PROYECTO

Jardín de Niños: INSTITUTO DE ESTUDIOS INTEGRALES “LOS ÁNGELES”.

Grado y grupo: 3 º Ciclo escolar 2023-2024
Educadora:MARIA ISABEL LOPEZ ANGELES Fecha: 25 DE SEPT.- AL 5 DE OCT. DE 2023

PROBLEMÁTICA: En el instituto el 70% de los alumnos y alumnas EJES ARTICULADORES:

carecen de hábitos fundamentales y esto les impide respetar los
acuerdos propuestos dentro y fuera del aula, esto influye Inclusión
directamente en la asistencia puntual y constante a clases para Interculturalidad critica
lograr un aprendizaje significativo.

NOMBRE DEL PROYECTO: Llegar puntual es importante

CAMPO DE FORMACIÓN CONTENIDOS PDA

Comunicación de necesidades, emociones,  Expresa ideas completas sobre necesidades,

LENGUAJES gustos, ideas y saberes, a través de los diversos vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes
lenguajes, desde una perspectiva comunitaria. a distintas personas, a través de distintos lenguajes.
Magnitudes de longitud, peso, capacidad y  Hace uso de instrumentos cotidianos que miden el
SABERES Y
tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del paso del tiempo en su comunidad, tales como
PENSAMIENTO
CIENTIFICO entorno sociocultural. calendarios, relojes de arena, solares, digitales y
análogos.
Los derechos de niñas y niños como base para el  Reconoce que una convivencia pacífica con sus pares
ETICA NATURALEZA Y bienestar integral y el establecimiento de y otras personas requiere de la aceptación de las
SOCIEDADES acuerdos que favorecen la convivencia pacífica. diferencias y la toma de acuerdos en las que se
respeten los derechos de todas y todos.
Interacción con personas de diversos contextos,  Se integra con seguridad y confianza en actividades
DE LO HUMANO Y LO que contribuyan al establecimiento de colectivas y de interacción, con personas de otros
COMUNITARIO relaciones positivas y a una convivencia basada lugares y culturas.
en la aceptación de la diversidad.

 METODOLOGIA: Aprendizaje basado en problemas.

INDICADOR INICIO
PERSONAL DE DESARROLLO
PLANEACION. CIERRE
ETAPA O FASES DE DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
LA METODOLOGIA
PRESENTEMOS Se trabajará con el video el problema de Mario. (la puntualidad)https://www.youtube.com/watch?v=cks6r0Oewp8

25 SEPTIEMBRE
2023
DURACION 40 MIN.

RECOLECTEMOS Se cuestionará al alumno sobre lo que observa en el video planteando los siguientes cuestionamientos
¿Cuál es el problema que tiene Mario?
¿Por qué crees que siempre llega tarde?
¿Qué pasa cuando llegas tarde a un lugar (cine, a la escuela, doctor, fiesta)?
¿has llegado tarde a algún lugar? ¿sí o no?
¿Por qué llegaste tarde?
¿Qué paso cuando llegaste tarde?
¿Qué pasaría si hicieras una fiesta y tus invitados no fueran puntuales?
Dibuja en tu cuaderno como te sentirías y comparte con el resto de tus compañeros.

FORMULACION DEL A partir de las reflexiones anteriores establecer las problemáticas con niñas y niños
PROBLEMA Se cuestionará a los alumnos que es un acuerdo, se escucharan sus aportaciones, posteriormente se dará una breve
explicación de lo que es un acuerdo dentro del aula.
25 SEPTIEMBRE En plenaria con NN establecer acuerdos para asistir puntualmente a clases y actividades de su entorno. (acuerdos de
2023 convivencia)
DURACION 50 MIN. Se solicitará a los alumnos que cada uno proponga un acuerdo y levanten la mano para participar, se irán registrando sus
aportaciones en un papel bond, al finalizar cada alumno colocara su nombre y huella digital como compromiso a respetar
los acuerdos.
Se propondrá un acuerdo a los alumnos sobre la asistencia
En una cartulina se ira registrando a los 3 primeros alumnos que lleguen puntualmente a la escuela, y al finalizar la semana
se dará un premio, a los alumnos que lleguen después del horario escolar y sea continuo tendrán que realizar alguna
actividad extraescolar en el que se involucren a padres de familia.
Con una lluvia de ideas se registrarán las causas probables por la que los alumnos y alumnas llegan tarde a clases.
ORGANICEMOS LA De manera previa se les solicitara a los alumnos que investiguen que es la puntualidad y que por medio de una lluvia de
EXPERIENCIA ideas, los alumnos expondrán que es importante tomar en cuenta para llegar temprano a un lugar (como la distancia, el
26 DE SEPTIEMBRE tiempo, los medios de transporte, las rutinas de cada uno, como la hora de levantarse y el orden de actividades por
DE 2023 realizar antes de salir de casa para llegar puntual a clase.) y traer imágenes de su rutina antes de venir a la escuela.
DURACION: 1 hora, A las niñas y niños se les pedirá sacar sus imágenes y colocarlas sobre su mesa, primero contarán, cuantas actividades
50 min MIN. hacen antes de venir a la escuela, 2, 3, 4, 5,6, 7 etc. (se pedirá el apoyo de los papás para que estas imágenes detallen su
rutina), una vez contadas sus imágenes, harán una fila en un espacio del aula, cada uno recordando el número se
actividades, de su rutina. Usaré tarjetas con los números, las niñas y niños de desplazarán dando un paso a la derecha
cuando observen o escuchen su número. Conforme vayan escuchando los números igual iré preguntando, quién llega
temprano a clase, lo que son puntuales regresaran a la fila inicial, los que han llegado en un momento tarde a la escuela
permanecerán a la derecha de la fila.