¿CÓMO SE PRODUCEN LOS SISMOS?

 Contesta el siguiente crucigrama, puedes apoyarte de la página 16 a la 19 del

libro Múltiples Lenguajes.

VERTICALES
1.- La placa de __________
está debajo de Michoacán,
Guerrero, Oaxaca y Chiapas.
4.- Debido a su ubicación,
México se considera una zona
de alta __________________.

HORIZONTALES
2.- La placa del ________________ se encuentra al norte de Sudamérica y al este de
Centroamérica, debajo del estado de Chiapas.
3.- Cuando las placas se mueven, se rozan entre sí provocando ________________ o terremotos.
5.- Las placas _________________ están compuestas de rocas y pueden llegar a tener hasta 100
kilómetros de espesor.
6.- La placa del ___________________ es una de las más grandes de la Tierra, abarca casi todo el
océano del mismo nombre.
7.- México se encuentra sobre 5 placas tectónicas: la del Pacífico, de ___________________, de
Cocos, de Rivera y del Caribe.
8.- La placa de __________________ se encuentra bajo Jalisco y Colima.
 En el siguiente mapa dibuja las cinco placas sobre las que se encuentra México
y escribe su nombre.
 ¿CÓMO SE MIDEN LOS SISMOS?

 Lee la siguiente información.

 La escala Richter fue ideada por el sismólogo Charles Richter en 1935, la cual mide la
energía sísmica liberada en cada sismo independientemente su intensidad y se basa en la
onda registrada en un sismograma. De acuerdo con esta escala, los sismos se clasifican de la
siguiente manera:

Magnitud en Efectos del sismo o terremoto

escala Richter
Menos de 3.5 Generalmente no se siente, pero es registrado.
3.5 a 5.4 Se siente, pero causa daños menores.
5.5 a 6.0 Ocasiona daños ligeros a edificios.
6.1 a 6.9 Puede ocasionar daños severos.
7.0 a 7.9 Terremoto mayos, causa graves daños.
Gran terremoto que genera destrucción total en comunidades
8 o mayor
cercanas.
Fuente: https://www.sgm.gob.mx/Web/MuseoVirtual/Informacion_complementaria/Escalas-sismos.html

 Investiga en libros o internet los sismos más fuertes que han sucedido en
México y sus afectaciones, después completa la tabla.
Magnitud en
Lugar y fecha donde
escala Afectaciones
sucedió el sismo
Richter
 Ordena de menor a mayor las magnitudes de los sismos que anotaste en la
tabla anterior.

__________ > __________ > __________ > __________> __________>

__________ > __________ > __________ > __________> __________>

 Comenta con tus compañeros y compañeras cómo se leen estos números

decimales y en qué te basaste para ordenarlos de esta manera.
 UN DATO MÁS SOBRE DESASTRES NATURALES

 Lee y analiza la siguiente información sobre la cantidad de personas afectadas

en el país por desastres naturales desde el año 2001.

AÑO LLUVIAS, INUNDACIONES BAJAS SEQUIAS GEOLÓGICOS

Y CICLONES TROPICALES TEMPERATURAS

2001 153 919 836 No disponible 3 000

2002 5 849 781 60 371 52 000 936

2003 614 073 50 0 527 211

2004 125 891 4 523 0 355

2005 645 231 45 167 235 721

2006 521 704 100 8 464 168

2007 2 906 940 105 73 630 4 845

2008 778 277 350 295 40 021 9 023

2009 372 518 0 152 333 8 837

2010 1 774 375 41 44 730 41 360

2011 742 107 47 307 618 35 847

2012 787 300 12 293 14 096 165 631

2013 2 993 713 61 568 78 458 8 025

2014 1 110 759 13 492 0 218 611

2015 1 618 446 740 148 8 236 342 170

2016 3 535 965 1 195 451 No disponible 183 344

FUENTE:
https://apps1.semarnat.gob.mx:8443/dgeia/indicadores_ilac18/indicadores/archivos/pdf/03_vulnerabilidad/indicado
r/3.6.2.2.pdf

 Pinta de rojo la mayor cantidad de personas afectadas por cada desastre

natural y de verde la menor cantidad.
 Contesta lo siguiente con ayuda de la tabla anterior.
1.- Escribe cuál fue la mayor cantidad de personas afectadas por los siguientes desastres
naturales:
Lluvias, inundaciones y ciclones tropicales: ___________________________________________
Bajas temperaturas: _____________________________________________________________
Sequías: ______________________________________________________________________
Eventos geológicos: _____________________________________________________________

2.- Escribe con letra la cantidad de personas afectadas por eventos geológicos en los siguientes
años:

2003

2008

2012

2014

2016

3.- ¿Cuál es el total de personas que han sido afectadas desde 2001 a 2016 por las sequías?

___________________________________________________________________

4.- ¿Cuáles son los cinco años en donde se han visto más personas afectadas por bajas
temperaturas en el país?

______________, ______________, ______________, ______________ y

______________.

 Plática con tus compañeras y compañeros sobre los daños que pueden causar
este tipo de fenómenos naturales y las medidas de prevención que se pueden
llevar a cabo.
 Investiga y escribe las medidas de prevención y/o acciones que se pueden
llevar a cabo en cada uno de los siguientes casos.
Medidas de prevención y/o acciones
Sismos o
terremotos

Inundaciones

Ciclones tropicales
o huracanes

Bajas temperaturas

Incendios
 FENÓMENOS PERTURBADORES

 Completa el siguiente esquema y une los diferentes tipos de fenómenos de

acuerdo con el que corresponden. Puedes apoyarte con ayuda de la página 154
del libro Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

FENÓMENOS
PERTURBADORES

Son:

Se dividen en:

Naturales Antrópicos

Geológicos
Sismos, tsunamis,
Sanitario-ecológicos derrumbes, Químico-tecnológicos
Contaminación del aire, grietas. Por manejo de
agua y suelo. sustancias químicas
tóxicas o inflamables.

Socioorganizativos
Hidrometereológicos
Derivados por concentración
Ciclones, lluvias
masiva de personas que
extremas, inundaciones,
afecta vías y servicios
sequías.
colectivos.
 ¿HUMANO O NATURAL?

 Observa las siguientes imágenes de fenómenos y rodea con verde aquellas que
son de origen natural y de naranja las de origen antrópico.