La música juega un papel muy importante e impactante en el aprendizaje de nosotros los
niños, ya que genera un mejor ambiente en el salón. La educación musical promueve el desarrollo de competencias básicas como son las cognitivas, sensorio motrices, afectivas, comunicativas, participativas, de socialización y de aprendizaje, y es que la música juega un papel clave en el descubrimiento de otras maneras de expresarse y en el conocimiento de sus diferentes usos y funciones. La música nos ayuda a fortalecer la memoria, nos ayuda a concentrarnos y enfocarnos a realizar las actividades que estemos realizando o estemos por realizar, ya que nos brinda un ambiente de tranquilidad reduciendo nuestro estrés, calma nuestra ansiedad, ayuda con los problemas de dislexia, además activa inclusive nuestra creatividad. la música además de un arte es casi casi un recurso súper beneficioso e indispensable para los seres humanos. Al usar la música en la educación potencia dentro de nosotros otras áreas de desarrollo, como es la capacidad de expresión, la capacidad de abstracción, la capacidad de concentración y la capacidad de percepción. Son muchos los beneficios que nos brinda el tener la música no solo en el aula, si no en nuestra vida, pues muchos estudios demuestran los beneficios y cambios que la música realiza a nuestro organismo. Estos son algunos de los beneficios de la música en la educación. La música tiene un gran impacto en el desarrollo y aprendizaje de los niños. Entre los beneficios de incorporar la música a la educación estarían: Permite que logren concentrarse y no se distraigan con facilidad. Aumenta los niveles de confianza, mejora la autoestima y seguridad. Desarrollo de las habilidades de motricidad, rítmicas y de expresión corporal. Al escuchar la música los niños logran una mejor coordinación de movimientos, seguir ritmos y tratar de imitarlos. Reduce los niveles de estrés y ansiedad. Las personas se vuelven más sociables, interactúan con los demás con mayor facilidad. Estimula los sentidos. Mejora la capacidad de comunicación. Aumenta la creatividad. Desarrolla el lenguaje y el razonamiento. Ejercita la memoria. Por estas y más razones, la música ya no es considerada solo como una materia. También se aplica como un método de enseñanza que permite generar un ambiente diferente para los estudiantes mientras realizan sus actividades de estudio o cuando se está impartiendo clases, logrando que el alumno aumente la comprensión de la información, concentración y capacidad de memoria. En la etapa del colegio esta materia es considerada como una actividad extracurricular; los alumnos son los que deciden si reciben este tipo de formación que puede ser a través de los coros, bandas, clubs de música, entre otros. Sin duda, música y educación van de la mano, pero la enseñanza de la música requiere de docentes con una formación y especialización adecuada. Ser docente o músico no garantiza una correcta pedagogía musical, por lo que contar con este tipo de formación ayuda a mejorar la forma de impartir música entre los alumnos y así potenciar al máximo su aprendizaje.
Por todo esto y más, la música tiene la capacidad de influir en la educación de las personas, y debería ser considerada como parte importante del sistema educativo.
Tipos de EducaciónTIPOS DE EDUCACIÓN Educación asistemática Inintencional, no es selectiva, se realiza por conveniencia, imitación y observación ocasional, bajo el estímulo de las circunstancias sin un plan preconcebido. La educación asistemática, va a agrupar a todas las influencias que recibe el individuo, que de manera directa o indirecta van a provocar en cambio en la actitud, comportamiento o desempeño del mismo individuo. No hay un sistema, una organización de las etapas, pero te forma. Y la espontánea, va a ser aquella que sin necesidad de racionalizar mucho la situación se va dando, pero también te forma. Cuando un niño llora, se da cuenta que recibe una respuesta, lo alimentan, lo cambian, lo revisan. cuando el niño se cae al caminar no medita sobre cual fue el causante de su caída o cómo puede evitarlo, pero empieza a hacer algunas modificaciones. Un niño al que se le dice que no toque una candela encendida, muchas veces intentará hacerlo, pero una vez que a toca, ya no hay
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