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MUSICOTERAPIA INFANTIL

La musicoterapia utiliza los efectos beneficiosos de la música para tratar determinadas


alteraciones y trastornos, así como para potenciar el desarrollo de habilidades físicas y
mentales, por lo que se utiliza con frecuencia en el tratamiento de trastornos infantiles,
sobre todo en el área de la Psicología. Lo mejor es que, además de arrojar buenos resultados,
existen diferentes técnicas que se pueden adaptar a las características y necesidades de
cada niño.

TÉCNICAS DE MUSICOTERAPIA INFANTIL

Canto: Entonar canciones ayuda a que los niños aprendan la estructura correcta de las
palabras y las frases, por lo que es una excelente herramienta para potenciar el lenguaje.
Además, estimula el aparato fonatorio, a la vez que mejora la memoria y la asociación neural.

Audición musical: Este tipo de terapia es perfecta para fomentar la atención y el


reconocimiento de sonidos, a la vez que ayuda a relajar o activar a los pequeños, en función
del tipo de música. También sirve para estimular el lenguaje y desarrollar la memoria de
asociación.

Juegos musicales: Se trata de actividades basadas en un instrumento o una acción musical, en


las que se siguen determinadas normas. Lo mejor es que se pueden aplicar en cualquier
tratamiento pues favorecen el desarrollo del pensamiento, la creatividad, la concentración y
la memoria. También estimulan la coordinación motora, por lo que son perfectas para los niños
que tienen problemas motrices.

Composición de canciones: Esta técnica fomenta la creatividad y la imaginación infantil.


También estimula la asociación de palabras, el desarrollo del lenguaje y la memoria de
evocación. Básicamente, el niño debe componer una canción cambiando una letra que ya
conozca o creando una nueva melodía.

Tocar instrumentos: Tocar un instrumento musical no solo requiere conocimiento sino también
habilidades motoras, por lo que es un buen ejercicio para los niños que tienen alguna
discapacidad física o problemas de coordinación. También es una excelente herramienta para
desarrollar la capacidad auditiva y la memoria de fijación.

MUSICOTERAPIA INFANTIL

Cinco beneficios de la musicoterapia para los niños

1. Potencia las funciones cognitivas

Se ha demostrado que la musicoterapia mejora la atención y la concentración de los niños, a la


vez que estimula la fijación de los nuevos contenidos. Además, es una herramienta para
fomentar su imaginación, creatividad, formación de conceptos y agilidad mental. Asimismo,
contribuye a fomentar el aprendizaje y la resolución de problemas.

2. Mejora los problemas emocionales


La musicoterapia contribuye a fortalecer la autoestima del niño, haciendo que se sienta más
seguro y confiado de sí mismo. De hecho, un estudio realizado por investigadores de la
Universidad Queen de Belfast, en el Reino Unido, ha encontrado que este tipo de terapia
puede reducir los síntomas de depresión en niños con problemas de conducta.

3. Fortalece la expresión corporal

A través de la musicoterapia los niños adquieren y desarrollan sus habilidades de expresión


corporal, agudizan su discriminación auditiva y refinan su coordinación motora. Además,
aprenden a vocalizar y consiguen liberar la energía reprimida. Si se conjuga con el baile, puede
ser una excelente terapia para tratar los problemas musculares y óseos.

4. Fomenta la socialización

La música ayuda a los niños a expresarse, es una manera para motivarlos a salir de su zona de
confort e interactuar con el resto de las personas mostrando su verdadero ‘yo’. De hecho, se
ha convertido en una de las terapias alternativas más utilizadas por los psicólogos y
psiquiatras para mejorar las habilidades comunicativas en los niños con autismo.

5. Estimula la maduración cerebral

La musicoterapia es una estrategia estupenda para estimular el desarrollo cerebral infantil.


De hecho, la música es capaz de estimular la liberación de dopamina, un neurotransmisor
relacionado con el estado de ánimo. Además, un estudio realizado en la Universidad de Florida
ha comprobado que cuando los niños escuchan música se activan numerosas áreas cerebrales
como la corteza prefrontal, el área de Broca y de Wernicke, el cerebelo, el lóbulo temporal y
la corteza motora

LA MUSICOTERAPIA APLICADA A LA EDUCACIÓN

La musicoterapia consiste en el uso de la música  para facilitar la comunicación y el


aprendizaje. Su aplicación en entornos educativos resulta muy favorable, tanto para niños con
necesidades especiales como para cualquier tipo de alumnos.

Existe una conexión clara entre la música y funciones cerebrales tales como la memoria, la
orientación,  el equilibro, la movilidad y la coordinación.  También conecta directamente con
las emociones, las provoca, las evoca y al mismo tiempo ayuda a expresarlas. Por este motivo,
constituye una herramienta útil para la educación.

LA MÚSICA EN EL AULA SE PUEDE UTILIZAR:

-Como complemento o elemento de fondo, que contribuye a crear un ambiente agradable en el


aula, cuando se imparte cualquier asignatura o se desarrolla alguna actividad práctica. En este
caso, el alumno la escucha de manera pasiva, algo inconsciente, pero repercute de forma
directa en su bienestar, en su modo de estar y actuar en el entorno educativo.

-Como herramienta directa de trabajo, bien para aprender música o bien para potenciar
habilidades motoras y comunicativas. En este caso, el alumno participa activamente al crearla
con instrumentos, moverse a su ritmo o realizar una escucha atenta que despierta sus
emociones de manera consciente.

La musicoterapia tiene las siguientes propiedades, según Thayer Gaston y Rolando O.


Benenzon:

1– El establecimiento o restablecimiento de las relaciones interpersonales.

