Iii Bimestre

COMUNICACIÓN INTEGRAL
1º PRIM - III BIM.
CONTENIDO III BIMESTRE
LAS PALABRAS HOMONIMAS
EL VERBO
La jirafa Julieta
La paloma y la abeja
EL SUJETO
EL PREDICADO
La excursión
Walter
Kiosco
Los brebajes de la bruja
Mi libro
EL ADJETIVO
El ratón Blas
1º PRIM - III BIM.
1. Escribe
2. Lee y pinta las letras “z”.
Zapatitos azules
tiene ahora Rafo
¡Qué buen zapatero
le habrá hecho esos zapatos!
3. Lee y aprende la rima. Colorea.
Zapa, zapa, zapatero,
zapatero remendón,
dale y dale a tus zapatos
zapatero remendón
1º PRIM - III BIM.
4. Descubre las palabras escondidas en el pupiletras:
 Escribe el nombre de los dibujos:
____________ _____________ ___________ __________
6. Pinta de igual color las palabras que correspondan a una misma familia.
Manzanita zapatito
Manzana azucarado
azúcar zapato manzano
zapatero azucarera
7. Nombra los dibujos y completa las palabras. Colorea.

 Abajo ayuda a Zoila a encontrar los caminos que llevan al zapato y al lazo.
1º PRIM - III BIM.
8. Ordena las sílabas y forma palabras.
9. Lee y completa:
1º PRIM - III BIM.
10. Completa el crucigrama de acuerdo a los conceptos:
5
3
6
2
1
1. Persona que tiene el pie grande.

2. Número después del nueve.
3. Nos ilumina en la noche.
4. Persona que le gusta la caza.
5. Nombre de un color.
6. Objeto que lo usamos para caminar.
Adivinanza:
La última de todas soy,
pero en zurdo y zapato primera voy.
¿Quién soy?
....................................................
1º PRIM - III BIM.
11. Marca la respuesta correcta:
A. Es un sustantivo común:
a) Perú b) Corazón c) Iquitos
B. Es un sustantivo propio:
a) bebé b) colegio c) Lord Kelvin
C. Es la familia de la palabra “pan”:
a) Panadero b) Pantufla c) Pantalón
D. Palabra mal escrita:
a) azúcar b) tasa c) zapatilla
E. Palabra bien escrita:
a) pizarra b) pisarra c) pizara
TAREA DOMICILIARIA
01. Completa las palabras

1º PRIM - III BIM.
02. Ordena las sílabas y forma palabras:
03. En tu cuaderno escribe 10 sustantivos propios y 10 sustantivos comunes con las

letras trabajadas.
1º PRIM - III BIM.
cebra
01. Lee y encierra las palabras con ce – ci:
02. Marca con una X en el recuadro de las palabras que correspondan a un número:
1º PRIM - III BIM.
03. Observa los dibujos. Lee y copia:
04. Lee las palabras y dibuja:
ciruela cerdo cebolla
05. Completa:
a) Sinónimo de chancho: ..................................................
b) Diez más 5 igual a: ..................................................
c) Lugar donde vamos a ver películas: ..................................................
d) Número después del diez: ..................................................
e) Animal que en su nombre tiene las cinco vocales: ..............................................
f) Objeto que usamos para cepillarnos: ..................................................
06. Ordena las palabras y escribe oraciones.

1º PRIM - III BIM.
Para Jugar
Adivinanza:
Casi la lleva al principio,

pancarta en la mitad
y amanecer ya muy al final
¿Quién soy?
..................................................
1º PRIM - III BIM.
1. Descubre las palabras en esta sopa de letras.
2. Une y escribe.
1º PRIM - III BIM.
3. Escribe el nombre de las figuras
4. Lee:
Zoila cocina el zapallo en la cacerola.

Ella hará una rica sopa y
Cecilia hará ensalada con zanahoria.
¡Qué deliciosas cena será!
5. Completa:
6. Escribe una oración con:
Cocina:
...............................................................................................................................
Dulces:
................................................................................................................................
Lápiz:
................................................................................................................................
1º PRIM - III BIM.
7. Lee u encierra las palabras con “z” “c”.
 Responde:
1. ¿De donde baja el zorro?
2. ¿Dónde se mete el zorro?
3. ¿Qué come el zorro?

1º PRIM - III BIM.
TAREA DOMICILIARIA
1. Ordena las sílabas y escribe la palabra.
2. Une con una línea las palabras con el dibujo y escríbelas:
3. Lee y escribe:
1º PRIM - III BIM.
PALABRAS HOMONIMAS
Lee el siguiente dialogo:
Hoy me di
una
vuelta a la
manzana.
¿Una
vuelta a la
manzana?
Comenta:
1. Cuando diré manzana, ¿a que se refiere Pablo? ¿Qué entendió Anita?
1º PRIM - III BIM.
2. ¿Qué diferencia hay entre la manzana que menciona Pablo y la que imagino Dora?
3. ¿Como se escribe la palabra en ambos casos? ¿Igual o diferente?
Conocemos...
Las palabras Homónimas son aquellas que se escriben igual pero tienen significados
diferentes. Por ejemplo:
 Llama, el animal
 Llama, fuego
Practicamos:
1. Colorea el dibujo que represente el significado de la palabra subrayada
a) La luna nos ilumina durante la noche
b) La mamá de Anita le hizo una cola
c) Papá se puso el saco que le regalé
d) Andy tiene una planta muy bonita en su jardín
2. Lee las oraciones y escribe en los recuadros la letra que corresponde a la figura
correspondiente.
a) b)
 La palma crece en el bosque

