REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

MINISTERIO DE RELACIONES INTERIORES, JUSTICIA Y PAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD

CENTRO DE FORMACIÓN UNES-FALCÓN

Estrategias para prevenir el consumo de sustancias de estupefacientes en los

jóvenes del consejo comunal “1.ero de Mayo”, Sector Bobare Sur de Coro,
Municipio Miranda del Estado Falcón.

Tutor Académico: Integrantes:

Mgter. Helen Marquina José Chirino C.I: V.30.193.339
Juan S. López C.I: V .30.525.610
Darwin J. Matos C.I: V .31.150.475

Santa Ana de Coro, 05 de octubre del 2021.

 DEDICATORIA.

A Dios.

Primeramente a Dios, por que a el, se le be todo lo que hacemos y lo que somos,
gracias a el estamos lleno de vida, sabiduría, entendimiento y fortaleza que el mismo
nos regala día a día, y por que no dedicárselo a el si gracias a el hoy en día tenemos
el privilegio de presentar o dar a conocer este proyecto tan importante.

A nuestros padres.

Este proyecto se lo dedicamos a nuestros padres ya que gracias a ellos que siempre
nos apoyan en lo que hacemos. Se lo dedicamos a ellos por que son de las personan
que enseñan a desafiar los retos y alcanzar todas las metas que nos propongamos,
hoy nos encontramos dedicándoles este proyecto ya que gracias a ellos lo traemos a
este mundo.

A nuestros hermanos y primos.

Se lo dedicamos a nuestros hermanos por que de alguna otra forma nos han
ayudado y apoyado, con tiempo, confianza y experiencia y por otro la lado se lo
dedicamos a nuestros primos por estar en los momentos buenos y malos.

A nuestros compañeros y amigos.

Se lo dedicamos por su gran apoyo y mano amiga, con quienes compartimos

momentos felices y tristes, a todas aquellas personas que nos estuvieron
apoyándonos en nuestro desarrollo profesional para que este sueño se volviera
realidad y tener nuestra profesión.
 AGRADECIMIENTO.

El agradecimiento de este proyecto va dirigido primeramente a Dios ya que sin la

bendición y su amor todo hubiera sido un fracaso, agradezco a todas las personas
que nos dieron el impulso para poder culminar nuestro proyecto, a nuestros padres
que nos ayudaron con mucho a mor, sin duda cada uno de sus aportes que fue
indispensable para poder condensar todo este trabajo que entregamos hoy y que
estamos seguro que les será de utilidad, a los profesores y a la UNES por todo su
apoyo que nos brindo en permitirnos ampliar nuestros conocimientos y a mejor
nuestra apariencia física.
 INDICE GENERAL

Pág.
Dedicatoria
II
Agradecimiento
III
Índice general
IV
Resumen
VI
Introducción
VII

MOMENTO. I ACERCAMIENTO A LA REALIDAD

XIII

Diagnóstico VIII
1.1.- Descripción del contexto.
VIII
1.1.1.- Descripción de la comunidad.
VIII
1.1.2.- Localización geográfica
IX
1.1.3.- Historia de la vida de la comunidad
IX
1.1.4.- Nombre de las organizaciones sociales y no sociales que
caracterizan la comunidad. X
1.1.5.- Cartografía social.
XI
Descripción de la problemática
XIV
1.2.- Idea impulsora
XVI
1.3.- Propósito del proyecto
XVIII

1.4.- Justificación de la investigación XIX

MOMENTO II METODOLOGIA
XXI
2.1.- Paradigma
XXI
 2.2.- Enfoque
XXI
2.3.- Método
XXI
2.4.- Población y objeto de estudio
XXII
2.5.- Técnicas e instrumento de recolección de información
XXII
MOMENTO III ACCIONES PARA LA TRANSFORMACION
XXIII
3.1.- Denominación del plan de acción.
XXIII
3.2.- Breve presentación y descripción del plan de acción.
XXIII
3.3.- Fundamentación teórica del plan de acción.
XXIII
3.4.- Plan de acción.
XXIV

3.5.- Sistematización de la experiencia XXV

MOMENTO IV EVALUACIÒN XXVII

4.1.- Logros y limitaciones encontradas
XXVII
4.2.- Reflexiones Finales
XXVIII

Referencias Bibliográficas XXIX

Anexos XXX

Índice de cuadro.