2– El logro de la autoestima mediante la autorrealización.

3– El empleo del ritmo para dotar de energía y organizar.

4– La identificación sonora personal, grupal y social que motiva y estimula.

5– El desencadenamiento de un proceso indirecto de cambio, al actuar como objeto


intermediario que no despierta miedo, timidez, desconfianza o alarma.

LAS CANCIONES INFANTILES

Son una de las mejores herramientas para formar la mente de los más pequeños. La música
contribuye de manera activa en el desarrollo integral de los niños: intelectual, auditivo,
lingüístico, sensorial y motriz. Por ello, ésta se ha convertido en un elemento fundamental en
la educación de los niños en edad preescolar. La importancia de las canciones en educación
infantil ha hecho que la música y sus diferentes formas de manifestarse, ocupen un lugar
protagonista en el proyecto educativo de El Mundo de Mozart.

En los primeros años de vida de los niños, su cerebro es mucho más plástico que el de un
adulto y tiene un potencial de aprendizaje más amplio. Todo lo que reciban los pequeños hasta
los 6 ó 7 años marcará su modo de enfrentarse al mundo. Aprovechar esta etapa, orientando y
estimulando el aprendizaje de los niños de la manera adecuada es vital para su desarrollo y su
futuro.

En nuestra escuela infantil las canciones nos acompañan durante toda la jornada,
especialmente en la actividad Play & Music, integrada en nuestra metodología LITTLE
BRAINS, cuyo objetivo es educar a nuestros alumnos a través de las emociones positivas.
Esta divertida y original actividad en inglés, fomenta la exploración de los sentidos y el
desarrollo visual y auditivo de los niños a través de juegos musicales.

BENEFICIOS DE LAS CANCIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL

Las canciones infantiles aportan numerosos beneficios por sí solas. Cantar les ayuda a
desarrollar su inteligencia y creatividad a través de la imaginación. Seguir los ritmos de los
movimientos y de la música, por ejemplo dando palmas o golpecitos en la mesa, fomenta el
desarrollo lógico y matemático. También, las letras les ayudan en la memoria y la
concentración para ampliar su vocabulario. Por otro lado, la música facilita el desarrollo social
y afectivo, fomentando los sentimientos de seguridad emocional, confianza y autonomía.

Pero las canciones no solo desarrollan sus capacidades y les enseñan, sino que les ayuda a ser
más felices, les dota de recursos para calmar las emociones negativas y los entretienen y
relajan.

¿CÓMO AYUDAN LAS CANCIONES INFANTILES?

Aprender letras y números: al ser una forma lúdica y divertida de aprendizaje, los niños lo
hacen casi de manera automática.

Asimilar hábitos: gracias a la música le podemos enseñar a los niños cómo vestirse, pautas de
higiene, fomentar la responsabilidad o la autonomía.

Mejorar la concentración: la música favorece la concentración, especialmente a aquellos niños


que tienen dificultades en este aspecto. Las melodías suaves ayuda a que estén más
concentrados en la tarea que esté realizando en ese momento.

Aprender a leer: a los pequeños que se les enseña con canciones, aprenden a identificar las
letras y sus sonidos más rápido. Antes de saber leer, se familiarizan con las formas y el
sonido de las letras, favoreciendo su pronunciación.

Los niños que aprenden con canciones pueden desarrollar más su creatividad y adquirir
facilidades en el aprendizaje de nuevos idiomas. Por ello, es importante que también escuchen
canciones en casa, canten, jueguen con música y que entiendan esta herramienta como algo
agradable

IMPORTANCIA DE LA MUSICA EN EDUCACIÓN INCIAL.

La música es un elemento muy importante para el desarrollo del niño(a) en varios aspectos,
por ejemplo ayuda a mejorar la concentración y la memoria. La música favorece las
capacidades cognitivas de los niños(as). Al desarrollar la memoria, el niño(a) tendrá más
facilidad para el aprendizaje del lenguaje y matemáticas. 

La música constituye un elemento importante para el desarrollo intelectual del niño, también


favorece la integración y la comunicación. El niño(a) que vive en contacto con la música
aprende a convivir de mejor manera con otros niños(as), estableciendo una comunicación más
armoniosa. Les brinda seguridad emocional, se sienten más confiados porque se sienten
comprendidos al compartir canciones, e inmersos en un clima de ayuda, colaboración
y respeto.
La música puede ser un vehículo para el desarrollo integral del niño(a) que abarque las áreas
cognitiva, social, emocional, afectiva, motora, del lenguaje, así como de la capacidad de
lectura y escritura.
LA MÚSICA PROVOCA:

Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños(as).


• Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos.
• Es una manera de expresarse.
• Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortalece el aprendizaje.
• Brinda la oportunidad para que los niños(as) interactúen entre sí y con los adultos.
• Estimula la creatividad y la imaginación infantil.
• Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio, y el desarrollo muscular.
• Provoca la evocación de recuerdos e imágenes con lo cual se enriquece el intelecto.
• Estimula el desarrollo integral del niño, al actuar sobre todas las áreas del desarrollo.

 Como hemos podido ver, la música es muy importante para el desarrollo integral del niño(a) ya
que, también, está muy vinculado a otros lenguajes como el corporal, el plástico, la expresión
oral, la expresión plástica. A través de la música, el niño(a) aprende divirtiéndose, desarrolla
su creatividad y su imaginación, expresa sus emociones, construye su identidad y se relaciona
con los demás.
La música, en todos sus ámbitos, es un elemento fundamental que los docentes no debemos
dejar de utilizar en nuestras aulas haciendo que la participación de nuestros alumnos sea
activa y participativa.

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