1º PRIM - III BIM.
 Cogió la pelota con la palma

 Todos los días Sayuri riega la palma
a) b)
 La llama es un animal oriundo del Perú

 Rafael casi se quema con la llama
 El campesino sacó la llama a pastar
a) b)
 A Sofía le gusta jugar a las muñecas con sus amigas

 Mi tía está cosiéndome una muñeca de trapo
 Pablo se golpeó la muñeca
3. Escribe el significado de las palabras homónimas
a) Vela : .........................................................................................................
vela : .........................................................................................................
b) Pata : .........................................................................................................
pata : .........................................................................................................
c) Hoja : .........................................................................................................
hoja : .........................................................................................................
d) Granada : .........................................................................................................
granada : .........................................................................................................
e) Cola : .........................................................................................................
1º PRIM - III BIM.
cola : .........................................................................................................
f) Saco : .........................................................................................................
saco : .........................................................................................................
g) Papa : .........................................................................................................
papa : .........................................................................................................
h) Banco : .........................................................................................................
Banco : .........................................................................................................
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe en tu cuaderno 5 palabras con su respectivo homófono. a su costado

escribe su significado.
1. Colorea las figuras y lee sus nombres.

1º PRIM - III BIM.
2. Escribe.
3. Completa cada oración con la palabra correspondiente

1º PRIM - III BIM.
4. Lee la poesía.
5. Marca con una X la respuesta correcta:
El conejo Alejo se miró en:
la ventana la televisión el espejo
El conejo Alejo se vio:
joven viejo vieja
La pareja de un conejo es:

1º PRIM - III BIM.
una abeja una gata una coneja.
6. Resuelve el crucigrama:
1º PRIM - III BIM.
7. Lee y completa:
8. Lee y escribe de acuerdo a la figura:
9. Encierra los sustantivos:

1º PRIM - III BIM.
10. Adivinanza:
Descubre la adivinanza y dibuja la respuesta:
Burbujotas, burbujitas,
lava y limpia mis manitas
y las deja suavecitas.
¿Quién soy?
..................................................
A. Palabra correctamente escrita con “g”

a) geranio b) jeranio c) gueranio
B. Es palabra bien escrita
a) ovega b) obeja c) oveja

C. Es palabra escrita en diminutivo
a) jorobadito b) jazmín c) juego
TAREA DOMICILIARIA
1. Ordena las sílabas y completa.

1º PRIM - III BIM.
2. Completa las oraciones con las palabras del recuadro:
3. Escribe el nombre de las figuras

1º PRIM - III BIM.
EL VERBO
 Coloco en cada círculo la letra que corresponde a las acciones que observo en las
imágenes. Luego, escribo las palabras en orden.
a. bañar
b. saltar
c. bailar
d. comer
e. escribir
f. leer
 Leo y aprendo completando el mapa conceptual:

1º PRIM - III BIM.
Practicamos
1. Leo cada enunciado y escribo el verbo que mejor los complete.

Coloreo los círculos de acuerdo a mi respuesta.
2. Observo cada ilustración, leo las oraciones y subrayo los verbos.

1º PRIM - III BIM.
Los niños sembrarán Los niños siembran Los niños sembraron

una plantita. una plantita. una plantita.
Liz bañará a su perrito. Liz baña a su perrito. Liz bañó a su perrito.
Oscar leerá su e-mail. Oscar lee su e-mail. Oscar leyó su e-mail.

1º PRIM - III BIM.
TAREA DOMICILIARIA
1. Observo la ilustración y escribo una oración en el tiempo que se indica.
futuro
futuro
futuro
futuro
futuro
futuro
 Observa el dibujo. Reconoce lo que es, lee y repasa.

1º PRIM - III BIM.
1. Lee las palabras y observa cómo empieza cada una de ellas.
girasol gitano
gemelos gema
2. Lee la siguiente rima.

1º PRIM - III BIM.
El gigante
no se lava.
El gigante
no se moja.
Los gemelos
lo lavaron
con jabón
y con esponja.
3. Lee y repasa con tu lápiz?
4. Escribe lo que hace cada uno de estos personajes.
Roberto Juan
1º PRIM - III BIM.
Germán Carmen
5. Tacha las letras J. Descubre el mensaje y escríbelo.
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
6. Completa las palabras con g o j

1º PRIM - III BIM.
7. Lee:
La Jirafa Julieta
Julieta es una linda jirafa
que come geranio y hojas
En el jardín,
su dueño es Julián
Todas las mañanas Julián
sube al lomo de Julieta
y le lava las orejas con jabón
Julieta se ríe: ji – ji – ji
y se mira en el espejo
Julieta piensa
- Estoy lista para que la gente me vea
 Marca Sí o No
SI NO
- ¿Julieta se mira en el espejo?
- ¿Julián se lava las orejas?
- ¿Julián le da de comer gelatina?
 Responde:
a) La jirafa se llama: ................................................................................................
b) ¿Qué come la jirafa? ...........................................................................................
c) ¿A dónde se mira la jirafa? ..................................................................................

1º PRIM - III BIM.
 ¿Has visto una jirafa? Pega una figura de la jirafa en el recuadro y descríbela:
La jirafa tiene ...........................................