Plan de acción.. XV
 RESUMEN

El presente trabajo es con el propósito de conocer, interpretar y comprender la

realidad de los jóvenes en el sector Babare sur de la ciudad de coro que consumen
estas sustancias ilícitas.

Para poder lograr dicho objetivo, se necesita la ayuda de los cuerpos policiales
correspondientes, conjuntamente con los voceros del consejo comunal 1ero de
mayo y la comunidad en general, el cual se ha documentado en el tema, llevándose
a cabo la entrevista a los profesionales para conocer la intervención desde el punto
de vista de prevención.

Es por ello dicho trabajo tiene como fin, trabajar de manera articular para prevenir el
consumo de esta sustancias estupefacientes en los jóvenes desde un enfoque
profesional y de trabajo social.

Palabras clave: prevención, consumo, jóvenes, factores de riesgo y protección.

 INTRODUCCIÒN

Es importante señalar que el problema de las drogas ésta directamente relacionado

con la pérdida de valores en la familia, en el entorno laboral, en el medio escolar y
en las comunidades.

Ante este panorama, todos los venezolanos debemos actuar e involucrarnos en la

prevención del consumo de drogas con la finalidad de afrontar esta problemática,
para ello es imprescindible informarse, formarse, organizarse y actuar en función de
reducir este flagelo, evitando las adicciones, como una herramienta pódense y
efectiva para construir el hombre nuevo, sano, capaz e integral que necesita la
sociedad.

De acuerdo a las expresiones dadas, cuyo objetivos es identificar y neutralizar las

causa originadas por el consumo de esta sustancia ilícitas en el en el ámbito
comunitario, ya que tenemos que promover una cultura preventiva en los jóvenes en
la que se fomente un estilo de vida saludable, brindar herramientas teóricas y
prácticas a los jóvenes de la comunidad para el logro y el éxito de poder disminuir el
uso indebido de las misma en plano individual y colectivo.

Así mismo asume el paradigma cualitativo y empleando la metodología de la

investigación acción-participativa.

Este trabajo de investigación se estructura de la siguiente manera:

. Momento I: Es el acercamiento a la comunidad, el cual contempla el objetivo del

diagnóstico, descripción del contexto y de la comunidad, las organizaciones
vinculadas al proyecto o cartografía social de la comunidad, de igual manera la
descripción de la problemática, idea impulsa-dora, propósitos, del proyecto,
justificación, y la vinculación con el plan de la patria y las líneas de investigación de la
unes.

. Momento II: Nos señala el paradigma asumido, el enfoque, método utilizado, la

población o sujeto de estudio y las técnicas o instrumento de recolección de
información.
. Momento III: En el son las acciones para la transformación en el cual representa la
denominación, presentación y descripción del plan de acción y la sistematización de
la experiencia.

. Momento IV: Contempla la evaluación, indicando los logros y limitaciones

encontradas, conjuntamente con las reflexiones finales.

MOMENTO I

ACERCAMIENTO A LA REALIDAD

DIAGNÒSTICO

1.1.1.- Descripción del Contexto

Los estudiantes del Centro de Formación UNES Falcón, José M. Chirino V.

30.193.339, Juan S. López V. 30.525.610 y Darwin J. Matos V. 31.150.475, realizaron un
abordaje en la comunidad Bobare Sur ubicado en la parroquia San Gabriel del
municipio Miranda, estado Falcón, específicamente el consejo comunal 1ero de
mayo con la finalidad de indagar con relación a sus problemáticas en materia de
seguridad ciudadana.

El sector Bobare fue fundado en el año 1936. La palabra Bobare significa raíz
de planta o ir por raíz de planta, siendo una voz indígena emparentada con Boraura,
Borojo y Butare, el sector Bobare cuenta con un total de 1.218 personas para el
último censo realizado, sabiendo que de este total de personas, 449 son hombre,
517 son mujeres y 252 son niños y niñas, los cuales conforman 221 familias que se
encuentran establecidas en 185 viviendas, un CEIS, un Centro de Diagnóstico
Integral, el terminal de pasajeros Polica Salas y la plaza comunitaria 1ero de mayo las
cuales abarcan dicho consejo comunal.

