carta conteniendo el
versiculo como mensaje secreto. Incluk el codigo, ejemplo: a=z, b=y, etc.

39.PAPEL ENCERADO. Cubrir uno o varios pliegos de papel bianco con papel encerado.
Presionar fuertemente con la punta de un lapiz y escribk el versiculo en el papel encerado con
letras grandes. Despues de la ensenanza dejar que los ninos coloreen con crayones el papel. El
versiculo aparecera si se colorea con cuidado.

40.PIZARRON. Escribir el versiculo completo en el pizarron, pedk que los interesados lo

repitan. Borrar una palabra despues de cada repetition. El pizarron quedara limpio y los
interesados sabran el versiculo.

41.DIBUJOS. Encontrar dibujos que se relacionen con los versiculos que se han estudiado, dejar
que los interesados relacionen los dibujos con los versiculos correctos.

42.GRABADORA. Grabar el versiculo previamente y permitk que los aprendices lo escuchen

durante un buen rato.

43.VOZ MISTERIOSA. Hacer que una voz misteriosa grabe el versiculo, pedk a los
participantes que adivinen a quien corresponde la voz.

44.BUSCANDO EL SIGNIFICADO. Buscar el significado de varias palabras en un versiculo,

mostrarlos y dejar que los participantes armen el versiculo.

45.LENGUAJE DE SORDOMUDOS. Si alguien en la iglesia habia el lenguaje de sordomudos

invitarlo para que ensene el versiculo a los interesados en aprender.

46.TORMENTA DE IDEAS. Hablar de las diferentes formas en que se puede usar la

information encontrada en un versiculo.

47.PREMIO. Premiar a toda la clase cuando todos puedan deck el versiculo correctamente.

48.MANUALIDADES. Hacer algun tipo de manualidad que se relacione con el versiculo.

49.EL MAS GRANDE DEL MUNDO. Escribk el versiculo con letras muy grandes.

50.FIRMAS. Hacer que los interesados copien el versiculo en la parte de arriba de una hoja
blanca. Pedk que durante la semana colecten las firmas de diferentes personas que han leido el
versiculo. Ver quien reune mas firmas.

51.EL ESPEJO. Escribir el versiculo al reves para que al mkarlo al espejo se vea correctamente.
Dejar que los participantes traten de adivinarlo antes de leerlo en el espejo.
 JUEGOS PARA NINOS

JUEGO#1

Materiales 2 Globos
Dale a cada participante un globo. Ellos tendran que ponerlo entre sus
rodillas Los niiios estaran en la linea de comienzo El participante tendran
que correr con el globo entre las rodillas El participante que llega a la meta
con el globo en la rodilla ganara.

JUEGO # 2
Materiales 2 caja de Clip de Papel
Un participante de cada equipo tendra un clip de papel el otro participante
tendra una caja de clip de papel El participante que tiene la caja de clip de
papel tendra que conectarse con el participante que tiene un clip de papel
Despues de 60 segundo el participante que tiene la cadena de clip de papel
mas grande ganara.

JUEGO#3
Materiales 2 Globos de diferentes colores
Designe un punto de partida y la meta final cada participante comenzara a
inflar el globos y lo soltara ( no le van a hacer un nudo) y donde cae el
globo el participante podra moverse a ese lugar y asi sucesivamente soplar
denuevo hasta que llegue a la meta final .

JUEGO # 4
Materiales 2 vasos de jugo y 2 carrizo
Ponga los dos vasos de jugo en una mesa ponga cada participante en lados
contrario Dale a cada participante un carrizo Cada participante correra a la
mesa y tendra que tomarse su jugo con el carrizo El participante que se
toma el jugo primero ganara.

JUEGO#5
Materiales: 2 Globos con el nombre de JESUS escrito en ellos
Cada equipo tendra que hacer una fila y tendra que abrir las piernas el
primer participante en la fila tendra que pasar el globo por debajo de su
piernas y pasarlo hasta el ultimo concursante que esta al final de la fila el
grupo que participaron todos los concursante ganara.
 bios oSnf sbui opBuio; Bq
onb oqoq p opunfios 09 ^p s^ndsoQ oqoq jb Bpiraoo ojiBp b bjbzu^uioo bjjis
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Leccion Tres 15 de septiembre de 2002
 Cuando usted piensa desobedecer,
recuerde esta serial.

L
r
r

o 6Que letra esta en / *y pero no en CERA?

fey
o 6Que letra esta en PEZ pero no en PAZ?

o 6Que letra esta en T^^pero no en LATON?

o 6Que letra esta en PARED pero no en PARE?

^Que letra esta en pero no en HI EL?

<LQue letra esta en MANO pero no en MALO?

