Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Cultivos de clima cálido
Código: 303021
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 2 - Fase 2 -
Identificación de sistemas sostenibles de producción agrícola de
clima cálido

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 120 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: sábado, 23
22 de febrero de 2024 de marzo de 2024
Con esta actividad se espera conseguir el siguiente resultado de
aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Gestionar procesos productivos

relacionados con el clima cálido con criterios de agricultura
climáticamente inteligente, buenas prácticas agrícolas, rentabilidad,
sustentabilidad, y que contribuyan al desarrollo regional.

La actividad consiste en:

Indagar sobre planificación de empresas agrícolas, sistemas de

producción agrícola, sostenibilidad, el manejo técnico de cultivos de
clima cálido, para ello es necesario que realice las siguientes actividades
de manera colaborativa, en donde los estudiantes deben:
1. En el Foro de aprendizaje colaborativo interactuar con sus
compañeros de grupo colaborativo, y revisar colaborativamente el
Anexo 2. Matriz de planificación producción agrícola de
clima cálido. Se recomienda hacer la lectura de las referencias
bibliográficas de la Unidad 2.
2. Analizar los procesos productivos (Buenas Prácticas Agrícolas) de
cultivos de ciclo corto, semi perenne, perenne, frutales y
promisorios.
3. Elaborar el Anexo 2. Matriz de planificación producción
agrícola de clima cálido (primer mensaje del tutor en Foro de
discusión fase 2). Tramitando todas las páginas en color rojo,

1
 incluyendo por lo menos DOS (2) cultivos de clima cálido uno
transitorio y el otro permanente, definiendo aspectos como áreas
establecidas, costos, producción, rentabilidad, mercados de los
productos generados por el sistema de producción. El sistema
debe presentar indicadores positivos de rentabilidad (TIR, VPN, >
3 smlv).
4. Participar en las Web conferencias 1 y 2 del curso Cultivos de clima
cálido, y responder las preguntas orientadoras.
5. En el entorno de Evaluación y seguimiento, cada grupo debe
entregar como producto del trabajo colaborativo el Anexo 2.
Matriz de planificación producción agrícola de clima cálido. b)
Consolidado de las respuestas a las preguntas orientadoras
relacionadas con las webs conferencias 1 y 2.
El documento debe cumplir con Normas APA.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la agenda del curso

para tener presente las fechas de inicio y cierre de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe: Buscar en las unidades información

sobre sobre cultivos de clima cálido (de ciclo corto, Semiperennes,
perennes, frutales y promisorios), teoría de sistemas, planificación
predial, agrocadenas; también debe participar en el foro realizando los
aportes individuales y concertando la entrega colaborativa.

En el entorno de Evaluación debe: cada grupo debe entregar como

producto del trabajo colaborativo el Anexo 2. Matriz de planificación
producción agrícola de clima cálido y un consolidado de las respuestas a
las preguntas orientadoras relacionadas con las webs conferencias 1 y
2. El documento debe cumplir con Normas APA.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Cada estudiante del grupo colaborativo debe realizar cuando menos tres
intervenciones en el Foro colaborativo, realizando aportes significativos
respecto a la Matriz de planificación producción agrícola de clima cálido
(Anexo 2.) y respondiendo individualmente las preguntas orientadoras
sobre las webs conferencias 1 y 2 como evidencia de su participación en
las mismas.

2
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Producto escrito en Excel, Word o PDF que contenga: el Anexo 2. Matriz

de planificación producción agrícola de clima cálido. Incluyendo toda la
información solicitada, seleccionando una empresa o finca, distribuyendo
las áreas del predio, definiendo el estado actual y futuro del predio,
seleccionando mínimo dos (2) cultivos de clima cálido, incluyendo costos
de producción, una estimación de la producción y de los ingresos. b)
Consolidado de las respuestas a las preguntas orientadoras relacionadas
con las webs conferencias 1 y 2.
El producto debe cumplir con normas APA.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

5
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 120 puntos
Nivel alto: El estudiante aporta de manera individual en la
delimitación de la temática propuesta.
Primer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 16 puntos y 30 puntos
Aporta de manera
individual en la
Nivel Medio: El estudiante aporta de manera individual en la
delimitación de la
delimitación de la temática propuesta, pero sus aportes no son
temática
pertinentes para el trabajo solicitado.
propuesta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 2 puntos y 15 puntos
representa 30
puntos del total de
Nivel bajo: El estudiante no participa de esta actividad y no
120 puntos de la
informa oportunamente de inconvenientes presentados.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El estudiante da respuesta a las preguntas
de evaluación: orientadoras relacionadas con las webs conferencias 1 y 2.

Responde de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

manera entre 20 puntos y 30 puntos
individual las
preguntas Nivel Medio: El estudiante da respuesta a las preguntas
orientadoras orientadoras de manera parcialmente argumentada; o no da
relacionadas con respuesta.
las webs
conferencias 1 y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
2. entre 2 puntos y 19 puntos

Este criterio Nivel bajo: El estudiante no responde las preguntas

representa 30 orientadoras y no informa oportunamente de inconvenientes
puntos del total presentados.

6
de 120 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 1 puntos.

Nivel alto: El grupo colaborativo concertadamente seleccionan

los cultivos de clima cálido solicitados.
Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 20 puntos

Nivel Medio: El grupo colaborativo concertadamente

Seleccionan los
seleccionan los cultivos de clima cálido, aunque no corresponde
cultivos de clima
en su totalidad con lo solicitado.
cálido de manera
concertada. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 10 puntos

Este criterio Nivel bajo: El grupo colaborativo no participa de esta

representa 20 actividad y no informan oportunamente de inconvenientes
puntos del total presentados.
de 120 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: El trabajo colaborativo presenta la estructuración de

Cuarto criterio de un sistema de producción con criterios de sostenibilidad.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Estructuran el entre 11 puntos y 20 puntos
sistema de
producción con Nivel Medio: El trabajo colaborativo presenta la
criterios de estructuración de un sistema de producción con criterios de
sostenibilidad. sostenibilidad, aunque no contiene todos lo solicitado.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 20 entre 2 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 120 puntos de Nivel bajo: El documento colaborativo no desarrolla lo
la actividad solicitado o no se presenta.

7
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Quinto criterio de Nivel alto: El informe presenta las citas y las referencias
evaluación: bibliográficas de acuerdo con las normas APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 11 puntos y 20 puntos
Aplican las
normas APA en el
Nivel Medio: Aunque el trabajo cuenta con citas y referencias
informe
bibliográficas, estas no se presentan de acuerdo con las normas
presentado. APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 2 puntos y 10 puntos
Este criterio
representa 20 Nivel bajo: El informe no presenta las citas y/o las referencias
puntos del total bibliográficas de acuerdo con Normas APA.
de 120 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos