PLAN CURRICULAR DE AULA

DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa: Vida Nueva
Trimestre: Primero
Año de escolaridad: Primer grado
Tiempo: 19 al 29 de febrero
Gestión: 2024
Directora: Jaime Wenceslao Gutiérrez
Maestras: María Belén Villarroel Cabrera

OBJETIVO HOLÍSTICO
Fortalecemos los valores sociocomunitarios en la interrelación Intracultural, Intercultural y
Plurilinguismo en armonía y complementariedad con la Madre Tierra, desarrollando
capacidades y habilidades lingüísticas, cognitivas, socioafectivas, psicomotrices, artísticas
y creativas, a través de la observación, exploración, experimentación e investigación, para
asumir vida libre de bullying..
PERFIL DE SALIDA:
Realiza comparaciones entre elementos que varían en sus atributos: de color, forma,
tamaño, textura, longitud, volumen, temperatura y peso.
PSP:

“FORTALECER LOS VALORES Y BUENAS RELACIONES

HUMANAS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA EVITANDO EL
ACASO ESCOLAR PARA TENER UNA EDUCACION LIBRE DEL
BULLYING”

OBJETIVO DEL PSP

Generar espacios y actividades, durante los procesos de enseñanzas y

aprendizaje para la practica y el fortalecimiento de los valores y desarrollar
medidas de prevención contra el bullying.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

-COMUNIDAD Y SOCIEDAD
-El lenguaje oral frente a situaciones comunicativas, en temas familiares y
escolares
 Expresión de emociones y sentimientos a través del lenguaje oral, gestual
y corporal.
 Hechos y acontecimientos históricos de la comunidad
 Habilidades motrices básicas de coordinación.
-VIDA TIERRA Y TERRITORIO
El cuerpo humano, sus partes y su relación con el entorno.
 La higiene del cuerpo y la salud para la prevención de enfermedades en
el contexto familiar, escolar y comunidad.

-CIENCIA TECNOLOGÌA Y PRODUCCIÒN

Actividades cotidianas y productivas de las familias, ampliando su
vocabulario.
 Conocemos y realizamos trazos de los números cardinales.

PRÁCTICA  Laminas Ser

Mostramos fichas con
palabras que inicien con las  Textos de  Participa de
letras A, E Apoyo juegos y otras
Nombramos objetos cuyo actividades
nombre empiecen con las  Marcadores. demostrando
letras A, E. respeto hacia
Realizamos el trazo correcto  Papel crepe compañeros
de las vocales A, E. sin discriminar.
Aplicamos ejercicios de  Hojas
grafomotricidad. Saber
Formamos agrupaciones  Pintura al dedo
con la cantidad del número  Valora el
0 al 1 cuidado y aseo
utilizando objetos, fichas  Carpicola de su cuerpo
con imágenes de nuestro
entorno realizando  Colores  Establece
ejercicios de conteo y relación de
desconteo  Lápiz distancia
Conversamos sobre el
cuidado de nuestro cuerpo y  Objetos del
su identidad personal. entorno
Observamos laminas que
relatan la fundación de
 Santa Cruz de la Sierra Hacer
TEORIA
 Explicamos los trazos de  Realiza los
grafomotricidad que trazos
debemos realizar correctos de
 Explicamos el trazo correcto las vocales y
de las vocales A, E y las los números
reconocemos en diferentes Decidir
textos  Expresa su
 Identificamos los números deseo de
0,1 en nuestro entorno conocer más
 Reconocemos la importancia detalles de
del cuidado y aseo del hechos
cuerpo humano históricos
 Explicamos lo sucedido en
esta fecha (26 de febrero)
VALORACIÓN Decidir
 Apreciamos el esfuerzo que
cada uno realiza para seguir  Expresa su
las líneas segmentadas deseo de
 Toma importancia de la conocer más
iniciación de la lectoescritura detalles de
en letra convencional hechos
 Valora y respeta el trabajo históricos
que realizan dentro de su
comunidad
 Valoramos los
acontecimientos sociales e
históricos
 Valora aplicar conceptos
matemáticos en sus
actividades cotidianas
 Reflexionamos sobre el
cuidado e importancia de
nuestro cuerpo.
PRODUCIÓN
 Obedece las consignas
dadas para la realización de
los trazos correctos de las
diferentes líneas
segmentadas.
 Demostramos la realización
de los trazos correctos de
las vocales A, E.
 Realizamos el trazo correcto
de los números 0,1.
 Pintado de lámina del
 cuerpo humano.
 Colorea su lamina
prediseñada del día de la
fundación de Santa Cruz de
la Sierra

PRODUCTO:

Niños y niñas realizando los trazos de las vocales A, E, y números

0, 1.
Niños y niñas nombran las partes y cuidado del cuerpo humano

Bibliografía
Planes y programas de estudio de Nivel Inicial 2024

DIRECTORA PROFESORA