Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Ética y Ciudadanía

Código: 40002

Anexo 2 - Fase 3 - Análisis de la Problemática Social

Nombre del estudiante: Lijean Andrés Araujo Garrido

Código: 1066268684 CEAD/CCAV/UDR: CEAD: Valledupar
Programa académico: Psicología
Nombre del tutor(a): ELQUIN ALFONSO MORALES LIZARAZO
Trabajo entregado el día: 29-10-2023
Es importante tener presente que este trabajo va en continuidad con la fase anterior, por tanto, si no ha
Anotación desarrollado las actividades de la fase 2, lo invitamos a ponerse al día y consultar la guía y rúbrica de
evaluación de la fase 2. Realice este trabajo una vez haya leído la guía y buscando orientación con su tutor.

Problema social a partir de la observación del OVI, Mancera, A. P. (2022) Problemas Sociales:

En esta sección debe realizar, de manera corta y resumida, un PLANTEAMIENTO de la problemática social, previamente
relacionada en la Fase 2 e identificada en su entorno cercano (barrio, localidad, escuela, lugar de trabajo, municipio). Recuerda en
tu análisis tener presente que en una problemática se articulan muchos actores, pero siempre hay unos más vulnerables que otros o
sobre los cuales usted ha decidido centrar su atención.
Espacio para la
descripción
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Podemos decir que uno de los problemáticos que vivo en mi día a día por mi sector vendría siendo protagonizado más que todo
por dos actores que sería: Gobierno y comunidad.
Jóvenes delincuentes

Pues les comentaré mi problemática social se basa más que todo en un estudio o un análisis más bien de un chico que se llama
Carlos que vive por la cuadra de mi casa el niño pues aparte de tener bajos recursos y poca estabilidad emocional referente al
núcleo familiar en dónde habita lleva a que actúe con comportamientos delictivos, solamente vive con la mamá y dos hermano y
está en una tapa de rebeldía en donde suprime muchos sentimientos debido a su situación y las amistades que lo acompañan que
son jóvenes delincuentes jóvenes que por una cantidad de problemas psicológicos, inestabilidad emocional, estrés, de ansiedad
por encontrarse encerrado en una vida tan complicada los ha llevado a tomar hábitos delictivos que ya hacen parte de sus
personalidad entonces por esas amistades cómo estás y por no tener los recursos necesarios siendo muy sincero siento que Carlos
va por el camino de la delincuencia!

Mapa Mental
De la problemática Social Identificada en el entorno cercano

Espacio para el mapa

 Reflexión
.
Espacio para la reflexión.
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La delincuencia juvenil es una problemática que afecta a muchas sociedades

alrededor del mundo. Esta situación resulta preocupante por sus impactos
negativos en la convivencia ciudadana, la seguridad y el bienestar social.
Además, esta problemática se vincula con los derechos humanos, la
constitución política y la convivencia ciudadana, lo que hace que su abordaje
sea un tema crucial para los estados.

En primer lugar, la delincuencia juvenil se relaciona directamente con los

derechos humanos. Los jóvenes son uno de los grupos más vulnerables a la
violación de sus derechos, tanto por parte del Estado como por la sociedad.
La falta de oportunidades y la discriminación son factores que contribuyen a la
delincuencia juvenil. Los estados tienen la obligación de garantizar la
protección de los derechos de los jóvenes, lo que incluye el acceso a la
educación, la salud, la vivienda y el trabajo, entre otros derechos
fundamentales.

En segundo lugar, la delincuencia juvenil afecta la convivencia ciudadana.

Cuando un joven delinque, su conducta puede generar un impacto negativo en
la sociedad. El miedo, la inseguridad y la desconfianza son algunos de los
efectos que puede tener la delincuencia juvenil en la convivencia ciudadana.
Es importante que las autoridades y la sociedad en general trabajen en
conjunto para promover valores y prácticas que favorezcan la convivencia
pacífica y respetuosa entre las personas

En conclusión, podemos decir que la delincuencia juvenil es una problemática

compleja que involucra distintos factores, pero que se relaciona directamente
con los derechos humanos, la convivencia ciudadana y la constitución política.
Para abordar esta situación, es necesario que los estados trabajen en conjunto
con la sociedad, promoviendo valores y prácticas que favorezcan la
convivencia pacífica y respetuosa, y garantizando la protección de los
derechos de los jóvenes y la seguridad pública.
 Referencias Bibliográficas

- Constitución Política de Colombia [Const.] (1991). Actualizada y

concordada 2019.
http://www.secretariasenado.gov.co/index.php/constitucion-politica
- Castro, S. (presentadora). (2021, 03 de mayo). Éticamente No. 11
Mecanismos de participación ciudadana en Colombia [episodio de podcast].
Radio Unad Virtual.
https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-11- mecanismos-de-
participacion-ciudadana-en-colombia/
- Gil, M. (2018). Educación y ética para una ciudadanía mundial. Revista
boletín redipe, 7(2).
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/427/424
- Hurtado, J. y Hinestroza, L. (2016). La participación democrática en
Colombia: un derecho en evolución. Revista Justicia Juris. Universidad
Tecnológica del Choco.
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-
85712016000200059
- OVA Unidad 2 - Constitución Política y Democracia Castro, S. (2019). La
ciudadanía como ejercicio ético político.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33733 - OVI Unidad 2
- Constitución Política y Democracia Castro, S. (2020). Educar para la
ciudadanía [Archivo de video].
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35285