..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
8. Observa las palabras de la nube y escríbelas en el recuadro que corresponde:
9. Colorea de verde los carteles que tienen palabras con "g" y con rojo las que tengan
"j":
1º PRIM - III BIM.
 Escríbelas en el lugar que le corresponde:
........................................... ...........................................
........................................... ...........................................
........................................... ...........................................
10. Elige la alternativa correcta y completa las palabras:
11. Trabalenguas:
- Vamos a aprender un trabalenguas.
- Practica muchas veces y repítelo.
1º PRIM - III BIM.
TAREA DOMICILIARIA
1. Completa la oración con el nombre que le corresponde al dibujo:
2. Escribe con letra legible.
- Juana agita la sonaja.
- Joaquín saluda a la gitana.
- Rita recoge el jabón y la jabonera.
- Los gemelos juegan con las tijeras.

1º PRIM - III BIM.
3. Lee:
4. Escribe:
5. Completa con ge o gi y luego transcribe la oración con letra corrida.

1º PRIM - III BIM.
6. Forma cuatro palabras que tengan ge o gi usando cuántas veces sea necesario
estas sílabas.
7. Adivinanzas:
Lee las adivinanzas y recorta las figuras de abajo. Pégalas en los recuadros,
según la respuesta.
¿Qué será, que sería?

verde como el pasto
pasto no es,
habla como el hombre,
hombre no es.
¿Sabes quien soy?

cuando voy, vengo
y cuando vengo voy.
Alto altanero
gran caballero,
casco de grana,
capa dorada
espuelas de acero.
1º PRIM - III BIM.
La paloma y la abeja
(fábula)
Un día de verano, una paloma estaba cerca descansando en la rama de un árbol.

Junto al árbol había un estanque, de pronto una abejita se acercó a tomar agua. De
repente la pobrecita se resbaló y cayó al agua.
Entonces la paloma vio a la abejita, ella voló rápidamente y la sacó con su pico.
Luego vino un cazador queriendo cazar a la paloma con su escopeta. La abejita lo
vio rápidamente le pico en la mano al cazador.
El cazador sintió mucho dolor y no pudo disparar.
Así, la abejita también salvó a la paloma.
 Escribe V (verdadero) o F (falso).
a) Una paloma estaba trabajando. ( )

b) Junto al árbol había un estanque ( )
c) Un día de primavera murió la abeja ( )
d) La paloma cayó al estanque ( )
e) Un cazador quiso pisar a la abeja ( )
f) La abejita le pico en la cara al cazador ( )
g) El cazador no logró disparar ( )
 Ordena las siguientes oraciones según la secuencia de la fábula, escribiendo

del 1 al 6.
( ) La paloma voló y sacó a la abejita con su pico.

( ) De pronto una abejita se acercó a tomar agua.
( ) La abejita picó la mano al cazador y éste no pudo disparar
( ) La abejita se resbaló y cayó al agua.
( ) El cazador quería cazar a la paloma con su escopeta.
( ) La paloma estaba descansando en la rama de un árbol
1º PRIM - III BIM.
EL SUJETO
¡Auxilio!
 Lee y contesta estas preguntas:
La hormiga gritó auxilio.
* ¿Quién gritó: ¡Auxilio!?
................................................., gritó auxilio.
* ¿Quién quería matar a la paloma?
................................................. quería matar

a la paloma.
 Ahora, después de haber leído el ejemplo.
¿Sabes cómo encontrar al sujeto de la oración?
1° Tenemos que encontrar el verbo.
2° Luego preguntamos al verbo.
¿Quién gritó?
3° La respuesta es el sujeto.
Practicamos
1. Lee las oraciones, formula la pregunta y responde:
El papá cocina solo.
Ahora pregunta:
...........................................................................
Luego responde:
............................................................................
Susi duerme hasta tarde.
Ahora pregunta:
1º PRIM - III BIM.
...................................................................
Luego responde:
....................................................................
El niño corre rápido.
Ahora pregunta:
..................................................................................
Luego responde:
..................................................................................
2. Identifico el sujeto de estas oraciones. Enciérralos entre paréntesis ( ).
a) El niño inteligente escribió.
b) La reportera salió en la televisión.
c) Los periodistas investigan.
d) Las noticias buenas llegaron pronto.
e) El pastel es de limón.
f) Rodrigo compró zapatos.
g) Las frutas están frescas.
h) La jirafa tiene cuello largo.
3. Completa las oraciones con un sujeto.
a) El ....................................... ladra fuerte.
b) Los ....................................... siempre se comen a los ratones.
c) La ....................................... es de madera.
d) El ....................................... tiene un loro.
e) ....................................... compra caramelos y chocolates.
f) La ....................................... viajó en avión.
g) Las ....................................... están maduras.

1º PRIM - III BIM.
h) El ....................................... lee un libro.
4. Escribe una oración con los siguientes sujetos:
a) Colegio:
................................................................................................................................
b) Tijera:
................................................................................................................................
c) Conejo:
................................................................................................................................
d) Zorra:
................................................................................................................................
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe 5 oraciones, identifica el verbo y encierra entre paréntesis el sujeto.
a) ................................................................................................................................
b) ................................................................................................................................
c) ................................................................................................................................
d) ................................................................................................................................
e) ................................................................................................................................
1º PRIM - III BIM.
 Anota la Respuesta (comprensión y reflexión)
a) ¿Quién estaba descansando en la rama de un árbol?
b) ¿Quién se acercó a tomar agua?
c) ¿Qué le paso a la abejita?
d) ¿Qué hizo la paloma?
e) ¿Qué quería hacer el cazador?
f) ¿Qué le hizo al cazador la abejita?
g) ¿Qué nos enseña esta fábula?