^. Onesimo encontrd a Pablo en H. 1

, Pablo le escribio una carta ar •

ien sirvid a Pablo en Roma? ?O • —

-1 6-
ij.. Onesimo seA

5.Onesimo era un
3

f. Arrepentirse significa dejar el M.

ARREPINTTO ONESIMO ROMA

MALE5CLAVO FILEMON
 TRACE
EL D1BDJO
Trace sobre las lineas, y coloree este dibujo de Pablo yun disctpulo de Juan.

^Cuando oyeron eslo,

fueron baufizados en el
noivtbre del Sefior
Jesus" (Hechos 19:5).

"•"'
^-

Leccidn Cinco 29 de septiembre de 2002

 ea la frase. Empareje la palabra subrayada con el dibujo. Use solo una vez cada dibujo.
Hay un dibujo diferente para cada frase. Tenga cuidado porque algunos dibujos podrian
encajar en mas de una frase.

•u-innj-Jruni1

Habia un honiJbre Una uoz le dijo.

Llamado Corn olio, un "Leuantate. mataycome."
centurion.

Pedro dijo. "Eso no".

Un angel del Senor le
fiabld.
Tres ueces sucedid
i esto.
Cornelio mando a
buscar a Pedro a
Jope.
Pedro fue con los hombres
que Cornelio enuid.

Entretanfo. Pedro
suiiid a la terraza
Pedro le predicd a los
Gentiles.
para orar.

Los Gentiles recibieron el

Pedro tuuo una
Espiritu Santo.
uisidn.
Lecclon Seis 6 de octubre de 2002
 F
Encuentre las palabras del Banco de Palabras en la sopa de letras.

CTOLRGHYSJOUL
OOFREKJOACZWE
TERENSROBMSJN
VSENTDBJADUOG
IPOJEUCLN I 0 W U
SITPQLEIA I T Y A
IRPDFNI JUDIOS
OIXCVONONPTVL
NTGIUHTGENTIL
MUSANTOTILEPO

IS
 "Senor, ^que quieres que yo haga?" (Hechos 9:6) ^

en el ^
Coloree el dibujo. Use marcadores fluorescentes o
resaltadores para colorear la luz.

Leccion Siete 19 13 de octubre de 2002

 Trace una linea al dibujo correcto para terminar la frase.

Calls Perecha

Calle Derecha

^ Saulo llevaba a \oe> Crletlanoe a \a

Saulo \\?a por e\ cam'mo a

Un reeplandor de del cielo. Damasco

Saulo (\uedo

El Senor \e dijo a Saulo o^xe fuera a la

Ananiae por Saulo.

ciego

Saulo fua y racibio el

E^pfritu Santo.

de eeo Saulo ee llaxno

Pablo y predico a
9
Leccion Ocho
9 20 de octubre de 2002
9
 * * Ponga el cuadrado boca abajo en la mesa. Doble cada esquina hacia el cen
tra, a lo largo de las lineas solidas.

c . Voltee el cuadrado hacia arriba, dejando las esquinas dobiadas hacia abajo.

>, Doble cada esquina hacia el centra, a lo largo de las lineas punteadas.

H* Doble el cuadrado por la mitad.

> Ponga su dedo pulgar bajo un ala flexible y su indice bajo la siguiente ala fle
xible. Haga esto con la otra mano al otro lado.

<&. Una sus dedos hasta que ellos se toquen.

7 - Separe sus dedos pulgares de los indices, y vuelvalos a unir. Luego ^^T
separe los dedos de una mano de la otra y unalos de nuevo.>v V^

Grite
\
o
8
z "ADoRAD A
I /• IE o i)EKo\/A EN LA 'O

RERMoSURA DE
\
O LA SA^TfDAD"
\ c
o rSaliiios zr.z)

Leccion Nueve
27 de octubre de 2002
 Ayude al hombre endemoniado a encontrar el camino mas directo a Jesus.

"N
se
(J

Leccion Once 9.M 10 de noviembre de 2002

IULG4MS HTLGARES
Encierre en un tirculo los pulgares haia<arriba)si la declaration es correcta; y pul
hacia <^^bajq)si no es correcta.

1. El hombre endemoniado vivia en una

posada de Gadara.

S. Los demonios vivian dentro del hombre.

3. El podia romper las cadenas.

El corrio a Jesus, se postro

y lo adoro.

S. Los demonlos le pidieron a Jesus que los

dejara entrar en una jauria de perros.

€5. Cuando los demonios entraron en

los cerdos, estos se lanzaron al mar
y se ahogaron.

I. La gente encontro al hombre

vestido y en su cabal juicio.

>. No hay nada demasiado

dificil para Dlos.
 Jesus viene pronto. No^
sabemos cuando, pero Jesus
nos dijo que debiamos hacer
algo mientras esperamos su
venida. Use la primera letra de
fecada dibujo para saber que es.

fe
f i U R (VI l
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3O
 "Ya no habra Muerte, ni
habra Ma^ llanho, ni
daMor, ni dolor"
21.-4)

1.Nombre del mendigo.

