Está en la página 1de 21

Introduccin

El trabajo que sigue a continuacin trata de las adolescentes embarazadas de muestra comunidad. Empezaremos definiendo la adolescencia, como la etapa que marca el proceso de transformacin del nio en adulto. Para la Organizacin Mundial (OMS) es el "perodo de la vida en el cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva, transita los patrones psicolgicos de la niez a la adultez y consolida la independencia socio econmica" y fija sus lmites entre los 10 y 20 aos. Veremos tambin las tres etapas de la adolescencia: 1) Adolescencia temprana (10 a 13 aos), 2) Adolescencia media (14 a 16 aos), 3) Adolescencia tarda (17 a 19 aos), por otro lado enfocaremos los diferentes cambios en la adolescencia: 1) Cambios emocionales, 2) Cambios sociales. Por ltimo, pero, no menos importante trataremos las generalidades sobre el embarazo en la adolescencia, las cuales son: 1. Consecuencias para la adolescente. 2. Consecuencias para el hijo de la madre adolescente. 3. Consecuencias para el padre adolescente. 4. Consecuencias sociales del embarazo en la adolescencia. 5. Implicaciones sociales. 6. Consecuencias mdicas del embarazado en la adolescencia. 7. Aborto provocado. 8. Consecuencias emocionales del embarazo en la adolescencia. 9. Consecuencias psicolgicas. 10.Consecuencias para el hijo/a adolescente. 11.Consecuencias del parto y posparto.

Capitulo I

Aspectos Generales de la Adolescencia


1.1 Definicin de la adolescencia.
La adolescencia es esencialmente una poca de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformacin del nio en adulto, es un perodo de transicin que tiene caractersticas peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jvenes de identidad y de una clara definicin, que ya no son totalmente nios, pero tampoco son adultos, son una especie de hbrido, con rasgos de adulto y resabios de nio. La evolucin que los muchachos viven en esa etapa, los hace entrar en crisis, pues se encuentran en la bsqueda de su propia identidad, en el proceso de configurar su personalidad. La adolescencia, es un periodo de transicin, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niez y preanuncia la adultez, para muchos jvenes la adolescencia es un periodo de incertidumbre e inclusive de desesperacin; para otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamiento de ligaduras con los padres y de sueos acerca del futuro.

La OMS define como adolescencia al "perodo de la vida en el cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva, transita los patrones psicolgicos de la niez a la adultez y consolida la independencia socio econmica" y fija sus lmites entre los 10 y 20 aos.

Es considerada como un periodo de la vida libre de problemas de salud pero, desde el punto de vista de los cuidados de la salud reproductiva, el adolescente es, en muchos aspectos, un caso especial El trmino adolescente se usa generalmente para referirse a una persona que se encuentra entre los 13 y 19 aos de edad, periodo tpico entre la niez y la adultez. Este periodo empieza con los cambios fisiolgicos de la pubertad y termina cuando se llega al pleno status sociolgico del adulto. Sin embargo al igual que sucede con todas las etapas del desarrollo, estos puntos extremos no estn muy bien definidos, por ejemplo, la fisiologa de la pubertad es un conjunto muy complejo de fenmenos, que incluye un rpido crecimiento del cuerpo, la osificacin de los huesos, cambios hormonales, y la aparicin repentina de las caractersticas primarias y secundarias del sexo, al igual que las reacciones psicolgicas a estos cambios. No todos estos cambios fisiolgicos tienen una elevada correlacin, ni las reacciones psicolgicas de ellas son idnticas o igualmente intensas en todos los individuos.

1.2 Etapas de la adolescencia


Por las matrices segn las diferentes edades a la adolescencia se la puede dividir en tres etapas:

1.2.1. Adolescencia Temprana (10 a 13 aos). Biolgicamente, es el periodo peripuberal, con grandes cambios corporales y funcionales como la menarca.

Psicolgicamente el adolescente comienza a perder inters por los padres e inicia amistades bsicamente con individuos del mismo sexo. Intelectualmente aumentan sus habilidades cognitivas y sus fantasas; no controla sus impulsos y se plantea metas vocacionales irreales.

Personalmente se preocupa mucho por sus cambios corporales con grandes incertidumbres por su apariencia fsica.

1.2.2. Adolescencia Media (14 a 16 aos). Es la adolescencia propiamente dicha; cuando ha completado prcticamente su crecimiento y desarrollo somtico.

Psicolgicamente es el perodo de mxima relacin con sus padres, compartiendo valores propios y conflictos con sus padres.