En una Entrevista realizada a la jefa del consejo comunal 1ero de mayo Yineth
Quero pudo detallar que el problema más perceptible en la comunidad es el uso de
sustancias ilícitas por parte de la juventud que habita en ella; situación que preocupa
a los investigadores, pues saben que esta situación puede desencadenar otras
consecuencias devastadoras papa la comunidad, las familias y los jóvenes.

1.1.2.- Localización Geográfica

El sector Bobare Sur se encuentra ubicado en la parroquia San Gabriel del

municipio Miranda al este de la ciudad de Santa Ana de Coro, en el estado Falcón.
Geográficamente se encuentra delimitado de la siguiente manera:

 Al norte: Avenida Independencia y el sector Bobare norte

 Al sur: avenida Ramón Antonio Medina, sector 5 de julio, urb. Los Perozo y
urb. Fudeco

 Al este: Avenida Ramón Antonio Medina con Avenida Rafael Gallardo.

 Al oeste: Avenida Tirso Salavarria, sector los claritos y sector Chimpire

1.1.3.- Reseña Histórica

El sector Bobare fue fundado en el año 1936. La palabra Bobare significa raíz
de planta o ir por raíz de planta, siendo una voz indígena emparentada con Boraura,
Borojo y Butare.

El nombre del sector Bobare según los relatos de las personas mayores que habitan
en la comunidad desde hace mucho años este proviene según con la llegada a la
comunidad de un señor de nombre Arévalo Salvador que provenía del estado Lara
del caserío Bobare, el cual el cual tenia un bar-restauran en donde las personas que
transitaban por allí se detenían a beber y tomar algo. Este negocio tenia un letrero
puesto con el nombre de “la flor de Bobare”, estima que según las entrevistas
realizadas a familias de dicha comunidad, esta fue fundada en 1.936.

luego fueron llegando poco a poco mas personas en la comunidad de Bobare, hoy en
día cuenta con 221.

1.1.4.- Organizaciones vinculadas al proyecto

 Comuna:

 Consejo Comunal: 1ro de Mayo

 UBCH:

 CLAP:

 Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES)

 Estudiantes del Programa Nacional de Formación en Servicio Policial.

1.1.5.- Cartografía Social.
Fuente: Consejo Comunal 1ª de Mayo (2021).
Fuente: Calles con mas consumo de drogas. (2021)

Las calles con mas jóvenes que consumen drogas son la calle Mapararí, el callejón
Jurado y la calle Borregales esta son las calles que mas se ven envueltas por estas
sustancia ilícitas.
 Descripción de la problemática.

MATRIZ FODA.

Fortalezas Debilidades

Contamos con un comité Clap Falta del alumbrado público.

Con UBCH Falta de canchas deportivas.

Comuna Injerencia por parte de los jóvenes de la

comunidad.
Con un consejo comunal: 1 ero. De
Mayo. Falta de presencia policial

Contamos con un centro de a tención Desunión de lo voceros del consejo

integral. comunal.

Contamos con una plaza comunitaria. Falta de orientaciones.

Hay se puede hacer actividades tanto
Aseo urbano.
deportivas como culturales.

Con el terminal de pasajeros.

Con movimientos sociales.

Oportunidades Amenazas

Bueno los otros consejos comunales que Internas:

hacen vida dentro de la comunidad
Ventas d drogas en la comunidad
cuentan con canchas deportivas.
Ventas de bebidas alcohólicas sin
Cuentan con una textil erías.
licencia.
Buen comercio.
El consumir sustancias lícitas.
Turismo
Casa de estudio. Externas:

Casa de alimentación. Visitas de delincuentes de otras

comunidades.

Árbol de problemas.
Fuente: Chirino, López y Matos. (2021)

1.2.- Idea Impulsora.

El ser humano tiene derecho, tanto en lo individual o en la relación que

establece con los demás, a hacer legítimamente lo que conduce a los fines de su
vida, tener facultad de hacerlo exigir todo aquello que la ley o autoridad establece
a su favor; con la libertad de realizar determinados actos, de gozar de determinadas
cosas y de reclamar a la colectividad determinadas atenciones.
 En este sentido, para la materialización del anterior planteamiento, juega un papel
primordial la seguridad, la cual es fundamental para que el individuo pueda tener garantía
para la satisfacción de sus necesidades, así como para el desarrollo social, económico
y democrático de la colectividad. Por ende, la seguridad es un factor de libertad,
progreso y desarrollo sostenible, porque se ha convertido en un ingrediente esencial
para el acceso a la calidad de vida, para disfrutar de los elementos del bienestar que la
sociedad ofrece y para el crecimiento de las personas libres en un espacio de
convivencia.