1º PRIM - III BIM.
1. Lee y comenta acerca de la obra de Dios en la naturaleza y el hombre.

Encierra las letras "ll"
2. Escribe:
1º PRIM - III BIM.
3. Une con una flecha y forma palabras. Luego escríbelas en las líneas.
......................................... ......................................... .......................................

......................................... ......................................... .......................................
......................................... ......................................... .......................................
 Copia en tu cuaderno las palabras, luego forma oraciones.

4. Pinta la figura que corresponde la sílaba :
5. Lee y une palabras con su respectiva figura.

1º PRIM - III BIM.
6. Escribe los nombres de las figuras:

1º PRIM - III BIM.
7. Pinta del mismo color las palabras que pertenecen a la misma familia:
8. Marca la repuesta correcta:
1. Palabra que se refiere a una animal y fuego:

a) Llamante b) llama c) llamada
2. Palabra mal escrita:

a) sepillo b) llave c) ballena
3. Palabra que completa la oración “Mamá corta con el ....................”

a) cepillo b) olla c) cuchillo
4. Es correcto:
a) llema b) yema c) hiema
1º PRIM - III BIM.
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe 4 palabras con su respectiva familia.
1. ............................................................................................................................
2. ............................................................................................................................
3. ............................................................................................................................
4. ............................................................................................................................
2. Completa:
3. Busca los nombres y escribe con letra cursiva:
silla llave galleta olla

gallo ballena botella pollito
1º PRIM - III BIM.
1. Lee y colorea las letras "y"
2. Escribe:
3. Escribe una oración con:

1º PRIM - III BIM.
4. Escribe el nombre de las figuras:
5. Combina las sílaba y forma palabras, luego escríbelas:
.............................................................
.............................................................
.............….............................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
1º PRIM - III BIM.
6. Lee los nombres:
 Ahora escribe en el lugar que corresponde:
PERSONAS LUGARES
.......................................................... ..........................................................
.......................................................... ..........................................................
7. Lee cada una de las palabras. ¿Cuál es la letra que aparece en todos los carteles?
La letra que aparece en todos los carteles es: .........................
8. Lee los sustantivos y escríbelos en el lugar que le corresponde:

1º PRIM - III BIM.
9. Completa las oraciones:

1º PRIM - III BIM.
10. Pinta con color azul los espacios que tienen palabras que se escriben con "ll" y de
celeste las palabras que se escriben con "y"
• Escoge 4 palabras de la figura anterior con “ll” y cuatro con “y” luego forma oraciones
y las escribes en tu cuaderno
11. Ordena las oraciones.

1º PRIM - III BIM.
12. Escribe el nombre a los dibujos.

1º PRIM - III BIM.
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe.
2. Lee y completa
1º PRIM - III BIM.
3. Lee y completa.
Ellos – Ella – Yo.
lla - ya lle - ye
1º PRIM - III BIM.
4. Escribe el nombre de las figuras:
5. Canta
Los pollitos dicen,
pío, pío, pío,
cuando tienen hambre,
cuando sienten frío.

1º PRIM - III BIM.
Repasamos:
1. Lee:
2. Lee y escribe.
3. Completa.
¡Auxilio!
1º PRIM - III BIM.
EL PREDICADO
 Ahora, contesta estas preguntas:
* ¿Dónde estaba la paloma?
La paloma ..................................................................
* ¿Qué mordió la hormiga?
La hormiga .................................................................
Las palabras que escribiste son el predicado de esas oraciones.
El predicado nos dice qué hace o cómo es el sujeto.
 Une estas preguntas con sus respuestas. Luego, di en voz alta si la parte
destacada es el sujeto o el predicado.
¿Quién se cayó al arroyo? La paloma volaba tranquilamente.
¿Qué era el hombre? El cazador quería cazar a la paloma.
¿Quién volaba tranquilamente? La hormiga cayó al arroyo.
¿Qué quería el cazador? El hombre era un cazador.
Practicamos
1. En estas oraciones, encierra entre ( ) el sujeto y luego subraya el predicado y verbo:
a) La hormiga fue agradecida con la paloma.
b) La hormiga y la paloma son amigas.
c) El rifle sirve para cazar animales.
d) El cazador no pudo matar a la paloma.
2. Lee el predicado y escribe el sujeto que falta.
 ............................................... cultivan la tierra.

 ............................................... nos examinan cuando estamos enfermos.
 ............................................... apagan fuegos.

1º PRIM - III BIM.
 ............................................... nos enseñan en la escuela.