Para muchos, es la edad promedio de inicio de experiencia y actividad sexual; se sienten invulnerables y asumen conductas omnipotentes casi siempre generadoras de riesgo. Muy preocupados por apariencia fsica, pretenden poseer un cuerpo ms atractivo y se manifiestan fascinados con la moda.

1.2.3. Adolescencia Tarda (17 a 19 aos). Casi no se presentan cambios fsicos y aceptan su imagen corporal; se acercan nuevamente a sus padres y sus valores presentan una perspectiva ms adulta; adquieren mayor importancia las relaciones ntimas y el grupo de pares va perdiendo jerarqua; desarrollan su propio sistema de valores con metas vocacionales reales. Es importante conocer las caractersticas de estas etapas de la adolescencia, por las que todos pasan con sus variaciones individuales y

culturales, para interpretar actitudes y comprender a los adolescentes especialmente durante un embarazo sabiendo que: "una adolescente que se embaraza se comportar como corresponde al momento de la vida que est transitando, sin madurar a etapas posteriores por el simple hecho de estar embarazada; son adolescentes embarazadas y no embarazadas muy jvenes".

1.3 Cambios en la Adolescencia


1.3. 1 Cambios Intelectuales: El pensamiento desarrollado en esta edad se vuelve ms flexible, puede manejar un mayor nmero de operaciones mentales, comprender y aceptar una gama ms amplia de situaciones sociales y teorizar sobre aquellas que no son comprendidas en forma directa.

Comienzo del empleo de la lgica formal para solucionar problemas, el pensamiento adopta el mtodo hipottico - deductivo, pueden realizarse planificaciones y elaborar proyectos a largo plazo, Las operaciones mentales incluyen conceptos abstractos, los cuales permiten desligar al pensamiento de la realidad perceptible.

1.3.2 Cambios Emocionales: Los adolescentes deben enfrentarse a conflictos de la primera infancia, los cuales no han sido totalmente resueltos entre ellos, la bsqueda de la propia identidad y el concepto de s mismos, la aparicin de la genitalidad como posibilidad real de procreacin, la necesidad de identificacin es entonces el tema central de la adolescencia.

Desubicacin temporal, el ansia de satisfaccin de las necesidades es apremiante; ideacin omnipotente, el yo se ha constituido en el eje central de la conflictiva adolescente.

1.3.3 Cambios Sociales: Crtica de las normas o valores familiares, especialmente aquellos provenientes de los padres. Por extensin se cuestiona tambin la autoridad de la disciplina externa.

1.4. Crecimiento repentino del adolescente:


Es el aumento evidente en la estatura y peso que por lo general comienza en las nias entre los 9 y 14 aos. En general dura cerca de 2 aos y poco despus que el crecimiento repentino termina, el joven alcanza su madurez sexual. En ambos sexos el crecimiento sbito del adolescente afecta prcticamente todas las dimensiones esquelticas y musculares, incluso los ojos crecen produciendo un aumento en la miopa durante este perodo.

Estos cambios son mayores en los varones que en las nias y siguen su propio cronograma, de modo que las partes del cuerpo estn fuera de proporcin por un tiempo.

1.4.1Caractersticas sexuales primarias: Las caractersticas sexuales primarias son todas aquellas en el cual est la presencia de los rganos necesarios para la reproduccin; como lo son: En mujeres: Ovarios Trompas de Falopio tero Vagina En hombres: Testculos Pene Escroto Vesculas seminales Prstata

El principal signo de la madurez sexual en las nias es la menstruacin, en los varones, la primera seal de la pubertad es el crecimiento de los testculos y escroto y el principal signo de madurez sexual es la presencia de semen en la orina, siendo ste frtil tan pronto exista la evidencia de esperma. A menudo en la pubertad los varones se despiertan con una mancha hmeda o seca durante su estada en la cama: emisin nocturna eyaculacin involuntaria de semen que por lo regular se conoce como sueo hmedo.

1.5 Adolescencia e identidad


Al inaugurarse el concepto de adolescencia, las perspectivas y condiciones de la mujer y del chico cambian de manera casi radical tanto desde los campos sociales como individuales. Al presentarse la adolescencia como un perodo de capital importancia en la estructuracin de varones y mujeres, se acepta que tanto estos como aquellas deben vivirlo de manera intensa para llegar de mejor manera a la juventud y a la vida adulta.

Se empieza a dejar de lado la idea de que el ser humano es maduro cuando es capaz de reproducirse. La pubertad es tan slo una capacidad de realizar funciones reproductoras; ms no legitima, de manera alguna, la puesta en acto de esta capacidad.

La adolescencia, en cambio, es un tiempo privilegiado en el proceso de conformacin de la muchacha y el chico en todas sus dimensiones, que origina nuevos estilos de vida, crea una nueva concepcin del mundo y de los valores, de las relaciones interpersonales y del sentido de la existencia.

A diferencia de la pubertad que dice si una chica ya puede quedar embarazada y ser mam y si el muchacho puede ser pap, la adolescencia anuncia que mujeres y varones atraviesan un perodo de intensas vivencias y experiencias destinadas a preparar no slo la maternidad y la paternidad, sino la vida entera. La adolescencia aparece para ofrecer posibilidades de vivir nuevas experiencias y alternativas de elegir. La pubertad es apenas un proceso biolgico. La adolescencia es lo psquico y social.

Por eso, con el concepto de adolescencia, aparece otro igualmente importante, el de identidad. Antes bastaba el cuerpo con sus caractersticas anatmicas y fisiolgicas para determinar si alguien es mujer o varn para siempre. En cambio, el concepto de identidad se refiere a un proceso mediante el cual alguien se va haciendo mujer o varn a lo largo de la vida mediante modelos, imgenes, deseos, palabras y presencias de los otros.

En estricto sentido, es imposible, por ejemplo que una nia, desde cuando nace, pueda construir su feminidad sin el apoyo directo de decisivo de su mam, su pap y todos los que la rodean. Adems, la misma sociedad ofrece e impone a nias y nios una serie de modelos que deben seguir para ser mujeres y varones tal como la sociedad ha previsto y desea. Para el nio y la nia, sus principales modelos estn en casa: la mam y el pap. En cambio, para los varones y mujeres adolescentes, los modelos estn fuera, en el cine, la televisin, el deporte, la moda. Cada muchacho y cada chica se van construyendo de acuerdo a estos modelos.

Una tarea compleja, causa de alegras felicidades y placeres. Pero tambin de dudas, desconciertos y confusiones. Porque durante la adolescencia, nada es estable ni fijo ni duradero. Por el contrario, todo cambia, a ratos a una velocidad incontrolable.

La adolescencia es cambios, mutacin en el cuerpo, en los modos de ser, en las ideas, gustos, inclinaciones, deseos, sentimientos y afectos. Pero estos cambios terminan configurando lo que caracteriza a cada uno, su modo peculiar de ser, su modo de vivir su cuerpo, sus relaciones. Con esto se hace una mujer, se identifica a un varn.

La identidad es tambin imagen, la que t tienes de ti y la que los otros construyen sobre ti. La cultura ofrece modelos ideales de belleza a los cuales mujeres y varones tratan de asemejarse de la mejor manera posible. Pero no siempre es fcil.

Con frecuencia, la realidad personal del propio cuerpo concuerda poco o casi en nada con el modelo: la estatura, el peso, el color del pelo, de la piel, la forma del rostro, de la nariz, el tamao del busto. Una chica puede creerse poco atractiva, o fea, demasiado gorda o muy flaca, alta o demasiado pequea. Teme que no atraer la mirada y el deseo de ningn chico. Es su fantasa, es su identidad. Y sufre por ello an cuando los otros le digan todo lo contrario. Al final de la adolescencia se asumir como es porque habr logrado un espacio propio para su vida.

Capitulo II

Generalidades Sobre el Embarazo en la Adolescencia


A las consecuencias biolgicas por condiciones desfavorables, se agregan las psicosociales de la maternidad paternidad en la segunda dcada de la vida.

2.1. Consecuencias para la adolescente


Es frecuente el abandono de los estudios al confirmarse el embarazo o al momento de criar al hijo, lo que reduce sus futuras chances de lograr buenos empleos y sus posibilidades de realizacin personal al no cursar carreras de su eleccin. Tambin le ser muy difcil lograr empleos permanentes con beneficios sociales. Las parejas adolescentes se caracterizan por ser de menor duracin y ms inestables, lo que suele magnificarse por la presencia del hijo, ya que muchas se formalizan forzadamente por esa situacin. En estratos sociales de mediano o alto poder adquisitivo, la adolescente embarazada suele ser objeto de discriminacin por su grupo de pertenencia. Las adolescentes que son madres tienden a tener un mayor nmero de hijos con intervalos intergensicos ms cortos, eternizando el crculo de la pobreza.

