PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANISTICA

TUTORÍA II: IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Proyecto de identidad vallejiana

“Vallejiano Exitoso”

GRUPO 01:
Becerra Cabanillas, Edwin
Pacherres Linares, Lissy Paola
Rubio Flores, Fernando
Tocas Aguilar, Leslye
Terrones García, Ángel
Vilca Ramos, Fabricio
Zapata Abanto, Josué
Docente:
Vásquez Romero, Yanet Vanessa

Chepén
2023
CARÁTULA .

I. Presentación

II. Objetivos

III. Fundamentación

IV. Contenido

4.1 César Vallejo me inspira.

4.2 Entrevista a mi Vallejiano exitoso.
Anexos
I. Presentación
Bienvenidos al fascinante mundo del proyecto "Vallejiano Exitoso", una
iniciativa impulsada por estudiantes comprometidos de la Universidad
César Vallejo. En esta presentación, sumérgete en la esencia de esta
propuesta que busca no solo honrar la identidad vallejiana, sino también
cultivar el éxito en todos los aspectos de la vida.

II. Objetivo
Nuestro objetivo es profundizar en los valores fundamentales de César
Vallejo y cómo estos pueden servir como cimiento para el éxito personal
y profesional. Exploraremos cómo la identidad vallejiana se entrelaza
con la noción de triunfo, inspirando a los individuos a alcanzar sus
metas de manera integral.

III. Fundamentación
A lo largo de este informe, examinaremos testimonios, datos
estadísticos y análisis cualitativos que respaldan la premisa de que
adoptar la identidad vallejiana puede ser un catalizador para el logro y el
éxito en diversos campos académicos y profesionales.
 IV. CONTENIDO
Parte I
4.1 CÉSAR VALLEJO ME INSPIRA
1) César Vallejo, el reconocido poeta y escritor peruano, fue admirado por varias
aptitudes y actitudes que contribuyeron a su reconocimiento como tal.

ACTITUDES APTITUDES
AUTENTICIDAD: INNOVACIÓN POÉTICA:

Vallejo se destacaba por su autenticidad. Vallejo fue conocido por su innovación en el

Sus obras reflejaban sus propias lenguaje poético. Su estilo era experimental y
experiencias, pensamientos y emociones, lo único, rompiendo con las convenciones
que las hacía genuinas y sinceras. tradicionales.

PASIÓN POR LA JUSTICIA SOCIAL: SENSIBILIDAD LITERARIA:

Mostró una fuerte actitud de preocupación Poseía una aguda sensibilidad literaria que le
por la injusticia social y la desigualdad, permitía expresar emociones y experiencias de
plasmada en su poesía comprometida con manera profunda y con gran intensidad.
los problemas de su tiempo.

PERSISTENCIA: DOMINIO TÉCNICO:

A pesar de enfrentar dificultades vallejo tenía un sólido dominio de las técnicas

económicas y personales a lo largo de su poéticas. Su habilidad para jugar con las palabras y
vida, Vallejo persistió en su carrera poética, la métrica contribuyó a la riqueza de su obra.
lo que finalmente le llevó a ser reconocido
como un autor destacado.

REFLEXIÓN FILOSÓFICA: Vallejo tenía una AMPLIA CULTURA:

actitud reflexiva y filosófica hacia la vida, la
cual se reflejaba en sus escritos, añadiendo
profundidad y complejidad a sus poemas.
Su conocimiento extenso de la literatura, la
filosofía y la historia le permitió contextualizar sus
obras y abordar temas complejos con
profundidad.

PERFECCIONISTA: COMPROMISO SOCIAL:

Buscaba plasmar en sus trabajos cada idea, Vallejo abordó en su poesía temas sociales y
desde el punto de vista más comprensible. políticos de su época, mostrando un fuerte
compromiso con la realidad y las luchas de la
sociedad.
2) Que me inspira el como ser humano y personaje.

César Vallejo, tanto como ser humano y personaje, inspira a través de su profunda
sensibilidad poética, su empatía hacia las injusticias sociales y su lucha por la
igualdad. Su obra refleja una conexión íntima con el sufrimiento humano, mostrando
un compromiso genuino con la búsqueda de la verdad y la justicia. Vallejo, como
figura literaria, trasciende fronteras y resuena con aquellos que valoran la expresión
artística como un medio para explorar la condición humana y promover el cambio
social.