2.Persona que vestfa de

purpura y lino fino (dos
palabras).

3.El hombre rico pidid esto

para refrescar sus labios.

4.Los que llevaron a Lazaro al

seno de Abraham.

5.Lugar a donde fue el hom

bre rico cuando murio.
6
e
a
IIGLESIA PENTECQSTES UNIDAINTERNACIONAL
ICHINCHINA CALDAS

t
9
MATERIAL
I
e
PARA
I EXPLORADORES
9

9AN0S
1
1
 Ayude a su hijo a aprender la Paiabra de Dios
Lea a su hijo los versiculos para memorizar. Hable de su significado. No se espera
que los nirios preescolares y los del kinder aprendan perfectamente todos los versfculos
debido a Id Cdntiddd de pdldbras en unos de los versfculos y Id hobilidod limitodo de
muchos ninos de esta edad. Sin embargo, cada vez que un nino oye una verdad bfblica,
tiene la oporiunidad de crecer un poquito mas. Su hijo le puede sorprender, recitando y
recordando muchos de los versfculos.

"Y habld Dios todas estas palabras" (Exodo 20:1).

"Amaras a tu prdjimo" (Marcos 12:31).

"yo soy Jehova" (Exodo 31:13).

"Old palabra de Jehova" (Isaias 66:5).

"En mi corazon he guardado tus dlchos" (Salmo 119:11).

"Cristo murio por nosotros" (Romanos 5:8).
Cristo "ha resucitado" (Marcos 16:6).
"Ordena mis pasos con tu paiabra" (Salmo 119:133).
"No me oividare de tus palabras" (Salmo 119:16).

"aprended de mi" (Mateo 11:29).

"Ei que me ama, mi palabra guardara" (Juan 14:23).
Dios "nos ha hablado por el Hijo" (Hebreos 1:2).

"alabare su paiabra" (Salmo 56:4).

Estimados padres:
Gracias por permitirnos ensenarle a su hijo. Nos es un honor especial presentar a su hijo al amor de
Dios. Durante el presente trimestre, estudiaremos acerca de: La Biblia: La carta de Dios para mi.
Su hijo debe llevar a casa una lection biblica despues de cada clase. Establezcan la costumbre
de revisar estas paginas con el. Lean y repasen la lection biblica. Hablen de las verdades biblicas
presentadas en la lection y las maneras en que se aplican a su hijo. Permitan que su hijo les explique
como completo las actividades. La repetition les ayuda a los ninos preescolares a entender mejor las
verdades espirituales ensenadas.
Que el Senor bendiga ricamente su hogar mientras estudian con su hijo la Palabra de Dios.

Tomo Al. Todos los derechos reservados. Equipo editorial:

Editorial Amelia Hughes de Beasley, Marcos Holcombe, Gloria
Bautista Kendrick de Hidalgo, Belinda Williams de Caudle, Obed
editorialbautista@yahoo.com Nunez, David Sanchez, llustradon Von Thurman. Escritora:
Shirley Ball de Harris.
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"yo soy Johova" (Exodo 31:13).

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&, .+ •, !*" '•,
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a "En mi c>* -• ^ he guarclaclo tus d^chos" (Salmo 119:11

"Crtsto murio por nosotros" (Romanos 5:8).

a Cristo'^.^t- t.K.,, "^" (Marcos 16.6).

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IF'""* •••'•'••••-"••^"••-' -•"- •-•• ^ r-.^--• ^

j-^ ^apretidecl de mi" (Mateo 11:29).

( In^n
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ios "nos ha habSado por el Hao" (Hebreos 1:2)

fr a r •" "^^ . 4s

s"

Escriba aqui el nombre del alumno.

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 S^rita comDarte
A Sarita le encantaba la muneca nueva que habia recibido en su cumpleanos.
La llevaba consigo dondequiera que iba. jMunequita era su juguete favorito!
Maria vino a ia casa de Sarita y vio a Muhequita. La levanto. Sarita no queria
compartir su muneca con Maria. Sarita asio la muneca. Se trozo el vestido bonito
de Muhequita.
Llevando a Muhequita en sus brazos, Sarita corrio a mama.
Mama vio el rasgon en el vestido de la muneca. Le pregunto a Sarita:
—^Quien trozo el vestido?
Sarita le miro a mama y le respondio:
—Yo lo hice.
Mama le dijo:
—Gracias por decirme la verdad. Maria solo queria
ju
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re

M
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Se
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Col
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Di
co
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ami

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 Siguiendo las reglas de Dios
Exodo 20:12-21

Dios le dijo a Moises que subiera a la cima de una montaha grande

llamada el monte Sinai. Alii Dios le dio a Moises diez reglas muy buenas.
Le dijo a Moises:
—Dile al pueblo de Israel que quiero que todos obedezcan estas
reglas.
Moises bajo de la montaha. Conto a los hombres y a las mujeres, a los
ninos y a las nihas la reglas especiales de Dios. Estas reglas las llamamos
los Diez Mandamientos.
Las primeras cuatro reglas tenian que ver con la relacion entre el pueblo
de Israel y Dios. Las ultimas seis tenian que ver con las relaciones entre
cada israelita y los demas. Estas reglas eran:

•Ama a tus papas y haz lo que te digan.