2.2. Consecuencias para el Hijo de la Madre Adolescente


Tienen un mayor riesgo de bajo peso al nacer, dependiendo de las circunstancias en que se haya desarrollado la gestacin. Tambin se ha reportado una mayor incidencia de "muerte sbita".

Tienen un mayor riesgo de sufrir abuso fsico, negligencia en sus cuidados, desnutricin y retardo del desarrollo fsico y emocional. Muy pocos acceden a beneficios sociales, especialmente para el cuidado de su salud, por su condicin de "extramatrimoniales" o porque sus padres no tienen trabajo que cuenten con ellos. 2.3. Consecuencias Para El Padre Adolescente Es frecuente la desercin escolar para absorber la mantencin de su familia. Tambin es comn que tengan peores trabajos y de menor remuneracin que sus padres, sometidos a un stress inadecuado a su edad. en general, todo ello condiciona trastornos emocionales que dificultan el ejercicio de una paternidad feliz.

2.4 Consecuencias sociales del embarazo en la adolescencia


El embarazo durante la adolescencia presenta normalmente una crisis para la nia que est en estado y para su familia. Las reacciones ms comunes incluyen la ira, la culpabilidad y el negarse a admitir el problema. Si el padre es joven tambin y se involucra, es posible que las mismas reacciones ocurran con su familia.

Las posibles consecuencias adversas que se mencionan, segn las cuales las adolescentes embarazadas constituyen un grupo de alta vulnerabilidad social son: Separacin de la familia. Interrupcin de la escolaridad. Presencia de problemas de salud y emocionales.

Necesidad de asistencia pblica. Fallas en el manejo del beb. Aparicin de necesidades especiales para los padres y los hijos.

2.5 Implicaciones sociales


La adolescente embarazada es un agudo problema para la familia y la sociedad. Una serie de efectos negativos desde el punto de vista social pueden afectar gravemente el futuro de la joven embarazada. 1. Embarazo indeseado. El embarazo en la adolescencia la gran mayora de las veces es indeseado, al llegar en momentos en que no existe la preparacin psquica, fisiolgica ni socio - econmica para enfrentar las exigencias de la maternidad. El embarazo indeseado es un laberinto del cual slo puede salirse por tres puertas, sin que ninguna de ellas sea ventajosa para la adolescente, con todas las graves consecuencias que implica cada una. La joven con un embarazo indeseado puede: (a) Conservar su hijo (b) Tenerlo para darlo en adopcin (c) Recurrir al aborto provocado. 2. Madre solterismo. Al decidir tener su embarazo, la adolescente puede tener la necesidad de desafiar y enfrentar el rechazo de la familia, seguido en ocasiones extremas de la expulsin del hogar o ser recluida y encerrada para ocultarla por ser considerada la vergenza de la familia. Debe soportar la agresin fsica y psicolgica de la familia y la sociedad, siendo rechazada y discriminada, eventos que sern generalmente extendidos al hijo. 3. Ceder al hijo en adopcin. Es una decisin que usualmente toman los adultos por la adolescente, impidindole a la madre conocer su hijo, conducta que puede ser tremendamente traumtica para la joven y con repercusiones negativas en su vida futura. 4. Hijo indeseado. El hijo recibido por la adolescente y/o la familia de sta como un inoportuno, estar expuesto a la agresin fsica y psquica, al abandono, al rechazo, al infanticidio, aunque a veces se presenta una aceptacin tarda.

5. Abandono escolar. El embarazo de una adolescente escolar ha sido visto como una influencia desfavorable para los dems alumnos y como una seal de desprestigio para el centro educativo. El abandono escolar suele ser definitivo en muchas adolescentes, lo cual conllevar una ausencia de calificacin que anteceder un porvenir oscuro dentro del campo laboral. 6. Matrimonio forzado. El matrimonio forzado suele afectar negativamente a la adolescente y a su pareja, usualmente otro adolescente inmaduro, sin el concepto de la paternidad responsable y sin la capacidad adquisitiva para el sustento de la nueva familia.

2.6 Consecuencias mdicas del embarazo en la adolescencia


Las adolescentes embarazadas tienen un riesgo mucho ms alto de complicaciones mdicas serias tales como la Hipertensin, Anemia importante, Parto pretrmino, y/o placenta previa. El riesgo de muerte para madres de 15 aos o ms jvenes es 60% mayor que el de madres mayores de 20 aos.

