Ciclo Escolar Razonamientosemana

Matemático

Razonamiento Matemático 04

Planteo de ecuaciones 1.o Grado

Ciclo Escolar 2024 - I

PLANTEO DE ECUACIONES
¿En qué consiste plantear una ecuación?

En leer, comprender e interpretar el enunciado verbal de cualquier problema. Para expresar-

lo en una ecuación matemática usando símbolos, variables y operaciones básicas.

LENGUAJE LITERAL LENGUAJE MATEMÁTICO

(enunciado) TRADUCIR (ecuación)

tener en cuenta las siguientes sugerencias

• Leer el enunciado y comprender.

• Hacer un esquema que le ayude a entender el problema.
• Resaltar los datos y la pregunta.
• Elegir las variables que se van usar.

Veamos la traducción de algunos enunciados

ENUNCIADO EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Un número 0
El doble de un número 2x
Un número aumentado en 7 x+7
El doble de, un número más 4 2(x + 4)
El doble de un número más 4 2x + 4
4 menos de x x–4
Lo que falta para 30 30 – x
A es dos veces B A = 2B
A = 2B + B
A es dos veces más que B
A = 3B
A excede a B en 9 A–B=9
N° hombres = 2x
Por cada 2 hombres hay 5 mujeres
N° mujeres = 5x

1
Ciclo Escolar N.° 01 Razonamiento Matemático

A) 3 B) 2 C) 5
Práctica dirigida
D) 4 E) 1

1. Si la suma de tres números consecutivos es 27,

4. La cantidad de figuritas que tiene Álvaro es dos
halle la suma del mayor con la suma al cuadra-
do de los otros dos. veces la cantidad de figuras que tiene Boris. Si
lo de Álvaro excede a lo de Boris en la cuarta
A) 260 B) 299 C) 294 parte de 36. ¿Cuántas figuritas tiene María si
D) 340 E) 292 tiene el triple de lo que tiene Álvaro?

2. José compra la mitad de un rollo de alambre

A) 36 B) 39 C) 52
menos 12 metros. Dimas compra la tercera
D) 54 E) 18
parte del mismo rollo más 4 metros por lo cual
recibe 8 metros menos que José. ¿Cuántos
metros compra José? 5. Un carpintero vendió tres sillas más que me-
sas, el precio de una mesa es S/300 soles más
A) 70 m B) 30 m C) 40 m que el precio de una silla. ¿Cuántos artículos
D) 60 m E) 55 m
vendió, si cada silla lo vende a S/60 y recaudó
S/4800 en total?
3. En un corral se cuentan 92 patas y 31 cabe-
zas. Si lo único que hay son gallinas y conejos,
¿cuánta es la diferencia entre la cantidad de A) 21 B) 22 C) 25
gallinas y conejos? D) 24 E) 35