•No mates a nadie.
•Amense los esposos (los papas y las mamas).
•No tomes lo que no es tuyo.
•Di la verdad.
•Esta contento con tus propias cosas.

Los Diez Mandamientos se encuentran en nuestras Biblias. Son como

una guia para nosotros hoy dia. Nos muestran que podemos demostrarle
nuestro amor a Dios adorandole. Tambien nos muestran que podemos
amar a Dios tratando bien a los demas.

EX-A1 - Leccion 2 - P^gina 2

 ccmplaccr a Dios!

Di el versiculo. AAenciona cada cosa ilustrada. Di como

podrfas compartir cada cosa con un amigo, con tu familia
ser amable con los
amas y le qu

ean y repasen los Diez Mandamientos con su hijo. En la leccion anterior estudiamos de los primeros
cuatro mandamientos que ensenan que le mostramos nuestro amor a Dios al honrarle y adorarle. La
leccion presente nos habia de unas maneras en que podemos obedecerle a Dios y demostrarles bondad
a los demas. Es algo bello cuando su hijo sabe compartir y ayudar a otros. Esta semana, busquen una
oportunidad en que ustedes y su hijo pueden hacer algo muy especial para alguien.

EX-A1 - Leccion 2 - Pagina 4

 EI libro fa^orito da Emilia
A Emilia le encantan los libros. Le gusta mucho mirar los
dibujos en los libros mlentras mama le lee historias.
Emilia tiene un libro favorito. Es diferente que sus ^
"N.
demas libritos. No tiene dibujos. Emilia escucha /
atentamente mientras su mama le lee estas historias. /
A veces, Emilia cierra sus ojos mientras mama lee.
Con los ojos cerrados, Emilia piensa en dibujar sus \
propios cuadros para ilustrar estas historias.\
^Cual es el libro favorito de Emilia? jEs la Bibiia!
Mama dice que la Biblia es el libro mas especial de
todos. iPor que? Pues ia Biblia es un regalo s
de Dios para cada persona en el mundo./
La Biblia es la verdad. Nos enseha lo
que podemos hacer para agradarle ,\ ^^*

$
"1

3
 Palabras en tablas de piedra
Exodo 31:18
Hace mucho tiempo, la
Biblia no se parecfa a la Biblia
que tenemos hoy dfa. Dios
les dio el mensaje a ciertos
hombres para que escribieran
Su Palabra en pergaminos.
Una parte de la Biblia fue
escrita primero por la mano
de Dios mismo.
En el monte Sinai, Dios le dio
a Moises diez reglas especiales
para el pueblo de Israel. Querfa
que el pueblo pudiera leerlas
y recordarlas. Las escribio en
dos tablas de piedra. Entonces,
Dios mando a Moises que las
ensenara al pueblo.
Estas reglas se conocen
EX-A1 - LecciOn 3 - Pagina 2
como los Diez Mandamientos.
Eran leyes que el pueblo de
Israel tenfa que obedecer. Para
nosotros son como una guia
en nuestra conducta hacia
Dios y los demas.
Dios desea que todos
sepamos que solo l es Senor
y que le adoremos solo a El.
Desea que asistamos a los
cultos de nuestra iglesia y
que escuchemos mientras
se lee la Biblia. Quiere que
hablemos con El en oracion.
Desea que le alabemos por
medio de los cantos. Al hacer
estas cosas, le mostramos a
Dios que lo amamos.
 Yo le adoro a Dios.
Di unas maneras en que estos
ninos pueden adorarle a Dios.
cPuedes tu adorarle a Dios
de las mismas maneras?

cEn cudl dia de la semana te ?V

reunes con los de tu iglesia
para adorarle a Dios?

yo soy Jehova
(Exodo 31:13).

Estimados padres:
Ayuden a su hijo a entender que la Biblia es un libro muy especial. Es mas importante que cualquier
otro libro. Es la Palabra escrita de Dios mismo. Es el mejor libro y el mas importante jamas escrito.
Lean la historia biblica a su hijo. Repitan el versiculo para memorizar con el. Hablen de como Dios
nos mostrd Su amor al darnos Su Palabra, la Biblia.

