SYLLABUS 2024

SYLLABUS DE ALGEBRA
I. DATOS GENERALES
1.1 ÁREA : Matemática.
1.2 ASIGNATURA : Algebra
1.3 CONDICIÓN : Obligatorio
1.4 AÑO ACADÉMICO : 2024
1.5 GRADO : 2 Año
1.5 HORAS DE CLASE : 03 hora semanal
1.6 DOCENTE : Ing. Henry Xavier Nuñez Astudillo

II. FUNDAMENTACIÓN

Álgebra es una rama muy importante de la matemática. Su uso está en toda nuestra vida diaria, ya que su
nombre significa “la reducción”. Es muy útil para simplificar muchos trabajos y cuentas que usamos en todas las
cosas. Se aplica cuando hacemos las compras, como por ejemplo; si compramos 5 lápices y 6 borradores, en
nuestra mente se representa como 5a + 6b, y si nos dan los valores/precios de a y b, nos facilita más para sacar
el total de los precios. Así como usamos el álgebra para resolver ejercicios simples, el álgebra también se puede
usar en casos más complicados y su función es simplificarlos. También usamos álgebra en estudio de otras
cosas, como cálculo, geometría, física, química, estudio nuclear etc. Siendo capaz de manejar algebra en nuestra
vida, podremos ahorrar mucho tiempo de trabajo y asegurar resultados más fiables.

III. NORMAS DE CONVIVENCIA ACADÉMICA

Las experiencias educativas se desarrollarán dentro de un clima de:

1. Sinceridad. 2. Puntualidad y responsabilidad.
3. Respeto mutuo. 4. Trabajo en equipo. 5. Equidad.

IV. COMPETENCIAS

Resuelve Problemas De Regularidad, Equivalencia Y Cambio.

V. ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS

Aspecto Cognitivo: En el desarrollo de la asignatura se impartirá nociones de: identidad institucional y cultural,
educación para mejorar el proceso de lectura-escritura, educación en y para los derechos humanos, educación
en valores, educación en identificación de riesgos y conciencia ambiental; los cuales se asumirán como temas
transversales ya que éstos permitirá que los estudiantes realicen una metacognición propia que los inducirá a
comprender, mejorar optimizar el uso de los recursos en su realidad objetiva.

Aspecto Asimilativo: Utilización del lenguaje matemático con capacidad de abstracción, análisis y síntesis en
la resolución de problemas y demostración de teoremas.

VI. DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS O TEMAS A DESARROLLAR

 CONTENIDOS
I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE

 Teoría de  Productos  Radicación

Exponentes Notables.  Racionalización
 Ecuaciones  División de  Ecuaciones e
Exponenciales Polinomios Inecuaciones
 Expresiones  Factorización
Algebraicas  Factorización

VII. EVALUACIÓN

La evaluación será permanente en todo el proceso pedagógico, la cual será realizada con un fin formativo e
informativo durante el año académico 2024.
Se valorará la participación, activa y objetiva, así como valores observables.

VIII. BIBLIOGRAFÍA:

 Módulo de la UNP
 Colección Espartaco/” Álgebra” /Editorial Kano S.R.L./Lima, Perú.
 ESPINOZA, Eduardo/” Álgebra volumen I” /Editorial Servicios Gráficos J.J./Lima, Perú – 2003.