 ............................................... toca el piano.
 ............................................... preparan y hornean el pan.
3. Completa las oraciones con un predicado.
a) Los vendedores ..............................................................................................

b) El payaso ..............................................................................................
c) La gallina ..............................................................................................
d) Las galletas ..............................................................................................
e) Unos gatos ..............................................................................................
f) Las llantas ..............................................................................................
g) El caballo ..............................................................................................
h) Un gigante ..............................................................................................
TAREA DOMICILIARIA
1. Lee estas oraciones subraya el verbo. Encierra entre paréntesis el sujeto y subraya
el predicado.
a) Luis está en la biblioteca.

b) Ramiro miró por la ventana.
c) Los niños están en la ciudad.
d) Mis compañeros salieron de paseo.
e) Tu perrito estuvo enfermo.
2. Escribe 5 oraciones, subraya el predicado y verbo. No olvides encerrar entre ( ) el

sujeto.
a) ................................................................................................................................
b) ................................................................................................................................
c) ................................................................................................................................
d) ................................................................................................................................
e) ................................................................................................................................
Jugamos con el Sujeto y Predicado

1º PRIM - III BIM.
1. Completa las oraciones con sujetos.
a) ..................................................... va de compras.
a) ..................................................... juegan en las olimpiadas.
a) ..................................................... practica karate.
a) ..................................................... usan kimonos.
a) ..................................................... son de plata.
a) ..................................................... pintan la casa.
2. Completa las oraciones y encierra entre paréntesis el sujeto. Subraya el verbo y el

predicado.
a) El vendedor .......................................................................................................
b) Los niños .......................................................................................................
c) Katy .......................................................................................................
d) El cocinero .......................................................................................................
e) La profesora .......................................................................................................
f) El médico .......................................................................................................
3. Lee las oraciones y encierra entre paréntesis el sujeto. Subraya el verbo y el

predicado.
a) El escritor escribió una novela.
b) Walter lee un cuento.
c) Trujillo es la Capital de la Eterna Primavera.
d) Mi abuela teje una chompa.
e) Diego taja sus colores.
f) El reloj marca las horas.
g) Valeria infla un globo.

1º PRIM - III BIM.
h) Mi mamá prepara mermelada de fresa.
i) Mi hermana lava los platos.
j) Andy come arroz con leche.
k) El sol ilumina el día.
l) El juez impuso orden en la corte.
¡Lo hiciste!
Ññ
1º PRIM - III BIM.
Por las montañas sale Toño con

sus ovejas, para que coman el
pasto.
Una le engaña y corre por el
cerro. Toño la atrapa y regresa
con la pequeña oveja muy
contento
1. Responde.
A. ¿Quién sale por las mañanas con sus ovejas?

............................................................................................................................
............................................................................................................................
B. ¿Cuántas ovejas le engañan?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
C. ¿De qué tamaño es la oveja?

.............................................................................................................................
..............................................................................................................................
2. En el texto pinta las palabras que tengan ñ
3. Escribe.
4. Lee y une, luego escribe en las líneas la palabra.

1º PRIM - III BIM.
5. Traza y lee:
6. Completa las palabras.

1º PRIM - III BIM.
1º PRIM - III BIM.
7. Observa la figura y encierra su nombre.
8. Marca la respuesta para esta adivinanza:
9. Busca siete palabras en la sopa de letras y escríbelas:

1º PRIM - III BIM.
- .............................................
p u ñ o a m s r t u p
- .............................................
u f a ñ e l e n s v ñ
- .............................................
a g a f p a ñ u e l o - .............................................
ñ c o p o t o ñ o ll n - .............................................
n z n u e a r a ñ a o - .............................................
- .............................................
10. Escribe “V” o “F” según corresponda:
a) “Araña” es verbo ...................................................... ( )
b) El verbo es la acción que realiza el sujeto ............... ( )
c) son partes de la oración: Sujeto y predicado ........... ( )
d) En otoño no hace frío ............................................... ( )
e) En la oración: “Piero estudia”, estudia es verbo ...... ( )
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe en tu cuaderno, 20 palabras con " ñ ", escoge 10 y forma oraciones.
En las oraciones formadas subraya el verbo, sujeto y predicado.

1º PRIM - III BIM.
2. Une con flechas de colores y forma palabras. Luego, escríbelas en las líneas:
3. Lee y escribe con letra cursiva:
niña otoño baño
....................................... ....................................... .......................................
puñete mañana piñita
....................................... ....................................... .......................................

1º PRIM - III BIM.
Aprende el trabalenguas y trata de decirlo rápidamente. Colorea las sílabas

con "ch"
1. Escribe la ch – Ch.
2. En el menor tiempo posible, escribo una palabra con:

1º PRIM - III BIM.
3. Completo las oraciones con:
4. Une con una línea cada palabra con su letra inicial.
Chalina yeso
ñ
yate llaga
ch
lluvia ñandú
ñato chancho
ll
chicha llanta
llanto yema
y
yegua llorar
5. Lee este chiste. Luego, cuéntaselo a tus amigos, amigas.
Era un chiste que no era chistoso sino muy malo, tan malo
que les pegaba a los chistes chiquitos.
6. Responde con una oración completa.

1º PRIM - III BIM.
7. Lee y copia las palabras. Luego dibuja lo que cada una expresa.
1º PRIM - III BIM.
1º PRIM - III BIM.
8. Une los dibujos con la palabra que le corresponde y cópiala:
9. Reconoce los dibujos y escribe las sílabas cha, che, chi, cho, chu que faltan.
1º PRIM - III BIM.
10. Chucena no sabe cuáles de los siguientes alimentos son nutritivos. Enciérralos:
1º PRIM - III BIM.
11. Escribe en los recuadros los conceptos de las siguientes definiciones:
a) Sirve para columpiarse.

a)
b) Utensilio para tomar sopa.
b)
c) Se pone en la cabeza.
d) Esta en el techo de la casa c)
y por ella sale humo. d)
e) Mascota preferida que ladra. e)
f) Se toma para calmar la sed. f)
12. Marca la respuesta correcta
1. En la oración: “Lucho come chocolates” el verbo es:
a) chocolates b) Lucho c) come
2. En la oración: “Los niños y niñas van de paseo”; el sujeto es:
a) niños b) niñas c) Los niños y niñas
3. Es correcto:
a) hino b) chino c) cino
4. Es correcto:
a) lechuza b) lechusa c) lechuca