EX-A1 - Leccion 3 - Pagina 4

 ff
i

* *J

Exploradores Al Leccion 4
 Leyendo la Palabra de Dios
Nehemias 8:1-8
Muchas personas querfan
ofr la Palabra de Dios. Esas
personas no tenfan sus propias
Biblias para leer. No tenfan un
lugar para adorar como lo tiene
nuestra iglesia. Asf que en la
calle construyeron un pulpito
donde alguien podrfa pararse
para leer la Palabra de Dios.
Todos podrfan reunirse cerca
del pulpito. Podrfan escuchar
el mensaje importante que
Dios les tenfa.
Esdras era el sacerdote.
Guio al pueblo a adorarle
a Dios. Esdras se paro en el
EX-A1 - Lecci^n 4 - P^gina 2
pulpito. Tuvo en sus manos
la Palabra de Dios. Todos
prestaron mucha atencion.
Escucharon mientras Esdras
lefa la Palabra de Dios. Esdras
leyo desde muy temprano
en la manana hasta la hora
de comer. Todas las personas
estaban contentas al ofr la
Palabra de Dios.
Dios quiere que tu estes
quieto y atento cuando se lee
la Biblia hoy dfa y que prestes
mucha atencion. Dios quiere
que aprendas de la Biblia para
que sepas complacerlo.
 Escuchare atentamente.

Oid
Recorta la Biblia de
la pdgina anterior. palabra
Pegala en las manos
de la maestra. de
Jehova
(Isaias 66:5).

Estimados padres:
Hablen con su hijo de cuan especial es la Palabra de Dios. Expliquele que debe prestar mucha
atencidn durante los cultos de la iglesia. El sentarnos quietos nos ayuda a concentrarnos en lo que dice
el pastor o el maestro.
Recite el versiculo para memorizar con su hijo varias veces durante la semana. Si en su hogar no hay
un tiempo de oracion y lectura biblica, seria bueno comenzario. El leer diario unos cuantos versiculos
9 sencillos a su hijo le ayudara a desarrollar un amor para la Palabra de Dios.
9
9
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9 EX-A1 - Lecci6n 4 - Pagina 4
9
9
 Qbcdcdcndo a Dies
A Marcos y a Susana les encantaba jugar con los juguetes antes de la hora de
la historia bfblica.
La Hna. Campos les dijo a los ninos que alzaran sus juguetes y que se acercaran
para escuchar la historia bfblica. Susana rapidamente alzo la muneca y se sento con
los demas ninos. Estuvo quieta y atenta, lista para escuchar la Palabra de Dios.
Marcos, sin embargo, no hizo caso a la Hna. Campos. Siguio jugando con los
autos.
La Hna. Campos se l
dijo a Marcos:
—Marcos, no me ob
Asf no puedes complac
Marcos no querfa en
a Dios. Le pidio perdon
La Hna. Campos sonr
mejor. Se sento en el pis
Cam

Senala a los ninos que eran

en obedecerle a la Hna. Campos. cQue
necesitaba hacer Marcos para obedecer y
alistarse para escuchar?

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- •J
 Obedece y estaras feliz
Salmo 119:1-11
Es muy importante
obedecer la Palabra de Dios.
La Palabra de Dios nos ayuda a
escoger lo correcto. Podemos
obedecer las reglas de Dios
y saber lo que no debemos
hacer. Es maravilloso saber
que Dios nos ama tanto que
nos ha dado esta ayuda en la
Biblia. Dios no quiere que la
Biblia sea un secreto sino que
todos aprendan de la Biblia y
conozcan Su amor.
Pensemos por unos
momentos en las maneras en
que obedecemos la Palabra
de Dios en nuestra clase. Mira
alrededor. ^Estamos contentos
de estar juntos adorandole
a Dios? ^Les demostramos
bondad a los demas hoy?
^Compartimos los juguetes con
nuestros amigos? ^Ayudamos
EX-A1 - Leccion 5 - Pagina 2
a los demas de buena gana?
^Escuchamos atentamente la
historia bfblica? ^Pusimos un
buen ejemplo para que los
demas sepan obedecerle a
Dios?
La Palabra de Dios no
nos manda hacer nada que
nos sea demasiado diffcil.
Simplemente nos dice que
hagamosloqueleagradaaDios.
Al hacerlo, siempre hacemos
lo bueno y correcto.
La Biblia nos dice que
debemos guardar sus dichos
en el corazon. Esto es aprender
y conocer la Palabra de Dios.
Si conocemos lo que dice la
Palabra de Dios, estaremos
dispuestos a obedecer en el
hogar, en el templo, en todo
lugar. Asf le complaceremos a
Dios y estaremos felices.
 Traza un arculo alrededor
de los ninos que han
escogido obedecer la
Palabra de Dios.

