PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

2022-II

CHARLA “LOS NIÑOS CRECEN JUGANDO”

I. DATOS GENERALES:
- Denominación: “LOS NIÑOS CRECEN JUGANDO”
- Institución Beneficiaria: I. E Makárenko
- Dirigido a: Estudiantes de inicial 5 años
- Tiempo de duración: 120 minutos
- Fecha de ejecución: 23-11-2023
- Lugar: Centro de prácticas
- Asesor Tania Rojas Crispín
- Responsable: Practicante de psicología. Sierra Godoy Tania
Lizbeth

II. FUNDAMENTACIÓN:
Los niños de hoy en día necesitan estar en constante movimiento generando de
manera divertida y lúdica sus deberes para así logar socializar de una manera
adecuada.

Por eso, a estas edades, es bastante frecuente cierta torpeza. Hacer una torre
con piezas de construcción o subirse a una estructura de juego en el parque supone
resolver un problema: ¿Esta pieza es mayor que esta otra?; ¿Es mejor meter la pierna
por aquí o darme la vuelta y agarrarme a aquella cuerda? Al ir buscando sus propias
soluciones, al avanzar mediante el sistema de ensayo y error, el niño construye su
pensamiento. Y, contrariamente a lo que cabe suponer, mientras se mueve, está muy
concentrado. El movimiento también le permite adquirir puntos de referencia en el
espacio (arriba, abajo, entre, encima, al lado…), calcular distancias, coordinar el
movimiento y la mirada y ejercitar competencias que necesitará para, por ejemplo,
aprender a escribir. Lo dicho es válido para toda clase de movimientos, incluso los
que nos parecen irrelevantes.

Debido a esta situación se programó una charla para hablar sobre cómo se puede
generar los niños necesitan estar en movimiento de manera positiva en el nivel inicial
de 5 años de turno mañana.
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III. OBJETIVO
● Fomentar la comprensión y el desarrollo de una convivencia escolar mediante
diversas estrategias fortaleciendo la enseñanza de los conocimientos básico en
habilidades, actitudes y valores para mejorar la convivencia escolar en el Aula
y con sus pares en la I.E.

IV. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

Estudiantes de inicial de 5 años

V. ACTITUDES DEL FACILITADOR(A)

● Conocimiento y manejo del tema
● Empática
● Motivadora

VI. METODOLOGIA:

La metodología de la charla a desarrollar es de manera presencial y participativa,

por lo que facilitó la interacción con el estudiante, se utilizó los siguientes recursos
como:
● Papelotes

● Imágenes del tema

● Lluvia de ideas

● Globos

● Técnicas expositivas-Participación de las estudiantes.

● Ronda de preguntas.

● Dinámicas Lúdicas.
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VII. DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN:

Objetivos Encargado Desarrollo Tiempo Recursos

específicos
Inicio Todas Presentación del tema y las 5 minutos Aula
normas de convivencia.

Bienvenida Int. Gianella Dinámica de 15 minutos Aula

Apoyo: presentación: Armar una
Tania,Stefany. torre de vasos.

Tema: Se Int. Gianella Se explicará sobre el tema 40 minutos Aula de inicial

reforzará todo la convivencia, los valores. de 3 años
lo aprendido Apoyo: Videos
para los niños Tania,Stefany. Imágenes
de 3 años. Patio

Tema: Se Mediante videos, baile. 40 minutos Aula de inicial

reforzará todo Se explicará sobre el tema de 4 años
lo aprendido Int. Tania principal la convivencia, Videos
para los niños los valores. Imágenes
de 4 años. Apoyo: Gianella. Patio

Se realizará la dinámica
Tema: Se “relevo de globos” en
reforzará todo donde se demostrará el 10 minutos Globo
lo aprendido trabajo en equipo.
para los niños Int. Stefany.
de 5 años.
Se realizará la dinámica
“Llevando el globo” en 10 minutos Globo
Apoyo: donde se demostrará la
Soledad, cooperación entre todos.
Gianella,
Tania,Claudia.

Finalmente se le entregarà
tarjetas decorativas como Aula de inicial
recuerdo de 5 años
 PRÁCTICAS PREPROFESIONALES Papelotes
2022-II Plumones
Tarjetas
Caramelos

Int. Gianella Dinámica de cierre: 10 minutos Aula

Cierre: Pausa activa acompañado Patio
Despedida con Apoyo: de una canción “El Música
una canción Claudia,Tania, cocodrilo Dante”.
Stefany,Soledad
.
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VIII. RECURSOS:
8.1. Recursos
Humanos:
- Estudiantes del
centro educativo
- Practicante de
Psicología (04)

8.2. Recursos
Materiales:
- Papelotes
- Plumones
- Lápices
- Hojas bond
- Copias
- Impresiones
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EVIDENCIA:
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