Tarea 1- informe prácticas escenario 1

Karen Marroquin-1002058310
Código: 403035_28
Tutora: Susana Navarro Torres
Monitora: Silvia Montalvo Julio
Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Programa Psicología
Septiembre, 2023
 Introducción

La universidad nacional abierta y/a distancia UNAD es una institución educativa u organización
publica inclusiva que imparte educación a través de la modalidad virtual o a distancia permitiendo
con esto brindar el acceso a la educación a cualquier persona, así pues nuestra universidad busca el
desarrollo local y regional de sus procesos pedagógicos. En este sentido el objetivo principal de la
UNAD es la formación integral de estudiante mediante la realización constante de procesos
académico-pedagógicos con el fin de impulsar la autogestión del aprendizaje.
Es preciso destacar que la modalidad de la universidad como se dijo es a distancia, razón por la cual
los estudiantes solo acuden al centro de estudios cuando es extrictamente necesario, algo que para
muchos es muy cómodo, sin embargo para otros es tedioso puesto que en ocasiones se tienen dudas
sobre el proceso académico que se desean resolver de forma inmediata y no se puede.
Ahora bien la comunidad estudiantil de la UNAD es muy variada puesto que encontramos jóvenes
que solo estudian, madres y padres solteros, adultos que trabajan y que son padres, personas
discapacitadas, entre otros, y si en efecto estas circunstancias hacen que el desarrollo de las .{-
actividades educativas sea más complicado. No obstante la UNAD en la ciudad de Cartagena se
encuentra ubicada en el barrio Paraguay el cual es una localidad con varias problemáticas sociales
entre las cuales se encuentran: (Consumo y expendio de drogas, consumo de alcohol, violencia
intrafamiliar, entre otras).
Con base en la información anterior es preciso señalar que la población con la cual se realizara el
proyecto de atención será los habitantes del barrio Paraguay, y con los estudiantes, funcionarios y
directivos pertenecientes al CEAV de Cartagena de indias.
 Presentación de la institución
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) es un Proyecto Educativo que nació con el
nombre de Unidad Universitaria del Sur de Bogotá, UNISUR durante el gobierno de Belisario
Betancur. Surgió, mediante la Ley 52 de 1981, como un establecimiento público del orden nacional
adscrito al Ministerio de Educación Nacional y transformada por el Congreso de la República
mediante la Ley 396 del 5 de agosto de 1997 en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD. Se creó con el objeto de diseñar e implementar programas académicos con la estrategia
pedagógica de la educación a distancia pertinente para las necesidades locales, regionales,
nacionales e internacionales y acordes con los retos y las demandas de una sociedad democrática,
participativa y dinámica afines con modelos científicos, sociales y culturales que contextualizan al
siglo XXI. Desde su puesta en marcha – abril de 1982 -, la Universidad se ha caracterizado por su
compromiso con las comunidades y poblaciones que no han tenido acceso a una capacitación
técnica, socio humanística y comunitaria. También, por su contribución a la recuperación de los
tejidos sociales, la generación de espacios laborales y la formación para la participación Ciudadana
(Tomado de https://informacion.unad.edu.co/index.php/acerca-de-la-unad/resena-historica).
La UNAD llega a la ciudad de Cartagena como una apuesta revolucionaria a la educación
tradicional de la época para satisfacer las necesidades educativas de los más necesitados mediante el
acuerdo No. 020 de 28 de junio de 2006 cuando se crea el Centro de Educación Abierto y a
Distancia “CEAD Simón Bolívar” que representó un hito muy importante no solo para la UNAD
sino también para la sociedad cartagenera y bolivarense porque permitió el acceso a la educación
superior a personas que presentaban dificultades para asistir presencialmente a las universidades de
corte tradicional.
Posteriormente el CEAD se convirtió en la Universidad Virtual del Distrito brindando metodologías
flexibles mediante el aprendizaje autónomo en el marco de la educación superior a los habitantes de
la ciudad heroica, en espacial a la población más vulnerable. Tomado de
https://informacion.unad.edu.co/index.php/acerca-de-la-unad/resena-historica.
En el año 2010, finalmente el CEAD Simón Bolívar logra una sede propia e inicia un proceso de
renovación en su estructura física, tecnológica y finalmente se inaugura este escenario en el 2013.
El Centro por sus condiciones arquitectónicas y equipos tecnológicos al servicio de la educación
adquiere el estatus de Centro Comunitario de Atención Virtual “CCAV Cartagena” permitiendo que
estudiantes provenientes de los distintos Centro de la Zona Caribe arriben a la ciudad de Cartagena
a realizar sus prácticas de laboratorios aprovechando la tecnología de punta para los procesos de
enseñanza y aprendizaje. Hoy el CCAV Cartagena está posicionado en el escenario geográfico,
brindando acceso a la educación permeando la mayoría de los estratos socioeconómicos del Distrito
y de poblaciones adyacentes (Tomado de https://caribe.unad.edu.co/cartagena).
Actualmente la UNAD, CCAV Cartagena, cuenta con un espacio denominado CAPS (Centro de
Apoyo y Primeros Auxilios Psicológicos para estudiantes) que trabaja por la retención y
permanencia estudiantil frente a la representación de necesidades que tiene la comunidad educativa
de contar con servicios de orientación y acompañamiento bajo el direccionamiento de docentes del
programa de psicología y con el trabajo de psicólogos en formación en calidad de practicantes de
los escenarios 1 y 2; quienes diseñan y desarrollan proyectos de prácticas profesionales que
impactan sobre las necesidades identificadas en la población estudiantil.
Durante el desarrollo del Escenario 1 de las Prácticas Profesionales, se pretende continuar
gestionando asesorías y atención psicosocial en la comunidad universitaria frente a aquellas
necesidades identificadas que requieran ser atendidas para brindarles las herramientas adecuadas
que les permitan culminar con éxito sus procesos de formación.
 Descripción de las necesidades identificadas
En primer lugar la UNAD al ser una universidad con modalidad de estudio a distancia, tiene como
reto principal conservar a sus estudiantes y atraer más, sin embargo al tener esta modalidad donde
todos los trabajos o tareas se realizan de forma virtual los estudiantes tienden a sentirse abrumados
puesto que al ser a distancia los estudiantes son sus propios gestores de aprendizaje, trayendo como
consecuencia que muchos estudiantes obtén por desertar y dejar sus estudios.
En este sentido el presente plan de acción psicosocial se diseña debido a las necesidades
identificadas a través de la recolección de datos suministrados con la revisión y análisis de la prueba
de Caracterización, la cual se aplica a todos los estudiantes de primera matrícula, así como
información suministrada por el área de Consejería Académica sobre casos en riesgo de deserción
estudiantil. Estos datos serán validados mediante entrevistas presenciales o telefónicas con el fin de
diseñar y emplear estrategias que atiendan necesidades psicosociales que pongan en riesgo de
deserción académica a los estudiantes.
Ahora bien la comunidad del barrio Paraguay es muy amplia y bien conocida por sus problemáticas
psicosoales: (Consumo y expendio de drogas, consumo de alcohol, violencia intrafamiliar, entre
otras), con base en esto se debe tener claro que los alrededores del centro “simón bolívar “de la
UNAD son peligrosos razón por la cual este plan de acción también va encaminado a implementar
acciones de mejora para esta comunidad.
En definitiva este plan de acción se centra en atender a las necesidades de la población
perteneciente al CEAV de Cartagena de indias (estudiantes, funcionaros y directivos), así mismo
como a los habitantes del barrio Paraguay
 Objetivos