EX-A1 - LecciOn 5 - Pagina 3

 Obedoccre la Palabra de Dios

lunes martes

miercoles
r
jueves
J
r
viernes sdbado

domingo

Estimados padres:
Su hijo este aprendiendo la importancia de conocer la Palabra de Dios. Tambien este aprendiendo
que la Palabra de Dios le ayudara a hacer lo correcto. Cuando su hijo aprende las verdades biblicas y los
versiculos biblicos, estas cosas se atesoran en su corazon. Esto es lo que significa guardar los dichos en
el corazon.
Repasen con su hijo la leccion, animandole a memorizar el versiculo.
Recorten los corazoncitos. Cada dia que su hijo repite el versiculo, permitan que pegue un corazoncito
en esta hoja. Al final de la semana, su hijo debe poder deck el versiculo sin que le ayuden.
 ^Cristo me ama!
—^Por que son tan feas las manos de mi
abuelita?— pregunto Carina a su mama.
SeiTala las
Su mama, sonriendo, le respondio: cicatrices en
las manos y
—Un dia, cuando yo era pequehita como tu, me
los pies de
acerque demasiado a la fogata. Mi vestido prendio Jesucristo.

fuego. Tu abuelita tuvo que apagar las llamas con

sus manos. Desde entonces, ha tenido en sus manos
esas cicatrices tan feas.
La mama de Carina continu
—Para ti seran feas las ma
pero para mi son muy bonita
las pruebas del gran amor qu
quemo las manos para salvar
La mama de Carina la levant
su regazo. Le dijo:
—Carina, Jesucristo demos
por todos, inclusive nosotras.
la cruz para que nuestros pe
perdonados. Los soldados cla
Jesus en la cruz. Cuando veo l
manos de tu abuelita, recuer
cicatrices en las manos de Crist
Carina recordo las manos d
su abuelita. Penso en el gran
amor de Cristo y las cicatrices
en las manos de El. Comenzo
a cantar:
—Cristo me ama, bien lo
se....

xploradores Leccion 6
 Cristo murio
Mateo 27:31-56
Jesucristo siempre hizo lo
correcto. Es el unico que jamas
haya vivido sin hacer nada malo.
Todo hombre, mujer, niho y niha
ha hecho cosas malas. Estas cosas
malas se llaman pecados.
Jesucristo quiere que vayamos
a vivir con Dios en el cielo un
dfa. Sin embargo, a causa de
nuestros pecados, no podemos
ir alii sin la ayuda de Cristo. Dios
no permite que entre el pecado
al cielo. Jesucristo murio para que
nuestros pecados pudieran ser
perdonados. El esta dispuesto a
perdonarnos.
Un dfa unos hombres davaron a
Jesucristo en una cruz de madera,
castigandolo como si hubiera
hecho algo muy, muy malo. Se
burlaron de El y se rieron de
Izl. Esto causo a Cristo mucho
sufrimiento. Jesucristo no habia
hecho nada malo. Sin embargo,
EX-A1 - Leccion 6 - Pagina 2
murio en la cruz. Cristo se entrego
al sufrimiento porque nos ama
y queria borrar el pecado de
nuestras vidas por medio del
perdon.
Cristo quiere que nos
arrepintamos de nuestro pecado.
O sea, quiere que nos demos
cuenta de que somos pecadores
y que estemos tristes por nuestros
pecados. Quiere que le pidamos
que nos perdone nuestro pecado
y que confiemos que & lo puede
hacer.
Si llegamos a tomar esta
decision, debemos darle las gracias
a Jesucristo por amarnos tanto que
murio en la cruz por nosotros.
jEn la proxima leccion,
aprenderemos de algo maravilloso
que ocurrio tres dias despues de
que Cristo murio en la cruz!
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© Estimados padres:
© La leccion presente enfatiza la muerte de Jesucristo. Ayudenle a su hijo a reconocer el hecho de
© que Dios nos ama tanto que hizo un plan perfecto para que pudieramos tener un hogar eterno con El
© en el cielo.
Expliquen a su hijo que los pecados son las cosas malas que hacemos y que todos hemos pecado.
© Ayudenle a aprender que solo Dios nos puede perdonar de nuestros pecados.
© Lean la historia biblica con su hijo. Repitan con el el versiculo para memorizar hasta que lo pueda
© deck solo sin ayuda.
© EX-A1 - Lecci6n 6 - Pagina 4
©
©
 1?gy qu6 es especial el domingo?
Angelina y Abelardo se vistieron
de su ropa mejor. Abelardo se puso
su corbata de lazo y sus zapatos
negros de charol. Angelina se puso
su vestido mas bonito y su sombrero.
Se ponfan esta ropa solamente en los
domingos.
Angelina y Abelardo fueron a la
clase de estudios bfblicos. Al llegar la
hora de la historia bfblica, se sentaron
con los demas ninos a los pies de la
Hna. Campos. Al principio, la historia
que ella conto era triste, pues dijo
que Jesucristo murio en una cruz. Sin
embargo, la historia tuvo un final feliz:
jJesucristo volvio a vivir! Ya no esta
\.
^^il
muerto. jCristo vive aun!
La Hna. Campos dijo que Cristo
resucito en un domingo. Por lo
tanto, nosotros nos reunimos en los
domingos para adorarle a Dios. Por
eso, el domingo es un dfa muy especial.
Por eso, muchas personas se visten de
su ropa mejor en los domingos.
Abelardo y Angelina sonrieron.
Estaban muy contentos de saber que
Jesucristo todavfa vive. Les gustaba
saber que llevaban su ropa mejor en
honor de El.
 iJesucristo vive!
Marcos 16:1-8
Jesucristo murio en la cruz.
Unos amigos de Cristo llevaron
Su cuerpo y lo colocaron en la
tumba. Se cubrio la entrada a
la tumba con una gran roca.
Habfa varias mujeres que
eran amigas de Cristo. Sabfan
queJesucristoesel Hijo de Dios.
Querfan demostrar su amor
por El. Las mujeres llevaron a la
tumba unas especiasfragantes
para ponerlas en el cuerpo
de Cristo. Pero tuvieron un
problema: ^Como quitarfan la
gran roca pesada que tapaba
la entrada de la tumba?
Al llegar a la tumba, las
mujeres se sorprendieron. La
gran piedra se habfa movido
EX-A1 - Leccion 7 - Pagina 2
y ya no cubrfa la entrada.
Vieron a un angel. El angel
les dijo:
—Jesucristo no esta aquf.
Esta vivo. Ha resucitado de la
muerte. Vayan y anuncien las
buenas noticias a los demas
amigos de Jesus.
Todo esto ocurrio como
parte del plan especial de
Dios. Dios quiere que todos
crean que Jesucristo murio,
tomando sobre si el castigo
por sus pecados. Quiere que
todos conffen en Cristo por
el perdon de sus pecados y
lo acepten como su Salvador.
Quiere que todos crean que
Jesucristo vive hoy.
 V.