En los últimos años en diferentes partes del mundo se ha evidenciado mucho

más el problema de las drogas debido a un sin fin de circunstancias que se han
originado en el seno familiar, también por la falta de valores, el tiempo ocio en los
niños ha sido el punto inicial para que el consumo de drogas se haya fortalecido en
diferentes partes del mundo, y al mismo tiempo el desarrollo del negocio de las
drogas con fines lucrativos para satisfacer de forma negativa a las personas.

Cabe destacar, que en ocasiones por la falta de información en las personas y

en especial en los niños sobre los diferentes tipos de drogas y modalidades que se
utilizan, pueden caer en este tipo de vicios que a la larga tiene graves consecuencias
como: la depresión, también en la adicción y en ocasiones en el abandono personal
o también llamado estado de indigencia, e incluso causar la muerte por sobredosis.

El consumo de estas sustancias conlleva también consecuencias jurídicas que

están establecidas en las diferentes leyes y códigos de la nación. Ya conocidas las
causas y consecuencias del consumo de drogas o sustancias estupefacientes en niños
y jóvenes en el mundo y en específico en Venezuela, es también imprescindible
saber y conocer cada uno de los conceptos de lo que erróneamente llamamos
“Droga” pero que en realidad y de acuerdo con las diferentes leyes y códigos de la
República Bolivariana de Venezuela se le puede llamar “Sustancia Estupefaciente” y
también de que manera pueden venir envueltas estas sustancias para tener un
conocimiento básico.

En base a ese contexto, se realizó un abordaje a la comunidad ubicada en el

sector Bobare sur, específicamente al área de acción del consejo comunal 1º De Mayo,
el cual permitió visualizar varias de sus problemáticas, resultando de su diagnóstico que la
más perceptible de todas era el problema del consumo de sustancias ilícitas.

Según Xavier Pons Diez, se analizan los diferentes modelos interpretativos que pretenden
comprender las drogas y dar explicación a la problemática del consumo de drogas.

Cómo ayudaremos en la resolución de está problemática.

Con una mesa de trabajo entre nosotros los investigadores y voceros del consejo comunal.

Con un elaboración de un plan de acción.

Y con la ayuda del los profesionales en este tema.

1.3.- Propósitos de la Investigación

Propósito general

Implementar estrategias para la prevención del consumo de sustancias

estupefacientes en los jóvenes del sector Bobare Sur

Propósitos Específicos

Diagnosticar el conocimiento que tienen los jóvenes de Bobare sobre las

drogas.

Diseñar un plan de acción basado en la prevención del consumo de

sustancias estupefacientes en los jóvenes del sector Bobare Sur.
 Ejecutar actividades deportivas, charlas la prevención del consumo de
sustancias estupefacientes en los jóvenes del sector Bobare Sur y charla de
crecimiento y desarrollo personal.

1.4.- Justificación de la investigación.

No hay una fórmula mágica para derrotar el auge de las drogas, en nuestro país y el
mundo entero.

Al hablar de prevenir, significa evitar un daño antes que aparezca.

Es por ello que nuestro trabajo de investigación se debe a la prevención del consumo
de sustancias estupefacientes en jóvenes del sector Bobare sur de Coro, articulado
con los entes competentes, el consejo comunal 1ero. De Mayo, pero más aun con los
principales como son los padres y representantes, ya que permite desarrollar en los
jóvenes sus capacidades y destrezas para defenderse de estas sustancias malignas y
así derrotarlas con conciencia.

Este proyecto es de suma importancia ya que permite estimular el desarrollo

humano y evitar la aparición y proliferación de problemas socialmente relevantes,
conllevando a propiciar el afianzamiento de actitudes que favorecen el protagonismo
social, el desarrollo personal y grupal, la amistad, la solidaridad, el dialogo y la
convivencia.