Los bebes de madres adolescentes tienen de 2 a 6 veces ms de probabilidades de tener Bajo peso al nacer que esos que nacen de madres de 20 aos o ms. Esto es casi siempre por ser Bebes prematuros, pero el crecimiento intrauterino retardado CIUR (crecimiento inadecuado del feto durante el embarazo) es tambin un factor. Las madres adolescentes son ms dadas a demostrar comportamientos tales como fumar, uso de alcohol; alimentacin inconsecuente y pobre; o parejas sexuales mltiples. Esto puede poner al bebe en un riesgo alto de crecimiento inadecuado, Infecciones de Transmisin Sexual, o dependencia qumica. El riesgo de muerte del bebe durante el primer ao de vida se incrementa en relacin a la edad de la madre, cuanto menor de 20 aos sea.

2.6.1 Aborto provocado Acto que constituye una afrenta a la vida, realizado en la clandestinidad por personal no idneo o bajo condiciones nfimas de higiene y seguridad. Esta opcin no slo va contra la fe y la moral cristianas, sino que va en contra de la naturaleza misma y pone en riesgo grave la vida de la adolescente.

2.7 Consecuencias emocionales del embarazo en la adolescencia:


Las adolescentes embarazadas pueden tener diferentes tipos de reacciones emocionales, algunas de estas pueden ser que no quieran tener el beb, o quererlo de manera confusa e idealizada: puede ver la creacin de otra vida como un logro extraordinario, pero sin darse cuenta de las responsabilidades que esto conlleva. Quizs quiere al beb por tener alguien a quien amar, pero no se da cuenta de la atencin que necesita la criatura.

A menudo, las adolescentes no pueden anticipar que ese beb tan adorable puede hacer demandas constantes o ser muy irritante. Algunas adolescentes se sienten abrumadas por la culpabilidad, ansiedad y el miedo al futuro. La depresin es muy comn entre las adolescentes embarazadas.

2.8 Consecuencias psicolgicas


La madre adolescente es en cierto sentido una nia, que de pronto se ve arrojada al mundo adulto sin estar preparada para ello". Esta nueva situacin lleva a la adolescente a gran cantidad de problemas psicolgicos, ya que la aceptacin de ser madre o del matrimonio son grandes pasos para los que no est preparada. Esto hace que se sienta frustrada en sus expectativas de futuro. Algunos autores llegan a afirmar que el embarazo en la adolescencia supone el

inicio de un "sndrome del fracaso", ya que la adolescente suele fracasar en el logro de las metas evolutivas de la adolescencia, en terminar su educacin, en limitar el tamao de su familia, en establecer una vocacin y conseguir ser independiente.

Esta situacin tal vez explique la baja eficacia personal percibida en estas madres y la mayor incidencia de baja autoestima, estrs, depresin, e incluso, de suicidios, todos ellos problemas muchos ms frecuentes entre las adolescentes embarazadas que entre sus compaeras no embarazadas. No obstante, no podemos estar plenamente seguros de que estos problemas psicolgicos sean consecuencias del embarazo. Tal vez sean causas, o causas y consecuencias a la vez. O puede, incluso, que no sean ninguna de las dos cosas y que exista alguna otra tercera variable a la que se deban estas asociaciones.

Capitulo III

Manifestaciones de Trastornos de Ansiedad en las Adolescentes Embarazadas


3.1 Actitudes de la adolescente y familia frente al embarazo Durante el embarazo en la adolescencia, esta puede experimental cambios importantes en su estado emocional, que la llevan a asumir patrones conductuales que presentan varias de las caractersticas que se detallan a continuacin:

Puede que algunas no quieran al beb. Lo pueden querer de manera confusa e idealizada. Otras adolescentes pueden ver la creacin de otra vida como un logro
extraordinario, pero sin darse cuenta de la responsabilidad que esto conlleva.

Algunas pueden querer quedarse con el beb para complacer a otros


miembros de la familia.

Algunas pueden querer al beb por tener a alguien a quien amar, pero
no se dan cuenta de la cantidad de atencin que requieren estar criaturas.

Muchas no pueden anticipar que ese beb tan adorable puede hace r
demandantes constantes muy serias o irritantes.

Algunas se sienten abrumadas por la culpabilidad, la ansiedad y el


miedo al futuro.

La depresin es muy comn entre las adolescentes embarazadas. Puede haber momentos en los que las reacciones emocionales y el
estado mental requieran que se refiera a un profesional de la salud cualificado.