1º PRIM - III BIM.
TAREA DOMICILIARIA
1. En tu cuaderno, escribe oraciones con las palabras del ejercicio 7. encierra el

sujeto y subraya el verbo y el predicado.
2. En tu cuaderno, recorta y pega 5 palabras que tengan las sílabas cha, che, chi,
cho, chu.
3. Agrega vocales y forma palabras, luego escribe:
ch ........ñ........ ....................……………….......….....................
l........ch........g....... ....................……………….......….....................
c........ch........ll....... ....................……………….......….....................
t........ch........ ....................……………….......….....................
ch ........f........ ....................……………….......….....................
c ........ch........r....... ....................……………….......….....................
ch........r........ ....................……………….......….....................
d........ch........ ....................……………….......….....................
1º PRIM - III BIM.
1. Encierra las "x" que encuentres en la rima.
2. Escribe:
3. Lee y escribe:
4. Lee y dibuja: “La excursión”

1º PRIM - III BIM.
5.
1º PRIM - III BIM.
6.
El grupo de alpinistas está conducido por Manuel, que es un guía incansable.
Poco a poco han logrado llegar hasta la cima de la montaña que llaman
"La E .....condida”.
Algunos e......caladores se e......pantan por el hielo e.....peso pero él les e.....plicó

que nunca e......pone a los e.....cursionista a ningún peligro y que las medidas de
seguridad son e......celentes.
Ahora, la e.......pera se ve recompensada por el maravilloso e.....pectáculo.
La pronunciación de la X y de la S, es diferente; no lo olvides.
7. Completa las oraciones con las siguientes palabras:
8. Escribe una oración con las siguientes palabras:

1º PRIM - III BIM.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
1. Es correcto:
a) excelente b) exellente c) excellente
2. Es incorrecto:
a) examenes b) examen c) exámenes
3. En la oración “Yo leo un texto” el predicado es:
a) Yo b) leo c) leo un texto
4. Es lo que se dice del sujeto:
a) sujeto b) verbo c) predicado
TAREA DOMICILIARIA
1. Escoge 8 palabras del ejercicio 5 y escribe oraciones en tu cuaderno. Encierra el

sujeto, y subraya el verbo y el predicado.
1º PRIM - III BIM.
2. Completa las palabras con las sílabas correspondientes.
3. Completa las oraciones con las palabras que les corresponde:
 Sixto toca bien el ...............................................................................................

 Es una alumna ...................................................................................................
 Mi colegio es ......................................................................................................
 El fierro es ..........................................................................................................
 A Calixto le gusta el.............................................................................................
 Leo un buen ........................................................................................................
 Aseo mi ...............................................................................................................
 Alex corrige su ....................................................................................................
saxofón - boxeo - texto - mixto - excelente - oxida - axila - examen
Adivinanzas:
1º PRIM - III BIM.
Lee las adivinanzas y recorta las figuras de abajo. Pégalas en los recuadros,
según la respuesta.
¿Cuáles son las plantas que andan?
¿Qué es algo y nada a la vez?
Redondo, redondo
barril sin fondo
1º PRIM - III BIM.
1. Lee con atención y comenta acerca de las estaciones.
2. Encierra con color rojo las palabras que tienen W.
3. Dibuja y pinta cómo te imaginas esta escena.

1º PRIM - III BIM.
4. Completa las siguientes palabras con x o w.
5. Completa las oraciones con las palabras del ejercicio anterior:
6. Lee con atención y responde. Dibuja a Wilson y Ximena en el recuadro:
a) ¿Qué instrumentos tocan Wilson y Ximena?

.............................................................................................................................
b) ¿Dónde tocaron Wilson y Ximena? ....................................................................
c) ¿Qué recibieron los músicos? ...........................................................................
d) ¿En qué se fueron los músicos a su casa? .......................................................

1º PRIM - III BIM.
1. Es correcto:
a) Guendy b) Wendy c) Juendy
2. Es correcto:
a) guafler b) juefler c) wafler
3. En la oración “Walter escucha walkman”, el verbo es:
a) Walter b) Walkman c) escucha
TAREA DOMICILIARIA
1. Une cada figura con la palabra correspondiente:

1º PRIM - III BIM.
1. Lee y colorea las "K" que encuentres:
Mi mamá fue al kiosco de la fruta y compro un kilogramo de

uvas, un kilogramo de manzanas y 2 kilogramos de naranjas.
Luego, Kiko, Katy y yo preparamos una ensalada de frutas.
 Responde:
a) ¿A dónde fue mi mamá a comprar fruta?

................................................................................................................................
b) ¿Cuántos kilogramos de naranja compró?

................................................................................................................................
2. Usando las palabras del recuadro, completa las oraciones:
3. Escribe:
1º PRIM - III BIM.
4. Lee las palabras. Marca las palabras que se te mencione.
5. Forma palabras. Usa la clave de los números.
6. Leo las oraciones y las escribo debajo de los dibujo correspondientes.

1º PRIM - III BIM.
7. Ordena las letras y escribe las palabras que encontraste:

1º PRIM - III BIM.
.............................. .............................. .............................. ..............................
8. Marca los alimentos que se compran por kilos:
9. Lee el texto:
Dibuja a Yumiko
 Contesta:
a) ¿Cómo se llama la niña?