La prevención se concibe en la actualidad como un abordaje, porque incluye todas

las disciplina y los diferentes sectores de la sociedad, en fin está claro que debe
haber una articulación del conocimiento interdisciplinario, para poder disminuir el
consumo en aquellos jóvenes que usan, abusan o dependen de las drogas; ya que
tenemos que educarlos para que sean capases de conocer y evitar los daños que
producen etas drogas.
Gracias a la creación de la oficina nacional anti-drogas ( ONA ) en el año 2006, por el
comandante y siempre recordado Hugo Rafael Chávez Frías, establece la base para
abordar el problema de las drogas, con la participación protagónica y activa de las
instituciones ya que en nuestra Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela en su artículo número 2, promulga como valores superiores como la vida,
la libertad, la igualdad, la justicia, la solidaridad la democracia; y en su artículo
número 55, nos señala sobre la participación de los ciudadanos en los programas de
prevención, seguridad ciudadana y administración de emergencias.

En lo que respecta a la vinculación de este proyecto con el plan de la patria 2019-

2025 el cual refleja el segundo objetivo histórico, el cual señala “continuar
construyendo el socialismo bolivariano de siglo XXI en Venezuela”. Como alternativa
al sistema destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar la “mayor suma
de seguridad social, la mayor suma de estabilidad política y la mayor suma de
felicidad para nuestro pueblo.

Por consiguiente dentro de las líneas de investigación en marcado en la UNES (2019),

este proyecto contempla específicamente en su segunda línea matriz la cual nos
señala la “convivencia solidaria, cultura de paz y prevención del delito”, señalado en
la tercera línea potencial “juventud y transformación social”.

Este proyecto es importante para los jóvenes de la comunidad de Bobare sur con el
fin de dar una breve explicación de lo que son y causan las drogas
 Momento II

METODOLOGÍA

2.1.- Paradigma

Según Hernández (2010), paradigma cuyo alcance final consiste en comprender un

fenómeno social complejo, las perspectivas de las personas que están siendo
estudiadas.

Estas investigaciones enmarcadas en el paradigma, construyen su conocimiento con

base en la interacción con los jóvenes, permitiendo conocer las opiniones y actitudes
que estos tienen sobre la problemática, lo que debe conllevar a una acción
transformadora.

2.2.- Enfoque

Según Hernández, Fernández y Baptista (2010); enfoque consiste en comprender un

fenómeno social complejo, observándolos acontecimientos desde las perspectivas
de las personas que están siendo estudiadas.

Por esta razón es de señalar que el paradigma es socio-crítico y su enfoque es

cualitativo, permitiendo estudiar la problemática, estableciendo un contacto directo
con los jóvenes, conllevando así a que nos den la información necesaria para su
debido diagnóstico.
2.3.- Método

Según Arias (2006), considera la investigación acción- participativa, mediante el cual

se buscan la plena participación de la comunidad en el análisis de su propia realidad
con el objetivo de promover la transición social para su propio beneficio.

Es por ello que el siguiente proyecto se enmarcar la investigación acción-

participativa, ya que se conocen el verdadero problema que presenta la comunidad
sur, así poder dar respuesta para solucionar con prontitud, además involucrando a
todos los jóvenes de dicha comunidad para un proyecto transformador, dando un
verdadero cambio.

2.4.- Población o sujetos del estudio

Es un sud conjunto de la población general, que se tiene interés en estudiar y sea

halla definida en términos de lugar, tiempo y criterios de selección.

Aunado a esto, el estudio específico en el sector Bobare sur, son los jóvenes ya que
son los que prevalecen en cuanto a la problemática existente para así poder
desarrollar nuestro proyecto, con la ayuda de los voceros del consejo comunal 1ero.
De Mayo, y los padres y representantes.

2.5.- Técnicas e instrumentos de recolección de información

Según Arias (2006); señala como técnicas e instrumentos, el procedimiento o forma

particular de obtener datos o información, e instrumentos de recolección de datos
es cualquier recurso, dispositivo o formato, que se utiliza para obtener, registrar o
almacenar información.

Es por ello que se utilizó como técnica la observación directa para su debido
diatónico y la entrevista realizada a los voceros del consejo comunal 1ero. De Mayo
 de Bobare sur para la recopilación de la información, ya que son ellos los antes
principales para su contacto directo requerido con los jóvenes y así poder articular
con ellos y darle un avance positivo a nuestro proyecto.