Los bebs nacidos de adolescentes corren el riesgo de ser abandonado y abusados porque las madres jvenes no saben cmo criarlos y estn muy frustradas por las demandas constantes del cuidado de los pequeos. Los padres de adolescentes pueden prevenir los embarazos de sus hijas mediante una comunicacin abierta y si les dan consejos acerca de la sexualidad, anticoncepcin y de los riesgos y las responsabilidades que conllevan las relaciones sexuales y el embarazo. Si la adolescente queda embarazada, es imperativo que tanto ella como su familia reciban consejera sincera y sensitiva acerca de las opciones disponibles, desde el aborto hasta dar en adopcin al beb. Deben existir sistemas de apoyos especiales, incluyendo consultas a un siquiatra de nios y adolescentes cuando sea necesario, que ayuden a la joven durante el embarazo, en el momento de dar a luz y en el de tomar la decisin de quedarse con el beb o darlo en adopcin. Cuando en la familia hay una severa censura hacia las relaciones sexuales entre adolescentes, muchas veces los jvenes las tienen por rebelda y, a la vez, como un forma de negarse a s mismos que tienen relaciones no implementan medidas anticonceptivas. Las madres adolescentes pertenecen a los sectores sociales ms desprotegidos y, en las circunstancias en que ellas crecen, su adolescencia tienen

caractersticas particulares. Es habitual que asuman responsabilidad impropias de esta etapa de su vida, reemplazando a sus madres y privadas de actividades propias de su edad,

confundiendo su rol dentro del grupo, comportndose como hija-madre, cuando deberan asumir su propia identidad superan la confusin en que crecieron. Tambin, en su historia, se encuentran figuras masculinas cambiantes, que no ejercen un rol ordenador ni afectividad paterna, privndolas de la confianza y seguridad en el sexo opuesto, incluso con el mismo padre biolgico.

3.2 Comportamiento de los padres adolescentes


Si la adolescente no est preparada para ser madre, menos lo estar el varn para ser padre especialmente porque, en la cultura en que se da la maternidad adolescente, es muy comn que el varn se desligue de su papel y las descendencias pasan a ser criadas y orientadas por mujeres. Esta exclusin del varn provoca en l sentimiento de aislamiento, agravados por juicios desvalorizadores por parte de su familia o amistades ("con qu lo vas a mantener", "seguro que no es tuyo", etc.) que precipitarn su aislamiento si es que haban dudas. Al recibir la noticia de su paternidad, el varn se enfrenta a todos sus mandatos personales, sociales y a sus carencias, exacerbndose todo ello por altruismo, lealtad, etc. como tambin por su dependencia econmica y afectiva. Por ello, busca trabajo para mantener su familia, y abandona sus estudios, postergando sus proyectos a largo plazo y confunde los de mediano con los de corto plazo, comenzando a vivir las urgencias. A todo esto se agrega el hecho de que la adolescente embarazada le requiere y demanda su atencin, cuando l se encuentra urgido por la necesidad de procuracin.

En la necesidad de plantearse una independencia frente a su pareja y la familia

de sta, siente que se desdibuja su rol, responsabilizndolo de la situacin, objetando su capacidad de ser padre.

Se enfrenta a carencias por su baja capacitacin a esa edad y escolaridad muchas veces insuficiente para acceder a trabajos de buena calidad y bien remunerados. Ello lo obliga a ser "adoptado" como un miembro ms (hijo) de su familia poltica, o ser reubicado en su propia familia como hijo padre. Esta situacin de indefensin hace confusa la relacin con su pareja, por su propia confusin, lo que le genera angustia. Por ello es que el equipo de salud deber trabajar con el padre adolescente, estimulando su compromiso con la situacin, o bien posibilitando una separacin que no parezca "huida".

Conclusin
El tema que acabo de finalizar de las adolescentes embarazadas, representa un gran reto, tanto para la comunidad, como para las diferentes iglesias evanglicas del pas. Esto as, porque tanto la comunidad, como las iglesias en general frecuencia. deberamos velar porque esto no se de con tanta

Deberamos como Iglesia trabajar ms de cerca con nuestra comunidad, creando un ambiente sano donde nuestras adolescentes encuentra el refugio que quizs no tienen en sus casas, encuentren refugio espiritual, una recreacin sana, que ellas y ellos tengan acceso a canchas y ligas deportivas, que puedan accesar a cursos tcnicos con la ayuda d e INFO TEP, pero sobre todo el estudio sistemtico de la Palabra de Dios y el consejo sabio por parte de nuestros lideres.

Esperamos que este trabajo sea de motivacin al que tenga la oportunidad de leerlo.