1º PRIM - III BIM.
..............................................................................................................................
b) ¿De dónde viene Yumiko?

..............................................................................................................................
c) ¿Cómo viste Yumiko?

..............................................................................................................................
d) ¿A qué se dedica Yumiko y su familia?

..............................................................................................................................
10. Escribe V o F según corresponda:
1. "Kilito" están en diminutivo...................................................... ( )

2. "Karateca" es familia de la palabra karate........................ ( )
3. "Kiko" es verbo........................................................................ ( )
4. El kilo es una unidad de tiempo.............................................. ( )
5. El kerosene es un combustible............................................... ( )
TAREA DOMICILIARIA
· ¡He aquí mis amigos!
Mi amiga Keti tiene siete años. Su papá se llama Koki y es karateca. Keiko
usa kimono, pero sólo en Tokio.
Karina es buena jugadora de vóley.

1º PRIM - III BIM.
· ¿Quién es quién? Escribo sus apellidos con letra inicial mayúscula:

1º PRIM - III BIM.
1. Lee y colorea.
2. Encierra en un cuadrado las sílabas: bra, bre, bri, bro, bru.
3. En el menor tiempo posible, escribe palabras con:
............................................................. ..............................................................
............................................................. ..............................................................
............................................................. ..............................................................
............................................................. ..............................................................
............................................................. ..............................................................
............................................................. ..............................................................
4. Lee:
1º PRIM - III BIM.
5. Escribe las preguntas para cada respuesta.
6. Completa el cuadro de palabras. Observa el ejemplo.

1º PRIM - III BIM.
7. Completa con las sílabas bra, bre, bri, bro ó bru, según corresponda.
La .........ja ...........gida vive en el bosque. Su casa está siempre rodeada de niebla

y ......ma.
.........gida le gusta .........mear con ...........no su búho, le pinta las plumas con
una .............cha.
También prepara ..........bajes, en un .........cero, la ...........sa que entra por la
ventana aviva el fuego de las .............sas y hace que parezca más ............llante.
Las palabras que llevan las sílabas bra, bre, bri bro y bru, se escriben con b.
1º PRIM - III BIM.
8.
1º PRIM - III BIM.
9. Relaciona la columna A con la columna B.
Columna A Columna B
a) El pintor ( ) Un libro
b) La culebra ( ) Orienta a los viajeros.
c) Bruno lee ( ) es nueva
d) La alfombra ( ) pinta la casa.
e) La brújula ( ) es venenosa
TAREA DOMICILIARIA:
1. Escribe los nombres que corresponden a las definiciones:
a) Serpiente .................................................
b) Instrumento usado para orientarse. .................................................
c) Escobilla para pintar. .................................................
d) Tapiz que cubre el suelo. .................................................
e) Persona que cultiva la tierra. .................................................
f) Objeto usado para abrir latas y botellas. .................................................
2. Completa las oraciones con las palabras adecuadas:

1º PRIM - III BIM.
Mi libro
Felipe tiene un lindo libro de cuentos. Su tío Pablo se lo regaló. Tiene hermosos dibujos
a colores y narraciones maravillosas.
¡No hay duda que el libro es mi mejor amigo! - dice Felipe -al leer emocionado su libro
de cuentos con el que se distrae todos los días.
 Completa de acuerdo a la lectura:
Felipe tiene un lindo libro .................................................... .
Se lo regaló ...................................................... .
Tiene hermoso .........................................................................................................

........................................................ .
 Comenta en clase:
¿Te gusta leer?
¿Por que un libro es nuestro mejor amigo?
¿Qué libros tienes?

1º PRIM - III BIM.
EL ADJETIVO
1. Observa y elige el adjetivo correcto.
 nadador
 volador
 saltarín
 dulce
 delicioso
 deliciosa
 dulces
 amargo
 ácido
 liviana
 blanco
 juguetón
Recuerdo : El adjetivo es la palabra que califica al sustantivo

Practicamos:
1º PRIM - III BIM.
1. Uno con una flecha el sustantivo con su adjetivo. Luego escribo la oración en los
renglones.
a) La selva...  es calurosa
 es caluroso
b) La chicha se hace de maíz...  morado

 morada
c) La parihuana tiene las alas  blanca

rosadas, el pecho y el cuello...  blanco
2. Uno con una flecha, cada sustantivo con su respectivo adjetivo.
La zapatilla
Las medias
El zapato P E R F U M A D A S M
T N R E H N A D V O A
R A V M C D E
Los sombreros I O S R
A N I H A C I D O S Q
B P A E O I A N N O P
A O J O A I H R U T Z
J R E Q A E K V W O X
A Qcómo
3. Busco en la sopa de letras R son
A ElosJsiguientes
L M Lelementos.
Y A
D E A O I L M E Y Z R
Viajera – perfumadas – veloz – trabajador – alegre – ácidos
O R O P E Z V L O C H
R O S A L I A D U R O
T A L E G R E E R R E
S O L I R E Y N A L D
1º PRIM - III BIM.
limones niña
paloma
flores
carro
papá
4. Lee y responde:
Las palabras que nos dicen cómo son las personas, los animales, las cosas y los
lugares son ..................................................................................................................
5. En las oraciones subraya de verde los adjetivos.
a) El loro está en la jaula amarilla.