MOMENTO III

ACCIONES PARA LA TRANSFORMACIÓN

Denominación del plan de acción.

Para realizar un plan de acción, es necesario cumplir con una serie de actividades, de modo de
asegurar de que la visión de un proyecto se concrete, ya que un grupo empleara las estrategias para el
alcance de sus objetivos, optimizando la gestión de lo planeado.

Breve presentación y descripción del plan de acción.

En el plan de acción nos señala de forma clara como vamos a utilizar las estrategias para atacar la
problemática que se presenta en la comunidad, en el se refleja el objetivo general, actividades,
recursos responsables y fecha de ejecución.

Fundamentaciones teóricas del plan de acción.

Prevención: es la implicación de acciones para que un problema no aparezca o en su caso, para

disminuir sus efectos. Prevenir significa evitar un daño antes que aparezca.

Principios que sustentan la prevención:

. Dinamismo: constante actualización para adaptarse a los cambios del contexto donde se explica.

. Creatividad: propuesta y estrategias adecuadas para cada situación: el mismo programa no se ajusta
necesariamente a todas las poblaciones y condiciones..
Formación permanente: búsqueda de información, análisis y reflexión constantes a lo largo de toda la
vida.

. Participación: involucrar a todos los actores sociales, agrupados o individuales.

. Adaptabilidad: acciones constantes para el cambio y la transformación, es convivir la prevención en

una actitud cotidiana.

. Prevención comunitaria: esta se orienta a lograr un cambio de actitud en el comportamiento de los

individuos sobre la base de una mayor palpitación y responsabilidad compartida, para el desarrollo de
habilidades y valores para la vida, que conlleve a opciones saludables de vida. Esto requiere de la
participación activa y articulación de los ciudadanos para impulsar actuaciones preventivas.

. Las drogas: es toda sustancias que es introducida en el organismo por cualquier vía de administración,
puede alterar de algún modo el sistema nervioso central del individuo y es además susceptible de
crear dependencia. ( art. 3, numeral 11 de la ley orgánica de las drogas 2010 ).

Clasificación: son diferentes criterios que se han tomado para tratar de calificar a las drogas siendo las
mas aceptadas:

Según el efecto sobre el sistema nervioso central:

. Depresora: son las inhiben el funcionamiento del sistema nervioso central, hacen mas lenta la
actividad nerviosa y el ritmo de la funciones corporales, producen sensación , sueño e incluso estado
de coma.

. Estimulantes: son aquellos que activan el sistema nervioso central, dando lugar a un incremento de
las funciones corporales. Entre ellos: la cocaína, el crack, xantinas, anfetaminas y nicotina.

. Inhalantes. Son productos del libre comercio, cuyos valores al ser inhalados por el individuo, causan
confusión mental, entre estas. Pega, gasolina, nitrato amilico, solventes, cocaína, entre otros.

Plan de acción.
 Actividad Recursos Responsables Fechas

Charla sobre el Los jovenes deyla comunidad.

auto-estima * José M. Chirino. 6 de Agosto del 2021.
crecimiento personal
Tapa bobas, alcohol*oDarwin
antibacterial.
Matos. ( Viernes )
Voceros del consejo*comunal.
Juan lopez.

Encuentro deportivo Los jovenes).de la comunidad.

( futbolito * José M. Chirino. 15 de Agosto 2021.
Alcohol o anti-bacterial.
* Darwin Matos. ( Domingo )
Hidratación. * Juan lopez.

Balones.

Los del
Charla sobre prevención jovenes de la comunidad.
consuno * José M. Chirino. 28 de Agosto 2021.
de drogas.
Tapabocas, alcohol o* antibacterial.
Darwin Matos. ( Sabado )
Voceros del consejo*comunal.
Juan lopez.

Sistematización de la experiencia:

En el siguiente reglón de actividades, cumpliendo con las medidas de bioseguridad, se describen lo

siguiente:

Actividad 1: Viernes 6 de Agosto del 2021, a las 5:00 pm, se realizo una charla sobre ( autoestima y
crecimiento personal), en la calle libertad diagonal al consejo comunal " 1 ero. De Mayo, contando con
la presencia de algunos jóvenes de la comunidad, nosotros los investigadores y algunos voceros del
consejo comunal, tomando en cuenta las medidas de bioseguridad, usando su respectivo tapaboca y
alcohol o anti-bacterial haciendo uso de materia de apoyo para facilitar la información.