Vallejo también destaca por su capacidad para fusionar lo personal con lo universal
en su poesía, creando obras atemporales que abordan temas fundamentales como
el amor, la muerte y la existencia. Su enfoque experimental y su habilidad para jugar
con el lenguaje revelan una mente creativa e inquisitiva. Como ser humano, su vida
marcada por las adversidades, desde su origen humilde hasta su compromiso
político, añade una dimensión adicional a su legado, mostrando resiliencia y
determinación frente a las dificultades. En conjunto, César Vallejo inspira no solo
por su genialidad poética, sino también por su humanidad y su lucha por un mundo
más justo.

En resumen, César Vallejo es una figura que inspira por su arte, su humanidad y su
compromiso con la justicia social.
3) Describe las dificultades que afrontó Cesar Vallejo en su vida y cómo logró
superarlas.
César Vallejo, uno de los escritores más importantes de América Latina, enfrentó
muchas dificultades durante su vida, él nació en una familia pobre en Perú y de
joven trabajó en muchos trabajos manuales para ayudar a mantener a su familia.
Además, sufría de problemas de salud crónicos, como la diabetes y problemas
cardíacos. Fue acusado de haber participado en el incendio y el saqueo en una
tienda, pasó nueve meses en prisión tras ser detenido y acusado de pertenecer a
un grupo subversivo quienes realizaron una protesta en la ciudad de Trujillo. Fue
llevado a la cárcel de Lurigancho en Lima, donde sobrevivió a las duras condiciones
de vida. Allí escribió la mayor parte de su poema más famoso, Trilce. Esta
experiencia fue decisiva en su vida y en su obra, ya que la cárcel representó una
especie de refugio frente al caos y al enfrentamiento político que se vivía en Perú.
Durante este tiempo, Vallejo no tuvo contacto con ninguna mujer, salvo con su
madre y su hermana Elvira. Tras ser puesto en libertad y dada su inocencia, viajo a
Europa, donde continuó escribiendo, con los traumas de la prisión siempre
presentes. Sus principales amores quienes marcaron la vida de vallejo fueron Rosa
y Georgette Philippart, Su relación con Rosa quien era una mujer intelectual culta,
valorada y entendía perfectamente los poemas de vallejo, Rosa atravesaba una
enfermedad de tuberculosis a los años su familia decide trasladarle a la serranía de
Otuzco para su recuperación pero lamentablemente fallece el 10 de febrero de
1918, César Vallejo no supo nada al respecto ya que él se encontraba en Trujillo al
enterarse, la nostalgia y la tristeza de la pérdida de su amada lo inspiró a redactar
el libro "Los heraldos negros” de esta manera el primer amor muere de tuberculosis
después de su muerte la familia quemó sus cosas para no contagiarse de la
enfermedad y su relación con Georgette Philippart duró más de 30 años y fue ella
quien lo cuido durante sus últimos días. A pesar de todas estas dificultades que
enfrentó en su vida, Vallejo logró superarlas gracias a su perseverancia y
determinación, a lo largo de su carrera publicó varios poemas, cuentos y ensayos
que lo convirtieron en uno de los escritores más importantes de la literatura peruana
y latinoamericana.
4) Escribe 2 objetivos de corto plazo (académico y personal) utilizando la
metodología SMART

Meta a corto plazo: Académico “Culminar mi ll ciclo académico de manera

exitosa”
S Aprobar
M tener notas de 16 o 18
A estudiar en mis momentos libres
R obtener buenos calificativos
T en las últimas dos semanas
Mi objetivo culminar mi ll siglo con 16 o 18 de calificativos estudiando en los ratos
libres para así obtener buenos calificativos en las últimas dos semanas
Meta a corto plazo: Personal “Mejorar el ambiente de mi habitación”
S pintar mi cuarto
M usaría tres baldes de pintura
A este objetivo lo lograría organizando mi tiempo
R así se verá más organizado y bonito
T hasta el 20 de diciembre
Mi objetivo mejorar el ambiente de mi habitación pintándola para ello utilizaría tres
baldes de pintura y lo lograría hasta el 20 de diciembre