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3 3^:
5-8 a.
Senaia al
Hijo de Dios. Di por que
cComose nos reunimos
llama El? Con para adorar
tu dedo, traza a Dios en los
las letras de domingos.
Su nombre.

Cristo ha resucitado
(Marcos 16:6).
Estimados padres:
Por favor, lean la historia biblica con su hijo. En esta edad temprana, hay que explicarle a su hijo
la resurrection de Cristo de una manera sencilla. Su hijo puede regocijarse de saber que Jesucristo no
[ue Cristo puede y siempre este dispuesto
siguio muerto, sino que resucito y vive.
O ;ipio de \ ^ fe victoriosa!
o
=^^a coi
QoFP
nemrenzaf el versiculo biblico. Ayudenle a darle las gracias a Dios
su
por Su amor.

o
EX-A1 - Leccion 7 - Pagina 4
 La Bibiia da abuelito
Mateo se sento sobre el regazo de su abuelito. Amaba mucho a su abuelito. Le
gustaba como le abrazaba con su brazo grande mientras le lefa la Biblia.
Para Mateo la Biblia de su abuelito era algo muy especial. Era una Biblia colorada.
Sus paginas crujian cuando abuelito las hqjeaba.
Siempre era un tiempo especial cuando el abuelito abrfa su Biblia con Mateo.
El abuelito tenfa una manera especial de contar las historias bfblicas. Las palabras
del abuelito hacfan aparecer en la mente de Mateo imagenes de la historia.
Mateo querfa ser como su abuelito. Queria ser alto y fuerte. Querfa tener un
bigote. Pero lo que mas querfa era tener una Biblia como la del abuelito.
En su tercer cumpleanos, Mateo recibio una Biblia colorada muy parecida a la
del abuelito. Mateo abrio s
las paginas. Le pregunto a
—^Es mi Biblia magica c
El abuelito le respondio:
—Mi Biblia no es magic
Mateo le dijo:
—Pero tu Biblia me
en dibujos cuando me c
historias.
El abuelito se rio. L
Mateo:
—Eso es solo el modo e
gusta contarte lo que dice
Biblia. Pero tu Biblia si es i
mfa. Aprende todo lo que
de ella y haz lo que dice. A
y te dara gozo compartirla
demas.

cCutil sera una de las historia

biblicas favoritas de Mateo?
Si aprecias la Biblia, cque hards?
Colorea la camisa de Mateo.