Objetivo general
Desarrollar dentro del Centro de Apoyo y Primeros Auxilios Psicológicos a Estudiantes -CAPS
CCAV Cartagena, estrategias de acompañamiento psicosocial para mitigar las problemáticas
presentadas por los estudiantes, funcionarios de la universidad y habitantes de la comunidad
cercana.
Objetivos específicos

 Organizar acciones encaminadas a la promoción y prevención de la salud mental.

 Impulsar a través de talleres la permanencia estudiantil.
 Identificar los factores de riesgo y factores protectores de la comunidad de barrio Paraguay
 Examinar los resultados obtenidos con la ejecución del plan de acción “ Proyecto integral
de abordaje psicosocial para la promoción de bienestar y salud mental”
 Justificación

La investigación propuesta de este proyecto “atención psicosocial” radica en la

necesidad imperante de abordar los desafíos específicos que enfrentan los estudiantes de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) en su modalidad a distancia, así como

la comunidad del barrio Paraguay en Cartagena. La educación virtual, aunque ofrece

flexibilidad, también plantea dificultades únicas, como el aislamiento, la falta de apoyo

presencial y la gestión autónoma del aprendizaje. Estos desafíos pueden tener un impacto

significativo en la retención estudiantil y el bienestar psicosocial de los residentes del barrio

Paraguay. Este proyecto busca abordar estas cuestiones mediante la implementación de

estrategias de acompañamiento psicosocial, promoción de la salud mental y apoyo integral,

contribuyendo así al fortalecimiento de la comunidad educativa de la UNAD y al bienestar

de los habitantes del barrio, al tiempo que fomenta la inclusión y la igualdad de

oportunidades en el acceso a la educación superior.

Marco teórico

Metodología
Plan de actividades
Cronogramas