5) Error como parte del aprendizaje: describen un error o dificultad que tuvieron
en el proceso del desarrollo de su proyecto de identidad vallejiana y explicar
en cómo se convirtió en una oportunidad de aprendizaje.
Durante el desarrollo del proyecto de identidad vallejiana, nos encontramos con el
desafío de integrar las diversas perspectivas de nuestros compañeros. Inicialmente,
hubo resistencia y discrepancias en cuanto a la interpretación de la identidad de
Vallejo. Sin embargo, este desacuerdo se convirtió en una oportunidad para
fomentar el diálogo y la comprensión mutua. Aprendimos que la diversidad de
opiniones enriquece el proceso creativo y nos permitió construir una representación
más inclusiva y auténtica como vallejianos.
6) Trabajo en equipo – confianza: describen si todos los compañeros cumplieron
con las tareas asignadas y cómo se sintieron frente a ello. Si el equipo tuvo
un integrante que no cumplió explican cómo se sintieron frente a ello y cómo
lo resolvieron, sustentan si este hecho mello la confianza que tuvieron en el
equipo. Explican si tuvieron la confianza para pedir apoyo a un miembro del
equipo frente a algún problema que se presentó
Se logró trabajar bien en equipo, ya todos los integrantes del grupo cumplieron con
cada una de las tareas que se les asignó, lo cual fue una gran satisfacción al haber
trabajo en conjunto y que todo haya salido como lo deseábamos.

7) Trabajo en equipo – comunicación: Explican cómo se realizó la escucha

activa dentro del equipo, los medios que utilizaron para comunicarse y
mencionan un problema de comunicación que tuvieron y cómo lo resolvieron.
Resaltan la importancia de la comunicación en el trabajo en equipo.

En compañerismos y ayudándonos entre nosotros. Medios tecnológicos como el

WhatsApp, zoom, el meet, la comunicación asertiva el compañerismo, la buena
actitud de trabajar en equipo. Algunos participantes del grupo tuvieron problemas
de comunicarse al tiempo acordado y eso genero consecuencias, pero lo resolvimos
asignándoles un trabajo a cada uno de ellos y todos colaboraron con el trabajo.
PARTE 2

1. Entrevista a mi Vallejiano exitoso

a. Principales datos Biográficos
Milagros Arámbulo estudió la carrera de contabilidad, actualmente trabaja
en universidad cesar vallejo en el área de bienestar en el servicio de
cultura y deporte, tiene un hijo que estudia medicina en la ucv filial Trujillo,
vive con su padre y así mismo estudia una carrera técnica.
b. Logros académicos alcanzados
Estudios superiores de educación y continúa estudiando en la universidad
cesar vallejo.
c. Experiencia Profesional
Trabajo en los colegios de Pacanga, talambo y cerro colorado, así mismo
trabajo en financias bancarias, asistente contable y fiscal de operaciones.
d. Contribución a la sociedad.
Lo dio en el transcurso de su vida profesional y así como en los
estudiantes para formar habilidades blandas de acuerdo a sus carreras.
Link del video de la entrevista:
https://youtu.be/C9F55YgsBVc?feature=shared
e. Valores que lo definen y práctica
Los valores que la definen y práctica son: la empatía, responsabilidad,
compromiso, honestidad y liderazgo.
f. ¿Qué objetivos se propuso en su vida universitaria y qué estrategias
puso en práctica para cumplirlos?
El aprendizaje constante, la perseverancia, responsabilidad y deseo de no
rendirse
2. Que aptitudes y actitudes creo que llevaron al Vallejiano seleccionado
a ser un profesional exitoso, me inspira.
Las aptitudes de nuestro Vallejiano exitoso es la capacidad de tomar
decisiones para mejor su futuro, así como mantener la comunicación para
tener la capacidad de trabajar en equipo y la motivación de aprender
constantemente.
Así como algunas de sus actitudes que incluyen al compromiso, la dedicación
a su carrera y la perseverancia; también el saber gestionar su tiempo y
también seguir firme para que logre sus metas.

3. Por qué me identifico con el Vallejiano seleccionado

Una de las razones para sentirnos identificados con el Vallejiano exitoso es
porque es una forma de motivarse y seguir adelante ya que nos habla
acerca de la perseverancia y voluntad para no darse por vencidos ante los
obstáculos que se presentaran a lo largo de nuestra vida, como nos dijo al
terminar la entrevista que sigamos a delante y no desmallemos
, lo cual nos llena de motivación aun mas, para nunca detenernos y triunfar
como profesionales y orgullo Vallejiano.
 4. Menciona 2 objetivos que te propones en tu vida universitaria para tu
éxito académico.