Esta charla que con los aspectos mas relevantes sobre el tema para que los jovenes tomaran en cuenta
la importancia que tiene el autoestima que deben tener para no caer en las drogas, y tener una visión
positiva en su vida para su crecimiento personal, el cual se obtuvo buenos resultados ya que hubo
mucha receptiva por parte de los jóvenes y la colaboración del consejo comunal 1 ero. De Mayo.

Actividad 2: El dia domingo 15 de Agosto del 2021, 9:00 am, se realizó un encuentro deportivo en la
disciplina de futbolito, con los jóvenes de la comunidad, con la finalidad de ocupar el tiempo ocio ya
que con esta disciplina ellos desarrollan su talento deportivo y así poder participar en otras
comunidades y realizar su sector, los resultados obtenidos fueron muy satisfactorios.

Actividad 3: El día sábado 28 de Agosto del 2021, a partir de las 9:00 de la mañana, se sostuvo una charla
sobre prevención y consumo de drogas dirigido a los jóvenes de la comunidad, por los investigadores, tomando
en cuenta el uso de las medidas de bioseguridad, conociendo los aspectos mas relevantes, los efectos que
producen y la importancia de prevenir, por que tienen complicaciones en el ser humano y a su vez ya mar
conciencia para que no sigan ese camino el de las drogas. Se obtuvo una experiencia muy favorable ya que hubo
la participación de los jovenes y del consejo comunal, quedando de forma clara el tema desarrollado.
 MOMENTO IV

Evaluación.

Es de resaltar que el proyecto radica la implementación de un seguimiento y control que permita la

implementación de un seguimiento y control que permita la evolución del mismo, estableciendo las
medidas necesarias de la prevención, mejorando cada día los aspectos necesarios en el transcurso del
tiempo.

Logros y limitaciones encontradas.

Estos logros forman parto del desarrollo obtenido en el proyecto, reflejando las experiencias vividas en
cada actividad realizada, con buenas expectativas alcanzadas.

Este le permitió un gran impacto positivo tanto a los jóvenes de la comunidad como al consejo
comunal 1 ero. de Mayo, aprendiendo como prevenir el consumo de las drogas y sus consecuencias
que ellos producen.

Se obtuvo algunas limitaciones, debido a que presentamos en la actividad una pandemia generada a
nivel mundial como lo es el "covid-19, sin embargo se realizaron las charlas tomando en cuenta las
medidas de bioseguridad, destacando la participación de consejo comunal 1 ero. de Mayo.
 REFLEXIONES FINALES

Nuestro proyecto aborda un poco el tema del consumo de drogas, esto nos da un
buen conocimiento y nos ayuda con la prevención de las drogas para así llevar una
vida sana como reflexión. Hoy en día le recomendamos que no caiga en las drogas y
si dispone del tiempo óseo ocúpelo con estudios y deportes para ser un hombre de
bien y ejemplo a seguir.
 BIBLIOGRAFÍA

-
https://ruc.udc.es/dspace/bitstream/handle/2183/15714/GonzalezPulido_Roberto_
TFG_2015.pdf

- https://www.tupunto.org/que-tipos-de-drogas-existen-sorprendete/

- https://medlineplus.gov/spanish/drugsandyoungpeople.html

- https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/fasd/abuso-substancias-adolescentes.html

- http://proyectoconsejocomunal.blogspot.com/2012/02/momento-i.html

- Baquía 20. Garantía de un buen trato ( practiguía sobre actuación policial con niños,
niñas y adolecentes.

- Ley orgánica para la protección del niño, niña y adolecentes. (2009) Caracas:
Venezuela.

- www.ona.gob.ve
- Hernández(2010) y Martínez (2013. P. 11 y 12) paradigma cualitativo.

- Plan de la patria 2019-2025, (LPP, 2019, P. 62, 63,64, 65y 66).

- (UNES, 2019...)

- Líneas de investigación UNES actualizadas (2020).

ANEXOS

Charla sobre el auto-estima y crecimiento

personal. 6de Agosto del 2021.
Charla sobre prevención del consumo de
drogas. 28 de Agosto 2021.
Encuentro deportivo. 15 de Agosto de
2021. (Futbolito).

Culminación de actividades.