Exploradores Al
 La Biblia perdida
2 Cronicas 34:8,14-21
Por muchos ahos el pueblo de
Juda no habfa complacido a Dios.
No se habfa cuidado el templo, la
casa de adoracion en Jerusalen.
El buen rey Josfas querfa que el
pueblo volviera a adorarle a Dios.
Querfa que la casa de adoracion se
limpiara y se arreglara. El rey Josfas
mando que unos hombres hicieran
este trabajo.
Al limpiar el templo, los hombres
hallaron un pergamino. En el
pergamino estaba escrita una parte
de la Palabra de Dios que nadie
habfa lefdo en mucho tiempo. Los
hombres llevaron el pergamino al
rey Josfas.
El rey escucho mientras alguien
le leyo las palabras del pergamino.
EX-A1 - Leccion 8 - Pagina 2
Se puso muy triste. Lloro y rasgo su
ropa. Sabfa que el pueblo no habfa
obedecido la Palabra de Dios. Habfa
hecho muchas cosas malas.
El rey Josfas sabfa que Dios iba a
castigar al pueblo por sus pecados.
Oro a Dios. El rey Josfas querfa que
el pueblo le pidiera perdon a Dios
por su desobediencia. Querfa guiar
al pueblo a obedecer y adorar a
Dios.
Dios se complacio con el rey
Josfas. Dios sabfa que Josfas le
amaba.
Dios se entristece hoy dfa cuando
no le obedecemos. Quiere que
recuerdes lo que dice Su Palabra.
Quiere que le obedezcas. Asi puedes
agradar a Dios.
 XI)
O
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9 EX-A1 - LecciOn 8 - Pagina 3
9
9
 Pusdo li^ter lo corrotto.
Tacha con una X cada dibujo de alguien que no esta obedeciendo la Palabra
de Dios. Di como los otros ninos si estan obedeciendo la Palabra de Dios.

Ordena mis pasos

con tu palabra
(Sa!mo 119:133).

Estimados padres:
En esta leccion se presenta la verdad que Dios castiga la desobediencia. Ayudenle a su hijo
a entender los resultados tristes de la desobediencia. Expliquenle que Dios tiene que castigarnos
cuando le desobedecemos. Sin embargo, siempre este dispuesto a perdonarnos cuando de veras nos
arrepentimos.
Hablen de las maneras en que su hijo es premiado por su obediencia en el hogar y en otros lugares.
Cuando su hijo experimenta consecuencias agradables al obedecer, este mas dispuesto a obedecer en el
future. Expliquenle que tambien Dios premia a los que le obedecen. Si ustedes han recibido bendiciones
especiales por haberle obedecido a Dios, compartan estas situaciones con su hijo.
Repitan el versiculo para memorizar varias veces esta semana con su hijo. Animenle a poner el buen
ejemplo de ser un nino obediente.

EX-A1 - Leccion 8 - Pagina 4

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rx
Comp^rti^ndo la Palabra da Dios
n
n
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vaal cada domingo con
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n le gusta la clase de estudios bfblicos. Siempre escucha mientras
n

su ta una historia de la pues de los cultos de

la i regresa a su cuenta a

la historia de la que aprendio en la clase de estudios bfblicos.

ama a Dios. Dios se complace con porque ella recuerda las

historias de la y las cuenta a los demas.

Amalia casa mama papa

t_
maestra templo

Expioradores Al Leccion 9
 Jesus ensena a los maestros
Lucas 2:42-52
Jesus tenfa doce ahos de
edad. jEste aho le tocaba ir
con sus papas al templo! El
templo era la casa especial de
adoracion. Estaba situado en
la gran ciudad de Jerusalen.
Jose, Marfa y Jesus viajaron
muy lejos de su hogar en
Nazaret. Por fin, llegaron a la
ciudad de Jerusalen.
En el templo, Jesus
escuchaba a los maestros
sabios. Estos maestros
hablaban de las muchas cosas
que habfan aprendido de Dios
al estudiar la Biblia.
Pronto llego el dfa de
regresar a casa. Jose y Marfa
comenzaron el viaje de
regreso a Nazaret. Pensaban
que Jesus iba con unos amigos
EX-A1 - LecciOn 9 - Pagina 2
o parientes. Al anochecer,
Jose y Marfa buscaron a
Jesus por dondequiera. No
lo encontraron. No estaba
con sus amigos ni con sus
parientes.
Jose y Marfa se apresuraron
para regresar a Jerusalen.
Buscaron a Jesus por
dondequiera. No lo
encontraron. Por fin, fueron
al templo. jAlli estaba Jesus,
ensenandoles mas de Dios a
los maestros sabios!
Dios quiere que escuches
Su Palabra y la recuerdes.
Dios quiere que aprendas a
contar las historias bfblicas a
tus amigos, tus papas y otras
personas. Asf les ayudaras a
aprender la Palabra de Dios.