Del 16 al 30 de septiembre.

Actividad No.2
Queridos estudiantes y padres de familia, es un gusto y un Realiza un video portando el traje típico de San Pedro y explica el significado
correspondiente.
placer volver a saludarlos por este medio. Una vez más, los
invitamos y los animamos a realizar estas actividades, con
mucha alegría, entusiasmo, esmero y dedicación; recuerden
que la calidad nunca es un accidente, siempre es el resultado
de un esfuerzo de la inteligencia.
En esta tercera guía didáctica abarcaremos los siguientes
cursos: Matemática, Educación Física, Música, Comunicación
y Lenguaje L1, L2 Y L3.

JUEGA, LEE, COMPARTE EN FAMILIA, HAZ TUS TAREAS Y

DIVIÉRTETE A LO GRANDE. JUNTOS SALDREMOS ADELANTE.

Nota: Todas las tareas se realizarán en el cuaderno correspondiente, y se enviarán

fotografías o video de cada trabajo realizado, a cada maestro encargado. Se
estarán programando reuniones en ZOOM para resolver dudas de la guía de
trabajo
Actividad No. 1
Investiga tu nawal maya, con su respectivo símbolo o glifo y el significado que le Actividad No.3
corresponde. Puedes hacerlo en la Academia de Lenguas Mayas u otras fuentes. Observa los números mayas que se te presentan a continuación.
Aquí te presentamos un ejemplo.

No’j – Sabiduría
Es el nawal de la inteligencia, es el buen consejo según los abuelos y abuelas. El que
nace bajo la influencia del No’j será inteligente, activo y tendrá buenos pensamientos,
siempre y cuando sepa manejar las energías del día.
 Del 16 al 30 de septiembre.
Realiza las siguientes operaciones. El primero te servirá de ejemplo. Actividad No.4
Con este mapa te estamos dando a conocer el nombre y la ubicación de los
municipios de nuestro departamento. Ahora te pedimos que investigues los
idiomas que se hablan en cada uno de ellos y escríbelos a la par del nombre.

Luego escribe en los tres idiomas (inglés, español y tzutujil) las respuestas en
letras, en el cuadro que se te presenta

TZUTUJIL ESPAÑOL INGLÉS

15 Jo’lajuuj Quince Fifteen
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Actividad No.5 En los pueblos mayas de Guatemala, los colores del maíz también son
Lee y comprende el siguiente texto asociados con los colores de piel de los habitantes del mundo, por lo que a la
vez representan a la humanidad en su totalidad.

Significado ancestral Escribe el significado ancestral de los colores del maíz, dentro del organizador
de los colores del maíz grafico que se le presenta.
Dentro de la cosmovisión y la
filosofía maya, existen cuatro
colores que son fundamentales
en sus creencias. Estos colores
son: el rojo, blanco, amarillo y
negro. De hecho, con ellos se
explican los cuatro ángulos del
universo.
Derivado de eso, el oriente o
zona donde sale el sol es
representado por el rojo, porque
significa el inicio de toda
actividad en el tiempo y el espacio.
Por lo contrario, el oeste —que es donde se oculta el sol— es representado por el
color negro y se identifica con el descanso.
El norte es el blanco y constituye el pilar del camino y la sabiduría. Es lo espiritual
y el lugar de reposo del nawal de los abuelos mayas.
El sur es representado en esta cosmovisión con el amarillo, lo cual simboliza
las cosechas.
En las comunidades indígenas de Guatemala se cosecha maíz de estos cuatro
colores y su importancia radica según la tradición de esos pueblos. Para
la creación del ser humano se empleó el maíz blanco para los huesos, el amarillo
para los músculos, el maíz negro para los ojos y el cabello y el rojo para la sangre.
Por ello el maíz no es solo un alimento en estos pueblos, es también parte de toda
una tradición ancestral con un gran valor para sus creencias.
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Actividad No.6

Realiza los siguientes ejercicios: Actividad No.7

Demuestra tu amor y agradecimiento al pueblo que te vio nacer; para ello crea tu
Ejercicios para movilizar las articulaciones y los músculos de: propio poema y envíalo en un video.
Las piernas.
Puedes visualizar como ejemplo en el siguiente link.
1. Girar tobillos.
2. Girar rodillas. https://www.youtube.com/watch?v=VM8kO4teYCs
3. Elevar rodillas.
4. Agacharse y levantarse

El tronco.
5. Círculos con las caderas.
6. Girar el tronco.
7. Flexión lateral del tronco.

Los brazos y el cuello.

8. Círculos con los brazos.
9. Un brazo arriba y otro abajo.
10. Abriendo y cerrando los brazos.
11. Girar el cuello.

 Repetir diez veces cada uno de los ejercicios y contar las repeticiones
en el IDIOMA TZUTUJIL.
 Presentarlo por medio de un video.
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