Plan de acción
Matriz de Estrategias y Actividades

Objetivos SMART Estrategias Actividades

Mi objetivo 1: Mejorar mis Consumir alimentos saludables - Consumir alimentos de
hábitos alimentarios, para así origen vegetal
mejorar mi salud en 2 meses. - Ingerir abundante agua
A hacer compras Realizar compras de alimentos
orgánicos y saludables
Establecer horarios de Tomar desayuno a las 6 AM
alimentación Media mañana eso de las 10 AM
Almorzar a las 12 PM
Media tarde eso de las 3 PM
Cena a las 7 PM
Mi objetivo 2: Estudiar Concentrarme en todas mis Desconectarme de cualquier
mucho para ser un excelente clases medio distractor
abogado, sacando buenas Estudiar para los exámenes y Revisar y tener en orden cada
calificaciones durante toda mi así sacar buenas calificaciones sesión y hacer anotaciones en
carrera (5años) clases
Participar activamente en Interactuar con mis
clases compañeros saberes previos
 MIS OBJETIVOS SMART
APELLIDOS Y NOMBRES: Edwin Becerra Cabanillas
ESCUELA: Derecho

Plan de Acción: Matriz de Estrategias y Actividades

Objetivos SMART Estrategias Actividades

Mi objetivo 1:
Mejorar la productividad en el trabajo
Estudiar 1 hora cada 3 días por semana en 2 -practicar mi manera de -Crear una lista de tareas
meses , de diciembre a marzo interpretar las cosas diarias al inicio de cada
jornada laboral,
priorizando las actividades
más importantes.

-mejorar mi tonalidad de -Utilizar técnicas de

voz gestión del tiempo, para
dividir el trabajo en
intervalos de tiempo
concentrado seguidos de
cortos descansos.
Mi objetivo 2:
Minimizar distracciones digitales
Dejar el teléfono cada 6 horas, sin fecha de -leer libros Establecer períodos
conclusión específicos para revisar
correos electrónicos y
mensajes, evitando
interrupciones constantes.

- Hacer actividades -Utilizar aplicaciones o

físicas. herramientas que
bloqueen temporalmente
el acceso a redes sociales u
otras distracciones en línea
durante las horas de
trabajo
 MIS OBJETIVOS SMART
APELLIDOS Y NOMBRES: Pedro Fabricio Vilca Ramos
ESCUELA: Derecho
Plan de Acción: Matriz de Estrategias y Actividades

Objetivos SMART Estrategias Actividades

Mi objetivo 1:
Practicar mi manera en que me
-practicar mi manera de -practicar con la tonalidad
expreso en exposiciones como
interpretar las cosas de voz por 5 minutos
oratoria, tomando practicas de
30minutos cada 4 días en 3 meses, de
-mejorar mi tonalidad de -dar exposiciones
enero a marzo
voz invención

Mi objetivo 2:
Mejorar mi resistencia física para
-salir a trotar y correr Correr 3 horas con breves
mejorar mi rapidez al correr, salir a
descansos de 10 minutos
correr 3 horas cada 3 días de la
semana, en 1 año, de diciembre a
- Ejercicio de -practicar ejercicios de
diciembre de 2024
estiramiento mewing
MIS OBJETIVOS SMART

NOMBRES: ANGEL EDUARDO TERRONES GARCIA.

ESCUELA: DERECHO.

Plan de acción
Matriz de Estrategias y Actividades

Objetivos SMART Estrategias Actividades

Mi objetivo 1: Obtener un Planificación del tiempo. Utilizar herramientas como
calendarios y aplicaciones de
rendimiento académico
gestión del tiempo para
destacado en mi carrera organizar eficientemente las
actividades académicas.
universitaria. (5 años)
Participación activa en clases. tomar notas detalladas, hacer
preguntas y participar en
discusiones para mejorar la
comprensión de los temas.
Formación de grupos de Colaborar con compañeros de
estudio. clase para discutir conceptos,
resolver problemas y
compartir recursos.

Mi objetivo 2: Desarrollar Involucrarse en actividades Participar en clubes,

estudiantiles. asociaciones estudiantiles o
mis habilidades
proyectos extracurriculares
extracurriculares (3 meses) relacionados con mi carrera.
Realizar prácticas buscar oportunidades de
profesionales. trabajo relacionadas con mi
campo de estudio.
Asistir a eventos. Participar en conferencias, y
eventos de mi carrera.
 MIS OBJETIVOS SMART
APELLIDOS Y NOMBRES: Pacherres Linares, Lissy Paola.
ESCUELA: Derecho

Plan de Acción: Matriz de Estrategias y Actividades

Objetivos SMART Estrategias Actividades

Mi objetivo 1:
Aprender manicura, para tener
- Conocer manicuristas -practicar en mis familiares
ganancias beneficiosas llevando cursos
que me ayuden a llevar el cercanos
de 3 horas diarias en 3 meses, de
curso.
enero a marzo.