b) Los perros bravos mordieron un hueso.
c) La manzana está madura.
d) La señora amable me llevó a mi casa.
e) Mi reloj es nuevo.
f) El sombrero es marrón y de paja.
6. Escribe un adjetivo para cada sustantivo.
Sol ..............................................................................
libro ..........................................................................
día .............................................................................
profesora ...................................................................
sopa ..........................................................................
primavera...................................................................
refrigeradora..............................................................
1º PRIM - III BIM.
paisaje........................................................................
plantas.......................................................................
animales.....................................................................
niñas..........................................................................
casas..........................................................................
nube...........................................................................
manzana....................................................................
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe un adjetivo para cada figura.
........................................ .................................. ....................................
........................................ ..................................
2. Escribe una lista de cinco adjetivos.
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
1. Lee:
1º PRIM - III BIM.
2. Responde:
a) ¿Cómo se llama el ratón?
..............................................................................................................................
b) ¿De qué color es su casa?
..............................................................................................................................
c) ¿Cómo es su cama?
..............................................................................................................................
3. Escribe palabras con:
4. Completa con br o bl las siguientes palabras:

1º PRIM - III BIM.
5. Nombra las figuras y encierra en un lazo las sílabas que conforman su nombre luego
escribe.
6. Separa el palabras y escríbelas separadas por comas ( , ).

1º PRIM - III BIM.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
7. Lee y dibuja:
Una blusa y un sobre Una brocha y una tabla
1. Brenda es una persona ..................................... :

a) público b) amable c) pueblo
2. Un lugar pequeño se le llama:
a) pueblo b) País c) Mundo
3. Los .............................. se fabrican con madera:
a) robles b) árboles c) muebles
4. Los padres asistieron a la ........................................ :
a) público b) asamblea c) espectáculo
1º PRIM - III BIM.
5. La ...................................... es blanca:
a) pantalón b) espada c) blusa
1º PRIM - III BIM.
TAREA DOMICILIARIA
1. Escoge 10 palabras del ejercicio 4, escríbelas en tu cuaderno y escribe oraciones.

Reconoce el sujeto, verbo y predicado.
2. Escribe los nombres que corresponden a las definiciones:
a) Habitantes de un territorio
........................................................................................
b) Arma parecida a la espada.
........................................................................................
c) Reunión de personas.
........................................................................................
d) Atento y educado.
........................................................................................
e) Objetos movibles de la casa.
........................................................................................
f) Asistentes a un espectáculo.
........................................................................................
g) Nube en la superficie terrestre.
........................................................................................
h) Nombre de un árbol.
........................................................................................

Iii Bimestre

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COMUNICACIÓN INTEGRAL

1º PRIM - III BIM.

CONTENIDO III BIMESTRE

LAS PALABRAS HOMONIMAS

Los brebajes de la bruja

2. Lee y pinta las letras “z”.

tiene ahora Rafo

¡Qué buen zapatero

le habrá hecho esos zapatos!

3. Lee y aprende la rima. Colorea.

Zapa, zapa, zapatero,

dale y dale a tus zapatos

4. Descubre las palabras escondidas en el pupiletras:

 Escribe el nombre de los dibujos:

____________ _____________ ___________ __________

7. Nombra los dibujos y completa las palabras. Colorea.

8. Ordena las sílabas y forma palabras.

10. Completa el crucigrama de acuerdo a los conceptos:

1. Persona que tiene el pie grande.

11. Marca la respuesta correcta:

a) Perú b) Corazón c) Iquitos

a) bebé b) colegio c) Lord Kelvin

C. Es la familia de la palabra “pan”:

a) Panadero b) Pantufla c) Pantalón

D. Palabra mal escrita:

a) azúcar b) tasa c) zapatilla

E. Palabra bien escrita:

a) pizarra b) pisarra c) pizara

01. Completa las palabras

02. Ordena las sílabas y forma palabras:

03. En tu cuaderno escribe 10 sustantivos propios y 10 sustantivos comunes con las

03. Observa los dibujos. Lee y copia:

04. Lee las palabras y dibuja:

ciruela cerdo cebolla

a) Sinónimo de chancho: ..................................................

b) Diez más 5 igual a: ..................................................

c) Lugar donde vamos a ver películas: ..................................................

d) Número después del diez: ..................................................

e) Animal que en su nombre tiene las cinco vocales: ..............................................

f) Objeto que usamos para cepillarnos: ..................................................

06. Ordena las palabras y escribe oraciones.

Casi la lleva al principio,

1. Descubre las palabras en esta sopa de letras.

3. Escribe el nombre de las figuras

Zoila cocina el zapallo en la cacerola.

6. Escribe una oración con:

7. Lee u encierra las palabras con “z” “c”.

1. ¿De donde baja el zorro?

2. ¿Dónde se mete el zorro?

3. ¿Qué come el zorro?

1. Ordena las sílabas y escribe la palabra.

2. Une con una línea las palabras con el dibujo y escríbelas:

1. Colorea el dibujo que represente el significado de la palabra subrayada

a) La luna nos ilumina durante la noche

b) La mamá de Anita le hizo una cola

c) Papá se puso el saco que le regalé

d) Andy tiene una planta muy bonita en su jardín

 La palma crece en el bosque

 Cogió la pelota con la palma

 La llama es un animal oriundo del Perú

 A Sofía le gusta jugar a las muñecas con sus amigas

1. Escribe en tu cuaderno 5 palabras con su respectivo homófono. a su costado

______ _ _ ______