PRIMERA INFANCIA

Antes de entrar de lleno en la definición del término primera

infancia, se hace necesario llevar a cabo la determinación
del origen etimológico de las dos palabras que lo
conforman:
-Primera, emana del vocablo latino “primarius”, que es
sinónimo de “en primera posición”.
-Infancia deriva del latín “infans”, que puede traducirse
como “el que no habla”.
El concepto de infancia se trata de la etapa inicial en la vida de un ser humano, que se inicia
con su nacimiento y se extiende hasta la pubertad. La noción también se emplea para
nombrar al conjunto de las personas comprendidas por dicha edad.
El adjetivo primero, por su parte, refiere a lo que antecede al resto en un cierto orden. Lo que
se encuentra primero aparece, existe o se concreta antes que cualquier otro elemento de su

misma especie.
NIÑEZ TEMPRANA
La etapa de la niñez temprana es la etapa del
descubrimiento, donde el niño está en plena exploración,
está en contacto con su medio ambiente, está
descubriendo todo lo que le rodea.
En esta etapa lo primero que se desarrolla es el intelecto, el
lenguaje, su vocabulario, la capacidad de relacionarse con los demás, todo lo que tiene que
ver con su familia, sus allegados, sus amigos, las personas de su comunidad escolar y como
se relaciona y tiene ese enlace cercano con esas personas.
Para finalizar en esta etapa el niño necesita sentirse amado, apreciado por sus padres,
necesita sentirse importante, porque el desarrollo del niño es hasta los 8 años y también
hasta los 10 años, se ha extendido un poco más.
En el embarazo hay dos enfermedades que pueden acabar con la vida de la madre o del
bebé, que son la diabetes gestacional y la hipertensión inducida por el embarazo (la
preeclampsia).
Si el papá no está presente en su vida en este tiempo, el niño no va a aprender a contar con
él, si mamá no está presente cuando al niño le pasa algo a quién se lo va a contar, entonces
esa permanencia, ese compartir de papá y mamá es muy importante en esta etapa y es en el
momento donde se dan los enlaces de amor, de compañía que el niño necesita para vincular
con su medio ambiente.
LA NIÑEZ INTERMEDIA Y TARDIA
La niñez intermedia es la etapa del desarrollo que va
aproximadamente desde los 6 a los 12 años.
En esta etapa se van a presentar diversos cambios tanto a nivel físico, como a nivel
cognitivo, como a nivel psicosocial, que serían las tres grandes dimensiones que abarca el
desarrollo.
¿Cómo es el desarrollo, las habilidades y la salud de esta etapa?
A nivel del desarrollo físico los cambios ya no van a ser tan drásticos quizás como en etapas
anteriores, pero si van a ir paulatinamente aumentando en lo que es talla y peso.Lic.
Rosangela MendozaLic. Psicóloga clínica
Es una etapa que se considera bastante saludable, no necesariamente tenemos que
esperar enfermedades importantes, los procesos respiratorios son los más comunes.
Pero si el niño lleva un sistema nutricional de buenos hábitos alimenticios, y de buenos
hábitos de sueño y ejercicios, que los llevan a una vida saludable, pues se espera que todo
marche adecuadamente.
A nivel cognitivo o lo que es la parte más intelectual, también vamos a ver más avances en lo
que es el razonamiento lógico del niño y en lo que es el desarrollo del lenguaje.Estamos
frente a un niño que ha iniciado el proceso formal de la educación, donde el tema de la
lectoescritura y los aprendizajes básicos de la aritmética tienen una importancia bastante
relevante.
El egocentrismo en la etapa de la niñez intermedia va disminuyendo, va pasando este
niño preescolar que era muy centrado en sí mismo a ir comprendiendo un poco más la
postura del otro y a compartir más. En ese sentido se va produciendo un avance en lo que es
su pensamiento.
ADOLESCENCIA
La adolescencia es una de las etapas más complejas del
desarrollo humano. Consiste en una etapa de grandes y
profundos cambios a nivel mental, corporal y emocional,
que sirven como puente y preparación entre la niñez y la
adultez temprana. Es una etapa de mucha turbulencia
emocional y de continuas modificaciones fisiológicas, cuyo
fin es la maduración reproductiva del individuo.
La adolescencia, a grandes rasgos, se divide en dos etapas diferentes, que son:
Adolescencia temprana (12 a 15 años). Una primera fase de cambios más violentos que
rompen con la infancia y evidencian el inicio de la maduración sexual del cuerpo: aparición
del vello púbico y corporal, inicio de la menstruación y la eyaculación, aumento considerable
de estatura, aumento de las mamas en las mujeres, aumento y engrosamiento de los
genitales masculinos, aumento de peso y talla, y aparición del deseo sexual.
Adolescencia tardía (15 a 21 años). En esta etapa se completa el proceso de preparación
reproductiva del individuo, con cambios menos pronunciados en lo corporal y fisiológico, pero
grandes cambios conductuales, emocionales y psicológicos.
Es una etapa de rebeldías, en que el individuo busca
abandonar el hogar y valora sus relaciones con sus pares por
encima de su entorno familiar.
JUVENTUD
El concepto de juventud, un término que deriva del vocablo latino iuventus, permite identificar
al periodo que se ubica entre la infancia y la adultez. La Organización de las Naciones
Unidas (conocida como ONU) ha definido a la juventud como la etapa que comienza a los 15
y se prolonga hasta los 25 años de vida de todo ser humano, aunque no existen límites
precisos al respecto. Las mayores expectativas de vida hacen que, en ciertos aspectos,
personas de 40 años sean consideradas como jóvenes.
En la juventud, el individuo se encuentra desarrollado a nivel sexual pero carece aún de la
madurez emocional que se requiere para enfrentar los conflictos de la vida adulta. La adultez,
por lo tanto, es un estado al que se llega gracias a la experiencia de vida.
MADUREZ
La madurez, en los seres humanos, puede asociarse a un nivel
biológico con el desarrollo y el pleno funcionamiento de los
órganos sexuales. Para la psicología, sin embargo, no hay una
edad que asegure haber logrado la madurez emocional.
En concreto cuando hablamos de madurez emocional nos
estamos refiriendo al hecho de que una persona en cuestión
cuenta con un pensamiento y una conducta, tanto sobre sí misma como sobre el resto del
entorno, que indiscutiblemente la alejan de cualquier tipo de actitud que se pueda definir
como infantil.
En este sentido, las principales muestras de que una persona es madura son que acepta las
críticas y las analiza y estudia para mejorar, que sabe controlar sus ataques de mal genio,
que siempre acepta las consecuencias de sus actos sin ampararse o justificarse en excusas,
que establece que nada es blanco o negro pues siempre hay un término medio o que ha
superado la fase de envidia y celos por los demás.
QUÉ ES VEJEZ
La vejez es el período vital que sigue a la madurez. Si bien no
existe una edad determinada para señalar su inicio en los seres
humanos, la Organización Mundial de la Salud ubica esta etapa
a partir de los 60 años.
Aunque la vejez implica un deterioro orgánico gradual, son las
condiciones de vida previas y los factores genéticos los que
determinarán una evolución favorable o no de esta etapa.
Qué es Vejez:
La vejez es el período vital que sigue a la madurez. Si bien no existe una edad determinada
para señalar su inicio en los seres humanos, la Organización Mundial de la Salud ubica esta
etapa a partir de los 60 años.
Aunque la vejez implica un deterioro orgánico gradual, son las condiciones de vida previas y
los factores genéticos los que determinarán una evolución favorable o no de esta etapa.
Etapas de la vejez
La vejez trae consigo una serie de cambios biológicos que pueden verse acelerados o
retardados según las características de cada persona, pero en la mayoría de los casos son
inevitables. Estos cambios aparecen en tres etapas:
Prevejez (55 a 65 años)
Se caracteriza por la atrofia o debilitamiento de la masa muscular, alteración de los patrones
de sueño y digestión lenta. En las mujeres, esta etapa además va a acompañada por la
finalización de la menopausia, lo cual implica alteraciones hormonales y cambios físicos.
Vejez (65 a 79 años)
La principal característica de esta etapa de la vejez, también llamada "tercera edad", es el
debilitamiento de la estructura ósea, lo cual puede ocasionar problemas de postura. Se
deteriora la capacidad de adquirir nuevo conocimiento.