-Prestar atención en cada -Conocer y aprenderme

curso. cada implemento utilizado.
Mi objetivo 2:
Culminar mi curso de verano voluntario
-Inscribirme a tiempo. - Tener escucha activa
para tener más conocimiento previo,
para lograr mi
asistiendo a la universidad 1 vez por
objetivo.
semana, en 2 meses, de enero a febrero.

- Elegir bien mis -Realizar cada actividad a

horarios. desarrollar.
 MIS OBJETIVOS SMART
APELLIDOS Y NOMBRES: Josué Jair Zapata Abanto
ESCUELA: Derecho

Plan de Acción: Matriz de Estrategias y Actividades

Objetivos SMART Estrategias Actividades

Mi objetivo 1:

Mejorar mi rendimiento académico para - Estudiar con - Leer libros que

culminar los ciclos siguientes con notas mayor esfuerzo tengan que ver con
satisfactorias y que superen mis expectativas mi carrera, como
también de
automotivación
para adquirir más
confianza
-Explotar mi potencial. - Dar más de lo que
realmente doy
para así poder
superar mis
expectativas

Mi objetivo 2: - Hacer ejercicios - Realizar trotes

de velocidad y
Aprender parkour para desplazarme con resistencia
más facilidad y comodidad, y también - Escalar paredes - Mejorar mi fuerza
mejorar mi resistencia física, este sencillas en cuanto a los
brazos
proceso llevaría 3 meses

- Realizar - Hacer ejercicios de

ejercicios de agilidad
estiramiento
MIS OBJETIVOS SMART

APELLIDOS Y NOMBRES: Tocas Aguilar Leslye

ESCUELA: Derecho

Objetivos SMART Estrategias Actividades

Mi objetivo 1: Aprender inglés
para poder enseñarles a mis
familiares y amigos
Escuchar músicas en ingles
- Ver videos en inglés para
poder aprenderlos
- Leer libros en ingles
Matricularme en un curso
Tomar apuntes de
palabras nuevas.
Practicar en mi casa
Crear textos en ingles
Hablar diario lo aprendido en
ingles
Tomar apuntes de palabras
nuevas.

Mi objetivo 2: Aprender el silabo de cada Revisar diario mi trilce

Terminar mi ciclo universitario
satisfactoriamente
curso Evitar medios distractores
Buscar en internet cosas o
Prestar atención a mis palabras que no entiendo
docentes.
sacar buenas calificaciones en
Tomar apuntes trilce

Informarme de temas que se

me complican

5. Error como parte del aprendizaje: describir un error o dificultad que

tuvieron el proceso del desarrollo de su proyecto de identidad vallejiana
y explicar cómo se convirtió en una oportunidad de aprendizaje
La dificultad que tuvimos fue la distribución de tiempo para realizar la
entrevista y culminar este informe, pero fuimos capases de manejar este
problema mediante la repartición del trabajo entre todos nosotros, esta fue la
forma de fortalecernos como equipo de trabajo. Esta forma de enfrentar esta
dificultad reflejo nuestro carácter, disciplina y creatividad de cada uno.
6. Trabajo en equipo – confianza: describen si todos los compañeros
cumplieron con todas las tareas asignadas.
Si se logró trabajar bien en equipo, todos los compañeros cumplieron con
cada una de las tareas que se les asignó, lo cual fue una gran satisfacción al
haber trabajo en conjunto y que todo haya salido bien como se esperaba.
7. Trabajo en equipo - comunicación

Trabajamos mediante los medios tecnológicos como el WhatsApp, zoom, el

Meet, y la comunicación fue de manera asertiva, la buena actitud de trabajar en
equipo. Algunos participantes del grupo tuvieron problemas de comunicarse al
tiempo acordado y eso genero consecuencias, pero lo resolvimos asignándoles
un trabajo a cada uno de ellos y todos colaboraron con el trabajo.

8. Conclusiones
En conclusión, este informe nos trata de difundir sus aptitudes y actitudes de
Cesar Abraham Vallejo Mendoza, durante su éxito profesional, así como el
personal. Así mismo a la identificación vallejiana para inculcar al éxito
Vallejiano.
9. Anexos